简介：摘要文章论述高校图书馆采用图书治疗的方法对大学生进行心理健康教育。分析图书治疗的概念和机理作用以及实施图书治疗是提高大学生心理健康教育的良方，并提出高校图书馆实施图书治疗方法的措施。

简介：摘要随着信息时代的来临，越来越多的青少年染上网瘾的坏习惯，因此如何做好网瘾青少年的心理健康教育是新时期班主任的重要工作。本文分析了青少年产生网瘾的原因，并根据笔者的班主任工作经验，为做好网瘾青少年心理健康教育提出几点建议。

简介：摘要健康的心理状态是中学生成长的重要基础，所以，中学生心理健康教育有着重要的意义，本文以中学生心理健康教育个案分析与思考为主题展开论述，全文主要包括两部分内容第一部分，重点分析了中学生心理健康教育原则；第二部分，对相应的教育策略运用提出了建议。

简介：摘要目的对36例贝尔麻痹患者进行心理分析和健康教育。方法将36例患者分为积极参与组和消极参与组，分别为22人和14人。结果经过1个月的观察，两组在治疗效果上有明显差异。积极参与组治愈率达95%，消极参与组治愈率达62%。结论对贝尔麻痹患者开展心理分析和健康教育，可使患者建立与形成有益于健康的行为和生活方式，保持良好的心理状态和社交能力，减少并发症的发生，从而达到促进和保护健康的目的，提高生活质量。

简介：【摘要】目的：分析子宫肌瘤患者采取健康教育+心理护理干预的效果。方法：选取子宫肌瘤患者为对照研究对象，以随机抽签法划分两组，对照组遵循常规护理模式开展工作，观察组则按照常规护理工作模式同时实施健康教育+心理护理，评价患者对子宫肌瘤认知率及心理状态指标。结果：观察组健康认知率高于对照组，护理后的SAS及SDS评分比对照组低，p

简介：摘要：大学生为国家的未来与希望，保障大学生心理健康为高等教育立德树人的一种教学目标。大学生思维活跃性较强，新鲜事物接受度较高，并且精力较为充沛，其可快速接受外界的新鲜事物，同时其意识形态、价值观等也易受外界事物影响，使其行为、认知、习惯发生变化。近些年，随信息技术发展，使得大学生信息接收渠道愈发丰富，其所接触的信息内容也变得更为复杂，从而对大学生心理健康产生较强影响。因此，高校应注意把控外界环境对大学生心理健康影响的关键因素，积极研究新时期大学生心理健康教育模式，从而保障大学生心理健康。本文对新时期大学生心理健康教育存在的问题及进行分析，并提出相应解决策略。

简介：摘要目的探讨通过对高热惊厥患儿家属实施个性化的心理护理和健康教育，达到稳定患儿家属情绪，便于治疗护理，增进沟通，减少护患矛盾。结论对高热惊厥患儿的家属实施心理护理是很有必要的，可以提高危重症患儿的治愈率。

简介：摘要心理学是当前日益热门的专业，是当前高校几乎都会开设的一门专业。从整个社会应用学科系统来看，心理学涉及到的内容十分宽泛，应用领域也十分广。所以，心理学不仅具有较大的复杂性，同时还具有较强的实践性。当前高校的心理学专业可以分为理论心理学和应用心理学两个板块。本文将从高校心理学教育多元化的角度展开讨论，包括当前高校心理学教育的问题以及教育多元化的思路。

简介：摘要主要介绍对尿毒症病人的入院教育方式和对初次诊断尿毒症者的心理护理措施。

简介：摘要目的探讨对妊娠期妇女进行心理护理和健康教育宣教的内容、实施方式，以提高护理质量。方法对我院2010-2011的629例孕妇实施健康教育的情况，进行评价、总结。结果接受过心理护理和健康教育的患者满意度为98%，自然产比率增加。结论对妊娠期妇女进行有效的心理护理和健康宣教可充分发挥健康教育职能，提高患者满意度，降低剖宫产率，促进产妇康复，提高护理质量。

简介：【摘要】 目的 观察在剖宫产患者中开展健康教育、心理护理的应用效果。方法 随机将 98例剖宫产患者分为研究组、对照组，对照组行常规护理干预，研究组在常规护理基础上联合健康教育、心理护理，比较观察两组护理效果。结果 研究组抑郁自评量表（ SDS评分）（ 37.7±3.3）分、住院时间（ 6.7±1.0） d、焦虑自评量表（ SAS评分）（ 38.4±3.2）分、并发症发生率（ 4.08%）均低于对照组（ 44.6±4.2）分、（ 8.2±1.5） d、（ 20.41%），且研究组生活质量 SF-36评分（ 88.9±5.6）分、护理满意度（ 95.92%）明显优于对照组（ 75.5±4.2）分、（ 71.43%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对剖宫产患者给予健康教育、心理护理干预能改善患者不良心理状态，降低术后并发症发生率，改善患者生活质量。

简介：摘要罗伯特?加涅是美国的教育心理学家，受过行为主义心理学的训练，融合信息加工心理学与建构主义认知学习心理学的思想，形成一套理论体系。加涅认为，学习是主体与环境相互作用的结果，不是“刺激—反应”的简单联结。因此，他将学习结果分为言语信息、智力技能、认知策略、态度与动作技能。本文归纳加涅的教育心理学理论，分别阐述他在知识的学习、学习策略的学习、动作技能的学习、教学设计等方面的观点，最后结合教学与实例进一步作出评价。

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简介：摘要研究解决老年人的心理问题，加强对老年患者的心理护理及健康教育，是护理工作非常重要的课题，消除老年患者的心理障碍，树立战胜疾病的信心。通过健康教育,使老年患者从治病扩展到防病治病，使其理解健康的意义。增强自我保健和自我护理能力,是当前我们护理工作的重要内容。

简介：摘要目的探索有留守儿童经历的大学生的心理问题类型及特点。方法心理测验与档案资料分析相结合的方法对天津工业大学大学生入学心理普查筛选出的27名有留守儿童经历的大学生进行研究。结果（1）中国大学生心理健康测评系统的结果表明，有留守儿童经历大学生最容易出现的心理问题是焦虑（44%）、自卑（44%）、社交退缩（44%），其次为躯体化（22%）、抑郁（22%）、社交攻击（22%）、强迫（22%）、精神病性（22%）。（2）约谈资料分析结果表明，有留守儿童经历大学生出现频率最高的心理问题是自卑（89%），其次是过于自责（33%）、人际问题（33%），再次是追求完美倾向（22%）和语言表达能力缺乏（11%）。结论有留守儿童经历的大学生自卑心理严重，并伴有焦虑、自责、人际等多方面的心理问题。

简介：摘要目的探讨乳腺癌术者的心理特点和护理措施。方法针对48例乳腺癌患者进行心理特征分析，通过心理疏导，发放健康教育手册，主办心理讲座等方式。结果心理护理干预后，患者心理问题明显减轻，树立战胜疾病的信心。结论乳腺癌患者普遍存在明显的心理问题，通过心理护理及健康教育，使乳腺癌患者真正得到身心全面康复，提高生活质量。

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简介：摘要目的探讨健康教育对人工流产术妇女心理状况的影响。方法选择2010年1月至2011年5月在我院治疗的89名人流患者为研究对象，随机分为干预组和对照组，应用症状自评量表进行调查。结果接受健康教育后的人工朗读显示对应的拉丁字符的拼音流产妇女与对照组相比，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论健康教育对人工流产术妇女心理状况有明显改善，护理人员应在实施护理的过程中多结合健康教育这些方法提高护理服务质量。

简介：摘要军校是为国家培养军人的重要场所，在相对封闭和高压的环境下，军校学员很容易出现心理问题，从而影响后续的训练，对学员未来的发展不利。在这种情况下，做好军校学员心理素质教育尤为重要。本文首先分析了军校学员常见的心理问题，然后探究如何提升军校学员心理素质教育，以供参考。