简介：9月10日下午，郑州市民王先生来到西大街派出所，想为孩子上户口，结果却因孩子取名太个性而没办成。王先生说，他给孩子起的名字叫“王@”，这几年电脑流行，“@”(谐音“爱他”)也是新生事物，估计没有人用这个名字。

简介：一段时间，孩子对泥土里的小昆虫异常感兴趣。过了一段时间，他们又专注于做“纠错员”。没错，也许是孩子的特别生命力——敏感期爆发了。本期家长手记，我们一起来分享几则关于孩子敏感期的故事。

简介：昨天下午放学途中，经过神龙大酒店，看到一辆特别大的橘黄色的挖掘机正在挖泥土。这辆车引起了儿子的好奇，于是我和儿子停下来观看。聊了一会儿，儿子对它的工作状况有了一个基本的了解后，又对这辆车的轮子产生了兴趣。

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简介：儿子喜欢在我家店铺前的空地上玩儿,有时骑脚踏车,有时跳羊角球……不知从哪一天开始,每当他在店铺前玩时,就会有一个农民工的孩子远远地站在边上看。

简介：上个月开支这天,正赶上周末。我揣着320元崭新的票子一溜烟跑到市场,买了一条大鲤鱼,准备好好“犒劳”一下我妻子——看着她一天早出晚归、又忙家务又忙工作的样子,让人怪心疼的。

简介：我是一名幼儿园教师,在与家长交流中,觉得现在孩子晚上睡觉是个令人央疼的问题。有的要父母陪睡;有的要父母讲着故事才睡;有的要等到父母上床了再睡;有的则要摸着妈妈的耳朵睡;有的要妈妈拍着睡等等。孩子不能独自一人睡觉,给父母带来了不少麻烦。怎么培养孩子从小一人独睡?我是这样做的:儿子一出生,就让他一人睡一个小床。那时我要喂奶。许多人劝我让

简介：我的儿子已经读初中了,我早就对他说过:"孩子,妈妈要给你一个长长的未来,一个永恒、持久的爱,就不能片面地只让你追求某一方面,而忽略了别的所有的方面;对于你的各种能力的培养比只求学习成绩的优异更重要。"这么多年来,对于孩子,我是这么说的,也是这么做的。

简介：一、品悟文字,体会＂羞辱＂（出示：林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。）参议员说这句话,显然是有他的言外之意,你听出来了吗？他想传递给林肯和在座的每一个参议员什么样的信息？生：林肯的身份十分卑微。生：林肯没有资格在这里当总统。师：这句话真的是咄咄逼人。参议员在说这句话时,会用什么样的语气来说？说话时又会是什么样的表情？生：他是以嘲笑的语气、鄙视的眼神来说。

简介：微博教子出师不利2012年9月的一天，我费了很大周折，终于如获至宝地拿到了儿子磊磊的微博账号。小时候的他乖巧听话，和我们感情很深，可现在他根本不把父母放在眼里，很少与我们交流。

简介：50米，100米，1000米，2000米……儿子的小脸由白转红，神情由兴奋变得疲惫，但眼神依然透着刚毅和坚持，我有种预感，这次万米长跑比赛他一定能跑到终点。

简介：儿子10岁,正是容易犯错误的年龄.上课没有认真听,数学家庭作业漏做了两道题,当老师查作业时,他竟然撒谎说落在了家里."阅历"丰富的老师放学后与他一起回来看作业,谎言被戳穿了……

简介：儿子上初三那年,个头已快一米七了,穿上件合体的衣服,小样儿倒也挺"酷"的.一天中午,儿子放学回来对我说:"语文老师在课堂上讲评了两篇作文,一篇是我的."我随口问儿子:"另一篇作文也写得不错?"儿子眉飞色舞地说:"那个同学会写诗,我看过好几首."

简介：摘要随着我国十九大的召开，我国的教育被提上了一个新的台阶，并且学生也被放在了教育的中心，要求以学生为主的学习方式。然而在小学这个学生知识点的重要启蒙和积累阶段，英语的学习是为了埋下日后英语成长的伏笔。现在中国不断地发展，需要未来的学子们不断地学习英语这门国际语言来巩固充实自己。所以，英语教学有序、高效的进行下去是十分必要的。在学习英语的基础上，利用课前预习培养学生的自主学习性，所以本文就针对小学英语课前预习的实效性进行相关探讨。

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简介：我去年才来深圳读四年级，之前一直跟爷爷奶奶在老家生活。我来这里上学，教材跟老家的不一样，学习起来也很吃力，刚来学校，没有熟悉的朋友，感觉同学都用奇怪的眼神看着我，是不是我自己太土里土气了？同学们也不太爱跟我玩，但这种情况并没有持续很久，因为游戏让我迅速就交到了朋友!

简介：今天是儿子4岁生日，由于工作的原因我无法及时赶回家为他庆祝生日。遗憾之余，我想到给儿子写信、以此记录儿子这几年的成长经历，肯定儿子的积极表现，希望儿子能够再接再厉，同时也表达自己对儿子的关爱和祝福。

简介：儿子今年已上高中二年级，英语和语文是他的强项。儿子小学读的是私立外国语学校，学的是剑桥儿童英语。他到初一改学新概念英语，已经通过了PETS-2的考试。

简介：儿子上小学的时候,我经常发现他的书包里乱七八糟的,不是这本书的书皮掉了,就是那个本子少了几页。我批评了他几次,每次都是批评完了就好上几天,过上几天就“旧病复发”了。我见批评不见效,就跟他讲妈妈小时候书本保护得如何如何好,讲了一次又一次,还是收效甚徽。我为此大伤脑筋,为什么在我小时候根本不成问题的问题,到了我儿子身上就成了令人头疼的问题呢?虽然说弄掉几页书本不是什么大事情,可那种稀里糊涂又不把你的话放在心上的做法着实让我不能容忍。

简介：3岁的儿子上了幼儿园，每天都会给我带回新鲜丰富的信息：谁和谁打架了，谁和谁互相拽扣子了，谁抢谁的玩具了，老师说谁的指甲长了……和他有关系的，我自然不会放过训斥他的机会，和他没关系的，我也要借题发挥一下。我自认为这是一种很及时的“随机教育”，没想到不久他就不向我汇报了。每当问他学什么，他就一句话：“什么也没学。”实在搪塞不过去了，