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  • 简介:摘要:新的教学大纲的推行使得小学美术课堂教学变得更加严格。作为小学教育的关键环节,小学美术课是一门具有高度综合性的实践性学科,涵盖的内容广泛。如果想要增强学生对美术知识的理解和掌握,教师必须在课堂上融入传统文化,逐步提高学生的想象力和审美鉴赏能力,从而进一步提高他们的美术修养。因此,本文将深入研究如何将传统文化融合到小学美术教学中,并提供一些建议。

  • 标签: 传统文化 小学美术 融入策略
  • 简介:文化心理学是心理学中快速发展的新兴领域,已经取得不少成果,但也应指出它缺乏对文化本身的研究。从历史和现实出发,文化心理学既需要也有可能开展对文化的探究。建设有文化文化心理学,也许是文化心理学发展的必由之路。对文化的探究可以从“文化是什么”的问题入手,进而探讨文化的各种性质。其中文化的结构是难以忽略的话题,而文化结构的深层正是文化心理心理学者可以从人类学等相关学科那里获得启发,面向活生生的文化,发展出基于生活、联系实际、倡导应用的文化心理学。

  • 标签: 文化心理学 文化 文化结构 文化心理 人类学
  • 简介:结合中国加入WTO的形势,分析论证了我国传统文化的特征及其对企业文化建设的重要作用,以及企业文化建设的现状,并提出建设企业文化的主要措施,对我国企业在开拓和巩固市场、提高经济效益等方面都有很重要的促进作用.

  • 标签: 中国 企业文化建设 传统文化 经济效益 入世
  • 简介:主要采用文献资料法和比较法,通过对中国传统冰雪文化传承与发展的梳理、现代冰雪运动在中国传播与普及的分析,就2022年北京冬奥会背景下东西方冰雪文化如何实现对话进行了全方位的探讨。研究认为,创造东西方体育文化融合的新篇章、构建现代性世界意义的冰雪文化、赋予世界冰雪文化新的内涵,为大众滑雪文化的兴起提供新的文化支撑以及提升中国传统体育文化的国际影响力,是实现缘起于不同环境中的东西方冰雪运动文化跨越时空文化对话的最终目的。唯有如此,才能让更多人享受到世界不同形式冰雪文化的盛宴,才能让更多人亲身体验注重人性自然表达的中国传统冰雪文化,感受和欣赏注重人性竞技潜能展示的冬奥冰雪竞技文化

  • 标签: 传统冰雪 现代冰雪 冬奥会文化 跨越时空 文化对话
  • 简介:摘要中华民族生生不息,几经风雨,形成了独具特色的中国传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化。其中传统文化因其久远的历史积淀,以其强大的认同感与凝聚力,成为当前我国提升文化自信的强大动力。赋予传统文化以时代活力,强化中华文化自信的根基是马克思主义中国化的题中应有之意。

  • 标签: 传统文化 文化自信 继承 创新 发展
  • 简介:摘要文化自信中的文化包含了中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个组成部分。其中,中国优秀传统文化文化自信的根源、基础和表达方式。继承和弘扬中国优秀传统文化,既可以丰富文化自信的内容,又可以促进文化自信的多样性,从而增强文化自信。

  • 标签: 传统文化 文化自信 创新性发展
  • 简介:我国古人很早就形成了朴素的色彩观,它在与中国传统的哲学与宗教的不断融合中,形成了独特的色彩审美文化;这一过程,也直接生发了古人的"重色"传统。诸色之中,古人又特重青色,即所谓的"尚青"传统。古人之"尚青"传统,是受儒释道多种思想之影响的,又具体体现于中国传统文化中。本文将青色审美文化置于传统文化的背景下进行关照,试图通过对色彩审美文化的研究进而把握民族性格的发展脉络。

  • 标签: 青色 色彩 审美观念 传统文化
  • 简介:和谐文化是社会发展和文化建设的有机结合,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。没有和谐文化,就没有社会和谐的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。文化传统文化建设的历史条件、基本要素,能够决定或制约文化建设的方向、目标、进程,并对新文化的形成和特质产生巨大的影响。尤其是对于中国而言,优秀传统文化对于社会主义和谐文化建设有着更加重要的作用,为社会主义和谐文化建设提供了丰富而厚重的历史文化资源。

  • 标签: 和谐 和谐文化 中国优秀传统文化 社会主义核心价值体系
  • 简介:传统文化的重估折射着国人对中西之争的艰辛探索,也体现着理性与价值纵横交错的复杂关系。在当今的时代背景下,"全盘西化"渐失话语,马克思主义哲学派力主民族文化的主体性,与本位文化派具有了更多共同的语境和思想的融合,三足鼎立的局面已发生改变,马克思主义与传统文化的融合成为时代的主要特征,传统文化主体性的确立同时意味着中西文化真正实现交融的开始。

  • 标签: 传统文化 文化主体性 中西文化 文化融合
  • 简介:摘要在当今时代,网络技术非常盛行。几乎每个行业、每个领域都在运用网络技术,网络悄然无声地改变了人们的生活,使人们的生活变得丰富多彩,让人们充分享受网络所带来的重大变化。在这网络时代,传统文化在班级文化建设中变得更加淡薄,学生觉得传统文化非常枯燥,像是古董一般,没有一点活力,在班级文化建设中作用不明显。在班级文化建设中,传统文化变得非常的缺失,使班级的气氛非常不和谐。这篇文章首先介绍了传统文化的概念,然后分析了传统文化在班级文化建设中的作用,最后探索了在班级文化建设中如何融入传统文化,使其在班级文化建设中发扬光大、传承和发展。

  • 标签: 班级文化建设中国传统文化传承文化生态
  • 简介:摘要班级文化是学校文化的主要组成部分,是一个班级凝聚力和团结精神的一种体现,是与每个学生都息息相关的一种整体风貌。而有着五千年悠久历史的中国传统文化是实现中华民族伟大复兴的基础,深厚的文化底蕴、博大精深的内容、源远流长的思想是我们树立民族文化自信和文化自觉的凭借。但随着改革开放和经济全球化的到来,中国打开国门吸收西方文化,这对我们民族传统文化来说既是一个契机也是一个危机。基于此,本文先从班级文化发展现状入手,再分析中华传统文化在班级建设中的重要性,最后再提出如何实现传统文化与班级文化相结合。以此仅供相关人士参考交流。

  • 标签: 传统文化 班级文化 相结合
  • 简介:中华优秀传统文化是中华文化宝藏中一颗璀璨的明珠,是中华文化体魄中世代奔流的血液.是中华文化肌体中代代传承的基因。从本期起,每月都将融入一定量的关于中华优秀传统文化的阅读。通过学习中华优秀传统文化,可以促身心、明事理、陶情操、养正气,感悟中华优秀传统文化的至善至美和博大精深,让热爱优秀传统文化成为一种发自内心的自觉性需求,成为学习生活中的自律性习惯.也成为修身养性过程中的一种至美境界。

  • 标签: 中华文化 传统文化 基因 修身养性 自觉性 自律性
  • 简介:文化自信作为更深远、更广泛和更持久的自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的基础。中华优秀传统文化历史悠久、内涵丰富、影响广泛,是中华民族发展的重要根基和前进的精神动力。要坚定文化自信,必须弘扬中华优秀传统文化。只有真正了解和把握中华优秀传统文化的基本内容和精神实质,才能实现真正意义上的文化自信,才能真正从文化大国向文化强国转变。弘扬中华优秀传统文化,做到人民自豪,世界仰慕,是每一个中华儿女的夙愿,也是中华民族复兴的题中之义。

  • 标签: 中华优秀传统文化 文化自信 时代内涵
  • 简介:用现代眼光审视中原传统文化,就会看到它既有凝重、朴实,至今仍闪耀着鲜活生命力的精华.又有封闭、守旧,已远远不能适应现代社会发展需要的糟粕。本着辩证唯物主义和历史唯物主义的原则.认真分析中原传统文化,扬其精华,弃其糟粕,乃是中原现代思想文化建设的立足点。

  • 标签: 传统文化 现代文化 继承批判
  • 简介:在经济全球化发展的今天,企业要保持持续发展的良好势头,离不开文化力量的支撑.而要建设好现代企业文化,除了要吸收西方工业文明的优秀文化,还需要对我国传统文化进行客观地、实事求是地分析,继承和发扬其中优秀成分,以达到现代企业文化的有效整合.本文认为,传统文化中的以人为本、以和为贵和义利并重等优秀文化,是现代企业文化建设的重要基础,具有重要的借鉴意义.只有根植于中国优秀传统文化的现代企业文化才具有强大的生命力.

  • 标签: 传统文化 企业文化建设 以人为本 企业伦理
  • 简介:提出中国传统体育文化在现代社会中必须改革,该文通过对奥林匹克文化与中国传统体育文化的比较,其基本思想就是通过奥林匹克这一社会文化活动

  • 标签: 传统体育 体育文化 奥林匹克文化
  • 简介:月亮作为文学形象,最初来自于上古的神话传说中,它代表神秘的天神世界,也是母系氏族社会崇敬的图腾,月亮文化深深影响着中国人的审美情感。中国古代文人在文学创作中喜爱用意象来表达自己的情感,当千古明月穿越了不同民族文化视野,照在善于营造意象的中国传统文人身上时,它就具有了特定的文化意蕴,随之形成了独特的中国传统的月亮文化。同时,随着远古以来先民对月亮文化的解读,不断赋予月亮以情感积淀和哲学内涵,对其认识也日渐丰富深刻。此外,月的身影广泛出现于人们的生活中,是中国传统文化中最有文学韵味的文化符号之一。

  • 标签: 传统文化 月亮文化 意蕴
  • 简介:提出中国传统体育文化在现代社会中必须改革,该文通过对奥林匹克文化与中国传统体育文化的比较,其基本思想就是通过奥林匹克这一社会文化活动

  • 标签: 传统体育 体育文化 奥林匹克文化
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