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  • 简介:中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养其有创新精神和创造能力的人才的今天,实验教学尤为重要。因此,落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化,各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门,我

  • 标签: 实验教学 教学质量 创新精神 中小学 教学方法
  • 简介:多年来高效率英语教学一直很受重视,双语教学也于数十年前在许多不同的国家得以实施.随着全球经济一体化的迅速发展,高效率英语教学日渐重要.这是因为国际间交往的迅速增加使得英语成为最为重要的交际工具.怎样实施高效率英语教学?双语教学为英语教学带来了许多启示.

  • 标签: 英语教学 双语教学 迅速发展 交往 国际 交际工具
  • 简介:在传统的语文阅读教学中,教师根据教学参考资料解读作品。根据时代背景、作者介绍、分层分段、段落大意、主题思想、写作特色的套路分析课文,甚至要求学生能理解“词与词、词与句、句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系”。教师成为作者、作品与读者之间的“二传手”或“中介人”。这只能算是肢解课文,是程式化的解读,而没有真正调动学生的阅读积极性。学生是阅读教学中的阅读主体,是作品的再创造者。在语文的阅读教学中,我是通过以下几点来充分调动和发挥学生的积极主动性的,让学生能真正走进作品中解读作品。

  • 标签: 语文阅读教学 语文教学 教学参考资料 作者介绍 阅读积极性 积极主动性
  • 简介:微格教学是对在职教师和师范生的教学技能技巧进行系统的培养和训练的一种方法。它把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一的教学技能,对每个教学技能进行单独训练,并借助音像设备进行反馈,使教师和评估者能直观地、形象地评议受训者的教学活动,受训者能作为“第三者”来观察、分析、评价自己的教学活动。

  • 标签: 微格教学 教学技能 教学训练 教学实践 教师 受训者
  • 简介:“目标导向,单元形成性评价”教学好在克服了教学中的盲目性和随意性,充分调动了师生的积极性.它能使师生之间思维方向一致,使整个教学活动沿着预定的目标努力.既科学地利用了时间,又有效地解决了问题.另外,坚持单元形成性评价,还能及时发现教学中的不足之外,及时加以补救,以免造成问题积累、知识脱节.

  • 标签: 目标教学 课堂教学 单元形成性评价 判定定理 性质定理 教学目标
  • 简介:微格教学是我校1997年开始实行的一种教学模式,是教学法课的辅助教学手段。对帮助师范生学习和掌握教学方法,提高教学能力,是极为有益的。

  • 标签: 微格教学 教学法 教学能力
  • 简介:本文从语篇教学的概念、语篇教学的优势以及语篇教学的实际应用三个方面进行了论述,从而说明:语篇教学是一种注重培养学生语言的实际阅读能力的教学方法。

  • 标签: 英语教学 语篇教学
  • 简介:学校工作以教学为中心,以提高教学质量为工作的出发点和归宿。那么,如何才能做到既提高教学质量又减轻学生课业负担呢?答案只有一个,那就是优化课堂教学。优化课堂教学既是提高教学质量的有效途径和重要保证,又能达到减轻学生课业负担之良好愿望。如何才能优化课堂教学呢?这是一个系统的,复杂的教和学实现有机统一的问题。需要计划和把握好整个教学活动的各个部分和环节,才能实现事半功倍的教学效果,到达优化课堂教学的目的。

  • 标签: 优化课堂教学 提高教学质量 教学方法 优化课堂练习 学生课业负担 教学效果
  • 简介:交际教学法是20世纪70年代兴起的一种全新的英语教学方法,它的核心是培养学生的交际能力.大学英语教学重心应从传授语言知识转到培养学生的交际能力上来,注重课堂教学交际化,坚持以学生为中心,进行有意义的课堂练习,注重英语文化知识的传授,充分利用多媒体教学,提高学生学习英语的积极性,使学生获得较为理想的交际能力.

  • 标签: 交际法 交际能力 大学英语教学 以学生为中心
  • 简介:英语教学中使用录音对培养学生的英语学习兴趣,这样进行的英语学习学生印象深,通过听和读能加深学生的知识印象

  • 标签: 促进英语教学 录音教学 手段录音
  • 简介:健美操的动作内容和练习形式最适合广大青少年的身心特点,它融音乐、体操于一体,具有较强的欣赏价值,深受青少年的喜爱,在全社会都得到推广。如何搞好健美操教学,已成为我们教学中必须研究的课题。

  • 标签: 健美操教学 教学原则 音乐伴奏 运动负荷 课程密度 运动量