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问题驱动和实例贯穿模式的微机接口技术课程教学改革
问题驱动和实例贯穿模式的微机接口技术课程教学改革
(整期优先)网络出版时间:2017-05-15
作者:
何业兰
自动化与计算机技术
>计算机科学与技术
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资料简介
分析微机接口技术课程的课堂教学模式,提出基于“问题驱动、实例贯穿”的教学模式,说明该模式在课堂教学中的应用并总结实效。
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分析微机接口技术课程的课堂教学模式,提出基于“问题驱动、实例贯穿”的教学模式,说明该模式在课堂教学中的应用并总结实效。
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来源期刊
计算机教育
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