简介：摘要近年来，我校围绕“阳光教育”理念，打造了阳光校园文化，推进阳光课程研究，加快“阳光”课堂建设。尤其是我校近年来在推进小组合作学习的课堂教学改革过程中，我们越来越欣喜地发现我们的老师、学生变得越来越阳光，我们的校园也越来越阳光。

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简介：摘要苏联教育家马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”幼儿教育工作面对的是一群群懵懂而又稚嫩的孩子，那么面对这些群体，如何实施我们的教育？说教，讲道理？在此笔者作了分析。

简介：人们常说:想来一次说走就走的旅行,而你在踏上旅途的时候,请再确定一下,看看你的身边,是否带上了你的宝贝呢?当我提出这个问题的时候,可能会发出不同的声音:孩子太小记不住;人生地不熟有危险;带孩子出去大人都不尽兴了;孩子学习太忙,没有时间。如果您是其中一个声音的发出者,那么我很坦诚地告诉您:带孩子的每一次旅行都是一次难得的成长记忆。带上孩子旅行的好处很多,大多数人都会说到锻炼孩子的独立性、自主性,开阔眼界,学习多种文化的知识等等。的确,这些都是带孩子旅行的好处,但是我想分享给大家的却是在旅行中孩子不同寻常的收获。

简介：三个和尚走在一条山路上，他们想要弄明白什么使人幸福。当他们出现在一个村子时，村民们立刻关紧了门窗，熄灭了灯火。因为这些村民长年在艰难的岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。

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简介：开头写法——扣题提示写什么：夏天，是一个让我又爱又恨的季节。中间写法——承头顺写详重点：爱的是，夏天可以吃到那清爽甘甜的西瓜。爸爸总会挑选又大又甜的西瓜买回来，用凉水泡着。吃的时候，他会用刀将西瓜剖成两半，让我拿勺子挖着吃。又甜又冰的滋味融化在我的心里，可真爽啊!

简介：爱学生是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就极不容易。师爱，不仅仅要求教师有爱学生的感情，最重要的是让学生感受这种爱。教师在表达爱时，需摆正自身位置，尊重和相信学生，抓住表达师爱的契机，多用肢体语言，才能让学生在点滴中感受到教师对他的爱，从而接纳教师对他的教育行为。

简介：摘要班主任是班级班风建设的核心组织者,是铸造学生灵魂的引路人,我努力做到“以生为本，以德育人”，本文从真诚交流、以身作则、诲人不倦等三方面阐述了我在班级文化建设的具体做法，为学生的发展提供宽松的环境、和谐的氛围，引领学生不断前行，让学生健康茁壮成长。

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简介：摘要幼儿的健康成长离不开老师的热爱和关怀，老师对他们的情感和态度、对幼儿身心发展的影响很大。可以说，老师对幼儿的热爱和关怀是幼儿身心健全发展的重要条件。

简介：摘要后进生是学校永远存在的现象，赏识教育为后进生的转化工作提供了有效可行的理论依据及方法。赏识教育就是指在教育教学过程中，对学生的进步与成功予以重视和赞扬的教育。赏识教育就是在承认差异，尊重差异，运用科学的理论逐步缩小差异，促进后进生的转化。本文就如何运用赏识教育转化后进生讨论一些具体做法。

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简介：摘要爱自己是一个人得以生存和发展下去的唯一力量。爱自己并不是爱一个理想化了的自己，而是爱构成自己的所有方面——自己的优点和缺点，自己的长处和短处，自己的梦想以及自身的一切矛盾。然而爱自己的能力并不是与生俱来的，需要从小培养。通过培养学前儿童的安全意识和自我管理能力，帮助他们学会肯定自己、树立自信心，学会控制自己的坏情绪和养成良好的生活习惯等可以有效地引导学前儿童学会更好地爱自己。

简介：游人流连于秦陵兵俑，大抵是要赞叹军阵之阔气，拿些“千古一帝”“万世明君”一类的词歌颂一番。当今的人们也莫不惊于扫六合之势、筑城渠之伟、建阿房之奇．若是念到如今法制社会的建设，那还要高歌其立法度之严密。

简介：吵架人物：两个女生，都争强好胜。学习上都想考第一；情感上争宠，都想得到我更多的关爱。于是，她们私下相互看不惯，常常互掐，但在我面前又装得关系密切。

简介：摘要教师要学会欣赏学生,践行教学相长,注重构建和谐的师生关系,善用丰富多样的教学方法,培养学生的良好习惯。教师把爱传给学生,学生把爱释放在社会、反馈于社会,那么爱就在传递和发展。有了爱,这个世界就会更美好,学校德育工作就具有更深远的意义。