简介：同学们，我们在日常生活中所见到的物体，虽然形状各异，但它们大多数是由一些基本立体图形构成。

简介：旋转是一类丰富多彩的图形变换．

简介：　　图形与数式常常相互联系,揭示数量间的关系.以下举出几例,供同学们欣赏.……

简介：

简介：用一般的变量替换法计算旋转曲面的面积和旋转体体积,再用测度的观点给出了旋转图形的测度的一个通用公式.

简介：今天的美术课，我们没有画画，也没有玩折纸，老师考我们的想象力，要求必须是别出心裁的想象。

简介：立体图形是由平面图形或曲面图形围成的，许多立体图形经过投影或展开能成为平面图形，而平面图形经过折叠或旋转又可以得到立体图形。

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：图形-背景理论是从心理学领域借鉴到认知语言学领域的，主要被用来进行句法研究，特别是介词的研究。语言学家LeonardTalmy在其专著《走向认知语义学》中对图形-背景理论做了分析研究。

简介：

简介：　　我们知道,两个能够重合的图形称为全等图形,全等图形的大小和形状都相同.根据全等图形的特征,我们可以解决一些有关的问题.　　……

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:成比例线段、黄金分割的定义,相似多边形、相似三角形以及位似图形的判别方法和性质.……

简介：圆的宽度（即直径）处处相等，所以圆形的茶杯盖掉不进茶杯里去．圆也叫做常宽度图形，因为它可以在两条平行线之间滚动（图1）．除了圆以外，还有没有其他能滚动的图形呢？这可以接着《茶杯盖的故事》（见本刊八年级2005年10月）谈下去．

简介：

简介：　　轴对称是现实生活中广泛存在的现象,认识轴对称在现实生活中的广泛应用,是密切联系数学和现实的重要环节.……

简介：　　作为几何课程的重要组成部分,图形的相似是初中几何知识的一次飞跃,从这里开始,我们将研究应用更加广泛的几何图形--相似形.……

简介：新数学课程标准特别强调学生动手实践、自主探索的学习方式．下面以2004年两道中考题为素材，举例说明对上述理念的体现，供读者阅读．

简介：摘要“图形与几何”是小学数学教学中的重要内容，包括图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置这四部分内容。这里将原来的“图形与变换”更改为“图形的运动”，笔者认为这样更改是因为运动是世间万物的基本特征，是物质存在的基本形式。在现实生活中可以看到大量的运动现象，所以用“运动”更加直观易懂。本文以“图形的运动”为例，讨论教学从直观到抽象的飞跃。

简介：图形拼割题是各地中考试题中经常出现的一种新颖几何作图题，开放性、趣味性强．它综合考查了学生的分析问题、解决问题能力，观察能力，计算能力，空间想象能力，操作、探究能力，画图能力和创新能力．现举几例说明．

简介：例题：仔细数数，图一中共有多少个三角形？