简介：姐姐和弟弟去采蘑菇,姐姐采了20个蘑菇,她看弟弟采的蘑菇比她少,就给了弟弟6个,现在姐弟俩的蘑菇个数一样多了。原来弟弟采了多少个蘑菇?

简介：我和几位同学对2004年高考理综生物部分(天津卷)第31题进行了讨论，争论得很激烈，现将题目抄录如下：

简介：著名学者王力说:“没有联想和想象就没有屈原、李白……”想象是创造的先导。文章有无文采,意境是否开阔,很大程度上取决于写作者想象力的开拓与否。

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简介：预算会计改革思路倪学军随着社会主义市场经济体制的建立和完善，我国传统的预算会计理论和实务体系已不能与之相适应。作为我国会计两大基本系列之一在会计领域占有半边天的预算会计，如何适应社会主义市场体制，如何进行改革，是我们面临研究和探索的新课题。为此，本文...

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简介：为全力配合国家粮食局进行全国粮食基础设施专项规划(2005—2009)的编制工作，充分体现规划编制的科学合理性与民主参与性，2004年3月5日，南京财经大学粮食经济研究所在该校承办了“全国粮食基础设施专项规划(2005—2009)编前研讨会”。会议邀请了部分领导、专家学者及企业界人士，围绕着全国粮食基础设施专项规划(2005—2009)的编制工作进行了认真的分析研讨，形成了一些对创新规划编制具有一定指导意义的共识。会议由吴志华教授主持。

简介：课本中有不少篇目是要求同学自己阅读,不待老师讲的.如何进行自读呢?自读要达到什么目的呢?请你阅读——

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简介：小朋友,在解答问题时,如果按照常规的思路解答不了,不妨换个思路,问题也许就会变得容易解答.商店里三天共卖出布1026米,第一天卖出布的长度是第二天的1/2,,第二天卖出布的长度是第三天的1/3.求三天各卖出布多少米？

简介：在整个国际范围内，教育与培训始终是提高劳动者素质的有效途径。随着我国产业环境的不断变化，将产生新型的劳动力构成，而这种新型的劳动力构成需要发展以职业能力为基础的职业证书体系，学历只是证明了一个人的求学经历，能力更能反映一个人服务社会的本领。引入职业技能鉴定，将有助于提高企业的用工水平。

简介：摘要： 本着“文明生产，精益制造，创新超越”的精神， 在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现管理创新， 超过设定的需求和期望，并 加快产品转型升级的步伐，打好生存保卫战、共建美好家园。

简介：题目:用边长15厘米的正方形方砖铺教室的地面,需要3000块;如果改用边长25厘米的正方形方砖铺地,需要多少块?解法一:由方砖的边长是15厘米,可以求出每块方砖的面积是15×15=225(平方厘米),则3000块方砖的面积是225×3000=675000(平方厘米),也就是教室的面积。改用边长是25厘米的方砖来铺,但教室的面积不变,用教室的面积除以每块砖的面积,就能求出需要的块数。

简介：在解填空题时，经常遇到形如“1/5<□/□<1/4”这种类型的题目，由于答案不惟一，很多同学往往不知从何人手，感到为难。下面就以“1/5<□/□<1/4”为例介绍几种解法：

简介：摘要博物馆作为一座公共文化收藏教育机构，拥有十分丰富的文物典藏资源，它在我国社会主义精神文明建设中始终起着重要的作用。尤其对开展爱国主义教育是极为有效的素材。而宣传教育职能更为博物馆的一项长期的任务。从世界各国的情况看，缺乏对低龄儿童（3—10岁）群体的关注，这恐怕是博物馆界多年来工作中的一项薄弱环节。对此，也缺少足够的认识，以致造成了像我们这样一个有着悠久历史的文明古国竟尚无专门为儿童们服务的博物馆或多功能的少儿活动中心。我们作为未来时代的主人，完全有责任有义务用我们双手去为广大儿童推出适销对路的展览，在引导儿童们参观博物馆和利用博物馆上下下工夫。

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简介：[例题]把1/2、1/3、1/4、1/5、1/6、5/12、7/15这七个分数分别填在下面的○里,使得三条直线中,每条直线上的三个分数的和都是1。