简介:分析当前软件工程专业人才培养模式存在的问题,阐述人才培养方案修订实际,重新定义学生的专业核心能力,提出从3方面探索顺应新工科建设需要的软件人才培养模式。
简介:以培养学生创新性思维为核心,以互动式、启发式、案例式教学和实践平台为依托,研究学生创新性思维阶梯式培养模式的构建,介绍基于创新的“互动式+启发式+案例式”教学方法和基于激励机制的“分层+分系列+分专题”的创新实践活动,培养从事计算机研究和应用的创新型人才。
简介:与发达国家相比,我国的慕课起步比较及时,我国慕课建设就确立了要体现中国特色、世界水平的高目标,且将应用对象定位于大学教育.慕课的发展给我国教育模式带来了巨大的冲击,特别是大学英语课程.尤其当前教育深化改革阶段,抓住慕课教育这一契机,对大学英语教育模式进行思考和改革,是十分重要的.该文首先概述了慕课教育观的内涵,其次分析了我国慕课发展状况和大学英语教育模式,最后分析了慕课对传统大学英语教育的冲击并得出启发.
简介:针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要挑战,结合大连民族大学的实际,提出相应的改革措施,总结适合本校发展的个性化人才培养模式。
简介:分析微机接口技术课程的课堂教学模式,提出基于“问题驱动、实例贯穿”的教学模式,说明该模式在课堂教学中的应用并总结实效。
简介:[导语]lT产业的渠道总是在变与不变中寻求突破。亘古不变的是渠道的本质,变化的是经营形式。笔记本渠道也是如此,不管是扁平化的渠道还是总代理制,渠道的本质仍是厂商到达用户的通路,变换的只是渠道日新月异的形式。日前,国际著名显示器巨头优派(viewsonic)签约新天正阳,虽说依旧采用最直接的总代理制.但两者的结合却吸引了业界众多注视。
简介:本文针对我国软件业飞速发展但软件人才供需矛盾的现状,较细致的分析软件人才供需矛盾产生的原因;对比分析“计算机蓝领”与“软件蓝领”培养模式对职业技能要求的不同点,从企业对软件人才的职业素养和职业能力要求,进一步阐述在软件开发教育知识体系、课程设置、校企实训基地建设等方面的高职软件人才培养模式。
简介:本文基于“计算机导论”课程的特点,设计了一种基于Web2.0的教学平台,提高学生在学习中的参与度,形成一种教学之间良好的互动与反馈机制,增强了教学效果。
简介:现代技术的不断进步催生了'互联网+'模式,并且促进了该模式的不断更新和发展。'互联网+'模式是对现代技术进步的有力证据,它实现了社会各类资源的有效整合,将互联网和各个产业、行业密切的结合起来,形成了一种全新的运行发展模式。这种模式对于教育也产生了重大影响,在教学内容、教学方式、教学手段上都造成了很大的变化。正是由于这些变化和提高教育质量、人才质量的具体要求以及适应经济社会发展的迫切需要,使得高职院校管理类课程的改革迫在眉睫。
简介:大学生就业难已经成为国家、高等院校以及学生关注的焦点,提高大学生就业率是当前社会的重大问题。本文以创意型动漫专业人才培养为着眼点,研究创意型动漫人才就业难的原因,探讨以增强学生就业能力为导向的教育培养模式改革的方案。
简介:我介绍的“计算机创新人才培养新模式”得到了教育部2005年高等教育专题研究项目“研究性学习和创新能力培养的研究与示范——探索计算机专业创新人才培养新模式”的资助,该项目是当时唯一一个计算机专业的研究课题,现已通过验收。
简介:阐述"课证融合"模式内涵,探索计算机专业"课证融合"模块化课程体系开发思路和方法,以及"三证书"制度、"335"组合机制、"生产性实训校区"建设等人才培养模式,这些方法对于提高人才培养质量有一定成效。
简介:同济大学软件学院设立至今,在人才培养、产学研合作、国际合作与开放办学等各方面大胆尝试,取得阶段性成果,今后将继续坚持以培养卓越型软件工程师为目标,不断探索。本文提出一套软件工程领域卓越人才培养模式,把以前重视的企业合作、国际合作、工程素养培养等按不同层面、不同次序做了统一整合,强调本、硕、博三阶段教育持续贯通,对进一步深化软件工程教育改革创新作了初步探索。
简介:MOOC、SPOC等线上教学模式的出现,给线下传统的课堂教学模式带来了巨大的挑战。O2O教学模式是一种融合线上教学和线下教学优点的新型教学模式,文章从O2O教学模式的概念入手,分析O2O教学模式的特点,阐述在进行O2O教学模式改革过程中需要遵循的"ROAS"原则,并以微机原理与应用课程为例,详细阐述在计算机专业教学活动中进行O2O教学模式改革的具体措施。
简介:在分析当前地方高师院校计算机专业培养模式中存在问题的基础上,结合服务外包在高校学生培养中的作用,以赣南师范学院计算机专业的培养实际情况,对基于"服务外包"的计算机专业人才培养模式进行了一些理性思考和有意义的探讨。
简介:分析目前计算机类课程工程实训存在的问题,提出一种集丰富的实训资源、便捷的实训服务、客观的实训评价于一体的智能化工程实训模式,从培养体系、评价体系等方面阐述地方高校计算机类工程实训智能化服务模式的构建思路。
简介:深圳市非常重视基层政府信息化建设.创新探索出‘统一采集在社区,统一数据在各区.统一标准在全市’的社区信息化建设模式.解决了‘叫好’与‘叫座’的辩证关系。
简介:<正>作为世嘉(SEGA)出品的一款即时连线对战网络游戏,《三国征途》在游戏中引入了"策略"、"动作"、"卡片"等多种元素。可以说是款将《三国志》、《三国杀》和《三国无双》的精髓揉合在一起的大作。不过,如果玩家想开辟自己的统一乱世之路,就需要先通过内政经营自己的国家,进
简介:基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。
简介:随着素质教育的深入推进,教育为实现质量立校、科研兴校、建设品牌学校,优化课堂教学,实现“减负增效”,构建扎实高效的教学模式已经成为我校课堂教学改革和教学发展的必然选择。目前我校课堂教学还普遍存在重形式轻实效,或是高耗低效,教师主导过多,学生自主学习不足,合作学习高热度、低效度、缺乏活力与创造力等诸多问题。教师把握目标的准确度、目标达成意识和提高课堂教学效益的方法、策略还比较欠缺。
基于“课程融合、网教结合、校企联合”的软件人才培养模式研究
面向编译原理与设计课程的学生创新性思维阶梯式培养模式
慕课教育观对大学英语教育模式的冲击与启发研究
“特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践
问题驱动和实例贯穿模式的微机接口技术课程教学改革
优派、新天正阳强强联手,笔记本构建渠道双赢新模式
计算机蓝领到软件蓝领:高职软件开发人才培养模式探讨
一种基于Web2.0的“计算机导论”互动式教学模式
论“互联网+”慕课背景下管理类课程创新教学模式问题
以增强就业能力为导向的创意型动漫人才培养模式的研究
推行理念教育 实践人本教学 探索计算机创新人才培养新模式
“课证融合”模式下高职计算机专业模块化课程体系构建
软件工程领域一体化贯通人才培养模式的探讨
“O2O教学模式”在大学计算机专业教学中的应用原则
基于“服务外包”的高师院校计算机专业人才培养模式的思考
地方高校计算机类工程实训智能化服务模式的研究与实践
基层政府信息化深圳模式:推进社区信息化提升政府服务水平
体验拥有“无双”模式的三国志 《三国征途》内政发展攻略
基于MOOC的混合式教学模式研究——以C语言程序设计课程为案例
“三学一练”智慧教学模式在信息技术课堂中的运用