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  • 简介:摘要:目的:探讨在内科护理中健康教育的应用及体会。方法:研究开始阶段为2021年5月,结束时间节点为2022年5月,将本院内科收治的患者作为研究期间的样本,从所有患者中选取具有代表性的100例患者资料进行分析,对患者资料进行统计和整理后,使用计算机相关软件纳入患者资料并进行排列序号,并使用分组软件完成分组。其中50例患者接受常规护理,将其纳入与研究主体对立的参照组中。另外50例患者接受常规护理+健康教育,设为研究组。统计患者护理后的相关变化,并加强分析。结果:研究组患者接受健康教育后喝酒、饮食规律、用药规律及健康锻炼的患者,除喝酒比例低于参照组外,其他比例均高于参照组(P<0.05)。结论:将健康教育应用到内科护理工作中,能够提高患者的健康知识水平,并改善患者的生活习惯和身体状况,在内科护理中应用具有良好效果,值得借鉴。

  • 标签: 健康教育 内科护理 应用体会
  • 简介:摘要:痛风是一种单钠尿酸盐沉积所导致的一种疾病,它主要与嘌呤代谢紊乱或者是尿酸排泄减少所导致的高尿酸血症有关,经常发病于中老年男性。近年来,随着国民经济的不断发展,人们的生活水平逐渐提升,由于一些物质生活的充裕,人们的饮食结构也发生了巨大的变化,同时也对相关知识缺乏了解,这就使得通风的发病率持续增加,而大部分的痛风患者都是以急性痛风性关节炎为典型的症 状而入院。通过及时的治疗,或者是增强饮食健康知识的教育,这样才能有效提升痛风患者的生活质量。

  • 标签: 痛风病人 健康教育 饮食健康知识
  • 简介:摘要:目的:探讨健康教育在骨外科护理中的应用效果。方法:将2021年4月至2022年4月我院骨科收治的患者随机分成观察组与对照组,对照组患者给予常规护理,观察组采用健康宣教。宣教内容包括知识宣教、康复锻炼、并发症的预防。统计2组患者术后1周、1个月、3个月、6个月Harris评分和Barthel指数评分、术后并发症发生率以及患者满意度,并进行客观评价。结果:与对照组比较,观察组患者手术后Harris评分和Barthel指数评分均增加,差异有统计学意义(P

  • 标签: 健康教育 骨外科 护理质量
  • 简介:【摘要】目的:分析探讨健康教育在拔牙患者中的应用效果。方法:选取我院2019年-2021年接收治疗拔牙患者90例为观察对象,随机将其分为观察组与对照组,其中对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上再进行健康教育,将两组患者护理前后心理状态以及依从性进行比较。结果:护理后观察组患者负面情绪评分均低于对照组;观察组患者依从性高于对照组,数据对比差异有统计学意义(P

  • 标签: 健康教育 拔牙 应用效果
  • 简介:【摘要】随着医学模式从生物学模式向生理-心理-社会医学模式转型,现代医疗活动从疾病治疗向保健、预防、康复的扩展发展,从医院向社会和家庭的扩展,随着医学模式的发展,现代医疗活动的发展将母婴健康问题更具容易感的人,产后访视的健康宣教能满足产妇在产后保健方面的需求。

  • 标签: 产后访视 进展 健康教育
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  • 简介:摘要:临床护理教学作为医学护理理论与实践有机结合的重要内容,护理管理工作是以提升护理服务质量为主要目的工作过程。护理管理的主要职责是确保护士具备专业技能,熟练运用护理技巧。护理管理的核心任务是以病人为中心,并采用各种策略来改善医院的管理,这样才能提供给病人最高质量的护理。强化医疗教育的管理,以及提高医疗教育的品质,对于协助护士迅速满足职业技能需求起着关键的实际影响。

  • 标签: 临床护理 护理教育管理 内容与特点
  • 简介:摘要:儿科护理是针对儿童患者的护理工作,其目标是提供全方位的医疗保健和护理服务,以确保儿童的健康和发展。儿童是国家的未来,他们的健康与成长直接关系到国家的未来发展。然而,由于儿童特殊的生理和心理特点,儿科护理工作相对复杂和困难。在儿科护理过程中,家属的教育与参与是非常重要的因素。家属是儿童的主要照护者,他们对儿童的护理的重要性不言而喻。因此,加强家属教育和家属参与是提高儿科护理质量的重要途径。综上所述,本研究对于推动儿科护理中的家属教育与参与具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 儿科护理 家属教育 家属参与
  • 简介:摘要:本文旨在探讨铅中毒的临床护理及健康教育的重要性。通过对铅中毒的临床表现、诊断、治疗及护理措施的详细阐述,结合健康教育的内容和方法,旨在提高公众对铅中毒的认识,减少铅中毒的发生,保障人民健康。本文首先介绍了铅中毒的背景和意义,然后详细阐述了铅中毒的临床护理和健康教育的内容,最后对研究结果进行了总结和展望。

  • 标签: 铅中毒 临床护理 健康教育 预防措施
  • 简介:【摘要】目的:探讨多模式健康教育在2型糖尿病患者胰岛素注射患者中的应用。   方法:选取2023年1月~2023年12月本院内科收治并接受胰岛素治疗的2型糖尿病患者82例,随机分为观察组和对照组两组,每组41例。对照组患者予常规胰岛素注射健康教育,观察组则实施多模式健康教育。要求两组患者在健康教育结束后独立进行胰岛素注射操作,由护士对两组患者的注射技术进行评价和比较。   结果:实施多模式健康教育后,观察组患者的胰岛素注射操作评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。   结论:多模式健康教育通过口头、书面、图片、视频宣教及模型模拟练习,有效提高了2型糖尿病患者对胰岛素注射操作的掌握,对保证患者胰岛素用药安全、维持血糖平稳起到积极作用。

  • 标签: 多模式健康教育 2型糖尿病 胰岛素注射 注射技术
  • 简介:摘要:如果仅仅依靠医务人员手动更换药瓶,无疑会给医务人员增加很多不必要的工作。另外,由于手工操作的限制,在注射过程中会存在很多安全隐患,输液在由医护人员更换时候出现错误会导致药液流而未及时发现,由于压差,会有血液倒流,对患者造成一定程度的影响,可能会发生严重的医疗事故。随着移动互联网和智能设备的发展,传统手工更换输液瓶耗时费力的工作显然已经不能适应快速的步伐。

  • 标签: 输液瓶 光电检测 重力检测 输液
  • 简介:目的:在护理人员不足的情况下,以满足患者及社会对护理工作的高需求.方法:在各病区设立责任护士2名,观察对患者的影响.结果:患者的满意度、健康教育的有效率、护理质量均明显提高.结论:在护理人员不足的情况下,开展整体护理,效果良好.

  • 标签: 系统化整体护理 护理管理 护理质量
  • 简介:目的探讨术前系统护理干预对甲状腺患者的作用。方法将112例甲状腺患者随机分为实验组和对照组,实验组术前进行系统护理干预,对照组进行一般护理干预,对比分析两种护理方法对甲状腺患者的影响。结果两组患者干预前的各项观察指标没有统计学差异(均P〉0.05),而干预后的各项指标存在统计学差异(均P〈0.05),其中实验组在血压、心率、焦虑及平均手术时间方面低于对照组,而在术中体位舒适性、患者满意度方面高于对照组。结论术前系统护理干预能有效缓解甲状腺手术患者焦虑情绪,减少血压、心率的波动,使患者更好的适应和配合手术,有利于提高手术质量。

  • 标签: 护理干预 甲状腺手术 焦虑
  • 简介:摘要::目的分析系统护理干预对胃溃疡患者疗效及心理状况的影响。方法将本院消化内科收治的、符合本次研究入组标准的胃溃疡患者进行随机抽样,从中选择92例患者作为本次的研究对象,以数字法随机分组,两组各46例。对照组患者采用常规护理,研究组患者采用系统护理干预。比较两组患者护理前后焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)评分、两组患者总有效率,行t、x2检验。结果两组患者护理前SAS与SDS评分无统计学差异(P>0.05),患者出院时SAS与SDS评分与护理前相比明显下降,且研究组明显低于对照组(P<0.05);研究组总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予胃溃疡患者系统护理,能改善患者不良心理,提高生活质量,值得借鉴。

  • 标签: 系统护理干预 胃溃疡患者 影响
  • 简介:摘要:医院不良事件可以在发生前预测和处理,进一步的行动可以防止临床恶化。医院快速反应系统作为一种快速识别临床恶化的应急系统,在国外得到广泛应用,但在国内鲜有报道。本文总结了快速反应系统在医院的应用现状,为未来快速反应系统在医院的应用提供参考。

  • 标签: 院内快速反应系统 建设 发展研究