简介:摘要:课程思政以全方位育人作为出发点和归宿,把知识传递、价值引领和能力培养相结合,实现理性认知与情感共鸣。在创新创业课程中的授课过程中,除了需要将思政元素融入到课程中,还需要完善“课程思政”建设的制度保障、提升“课程思政”教师的育人能力、创新“课程思政”教师的教学方法,不仅是培育和践行社会主义核心价值观的时代要求,也是创新高职院校思想政治教育工作开展方式的迫切需要。
简介:摘要:就现在的程序设计基础课程教学来看,其在一些方面上存在着问题,像教学方式上的问题、教学环节上的问题以及教学考核上的问题等,这些问题使得课程教学的效率受到很大的影响,也对学生的学习情况产生一定的影响与阻碍。对于这种情况,教师在进行课程教学的时候,需要将CDIO-OBE理念与之结合起来,进而对教学的整体环节进行调整与改革,像教学目标的改革、教学模式的改革以及教学考核的改革等,既要确保课程教学的质量,也要使学生的学习情况得到优化。本文主要是针对CDIO-OBE理念下的程序设计基础课程教学改革的具体情况进行了分析与探讨。
简介:摘要本文从研究开放式教育理念下的教学模式的改变入手,探讨了素质教育背景下教育理念的改变对中小学校规划设计中空间组合带来的影响和变化,并结合抚州一中实验学校新校区建设项目的工程案例,从宏观,中观,微观三个不同层面提出开放式教育理念下的空间组合策略。
简介:摘 要:长期以来,中国学者为世界经济学建设做出了诸多突出贡献,构建具有中国风格的世界经济学理论体系是中国学者义不容辞的责任和任务。自上个世纪50年代以来,世界经济学理论发生了巨大的变化,各类新的理论思潮逐渐出现,包括资本输出理论、结构主义理论等已经成为当今世界经济学科的重要理论来源,西方经济学通过研究国际贸易相关理论,为世界经济学发展建设也提供了诸多有价值的理论资源。现在为了更好的迎合经济全球化的新趋势和新挑战以及应对信息技术和人工智能所带来的技术革命,我们应该结合新的时代发展趋势对世界经济学理论进行进一步的构建完善,突出中国风格的特点,深入分析当今时代下世界经济发展新格局,贡献出更多的中国智慧,构建起具有中国风格的社会经济学理论体系。