简介：目的从学生视角下,探讨在护理本科合并内科护理学和外科护理学教学改革后的教学效果。方法采用目的抽样法,对8名护理本科生就教学改革后的课程设置、考核方法、教学理念和方法等问题进行半结构式访谈。结果在课程设置方面,学生认为教学理念整体,但疾病归属模糊,实验课增加贴近临床,但医院仍将内、外科护理分开;在考核方法上,认为分阶段考核缓解压力,考评合理,希望操作考试引入角色互换;在教学理念和方法上,期待新颖的教学理念、拓展教学内容、优化教学方法;学生对于该课程有努力的愿望,自觉有改进空间。结论新课程教学改革有助于学生系统地掌握知识和操作技能,但也存在一定的问题,有待进一步探讨和完善。

简介：摘要：目的 烟雾病行颅内外血管重建术患者的围术期护理干预措施。方法 对本科收治的1例烟雾病行颅内外血管重建术患者进行围术期护理。结果 经过系统治疗及围术期护理后，患者体征平稳，无恶心、呕吐、腹痛等情况，且神志清楚，恢复良好。结论 围术期护理干预可在烟雾病行颅内外血管重建术患者中发挥重要作用。

简介：摘要：目的：分析上颌窦内外提升种植牙围手术期全面护理的效果。方法：选取2022年6月至2023年6月本院收治上颌窦内外提升种植牙手术80例进行分析，均依据评分原则分入全面护理和常规护理的研究组、参照组各40例分析护理结果。结果：研究组护理后DAS评分低于参照组（P＜0.05）；研究组护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：上颌窦内外提升种植牙围手术期全面护理能够改善患者的情绪状态提升满意度。

简介：【摘要】目的：分析上颌窦内外提升种植牙围手术期全面性护理的效果。方法：选取2021年1月-2022年12月期间于我院接受上颌窦内外提升种植牙手术的100例患者，采用电脑随机数字列表法将其分为观察组与一般组，每组各50例，给予不同护理方式，比较护理效果。结果：经护理，观察组患者的护理满意率高于一般组，且观察组患者的并发症发生率低于一般组，数据表现出明显差异（P＜0.05）具有统计学意义。结论：对接受上颌窦内外提升种植牙手术的患者实施围手术期全面性护理干预，效果显著，具有较高的临床推广与应用价值。

简介：良好的心理素质在护理专业学生（简称护生）未来职业生涯中的延伸势必表现为对护理工作质量及患者健康的积极促进作用，故重视护生的心理状况既是大面积提高护理教学质量的必要条件，也是提高人群生命健康水平的前提之一。现就近几年关于护生的心理状况的研究进展综述如下，以期为护理教师进行针对性教育提供依据。

简介：目的探讨小组讨论式教学在《内外科护理学》应用中的问题与对策，为今后在护理本科临床专业课程应用小组讨论式教学法进行分析总结，不断提高教学质量。方法对我校2002级护理本科生共83人在临床专业课程《内外科护理学》的部分课程采用小组讨论式教学。程序为设问、自学、小组讨论、课堂讨论与教师指导、课后调查。问卷调查内容分学习态度、知识掌握程度、能力提高及存在问题和建议等方面共23项进行了调查。结果调查结果显示：此教学法在培养学生的集体观念，增进其表达能力，提高学习兴趣，自学能力，培养学生分析问题和解决问题的能力方面都有提高，存在的问题是：69．67％学生认为需增加课时，62．65％学生认为有些讨论题不明确，63．72％学生反映课时不足致老师指导不足导致掌握的知识局限等。结论掌握小组讨论式教学在护理临床专业课程应用中的问题与对策，此教学法无疑是一种切实可行的教学方法。

简介：介绍了目前国内护理硕士研究生教育及培养方案的现状，并指出了当前护理硕士研究生参与临床实践存在的问题及不足之处，总结了培养护理硕士研究生有效地参与临床实践的基本策略和改进建议。

简介：摘要：急性化脓性胆管炎在临床上具有较高发病几率，以胆管结石为主要诱因，患者发病后出现寒战、高热、黄疸等症状反应，影响患者胆囊、肝脏功能的同时，造成组织器官炎症反应，对患者健康存在较大危害性。在肝内外胆管结石继发急性化脓性胆管炎患者临床诊疗期间开展临床护理，针对性干预患者机体状态及病情，能够使患者疾病康复得到有效促进，以此降低疾病影响，恢复其消化系统及肝脏组织功能，临床应用效果良好。

简介：【摘要】目的 研究在针对老年结直肠癌患者开展护理中，采取早期肠内外营养支持护理为其自身手术后营养状况产生的影响。 方法 48例患者被纳入研究中，所有患者诊断为结直肠癌，全部开展手术治疗，收治时间处在2021年1月~2022年3月，掷硬币进行分组，各24例，A组使用肠外营养支持，B组使用早期肠内外营养支持护理，比较两组患者手术后营养状况。  结果 B组患者营养状况指标优于A组（P＜0.05）。 结论 给予老年结直肠癌患者早期肠内外营养支持护理，有利于优化其自身营养状况，具有在临床上推广的意义。

简介：【摘要】目的：探究传染病患者院内外转院中应用循证护理的防护效果。方法：回顾性选取2022年2月至2023年2月期间我院40例传染病患者，依据奇偶数抽签法进行分组，偶数为参照组（n=20，予以常规护理），奇数为实验组（n=20，予以循证护理），评估两组患者护理前、护理后生活质量评分。结果：护理前两组生活质量评分对比未体现明显差异（P＞0.05），治疗后实验组生活质量与参照组相比较高（P＜0.05）。结论：循证护理的干预，可将患者转运后的生活质量得以改善，值得临床应用。

简介：

简介：摘 要 : Seminar教学法 是一种能够增强学生自主学习能力、解决问题的能力的一种国际性的通用教学法 ，目前，我国护理院校已经开始开展此类教学法 ，但开展的过程遇到一些问题，结合我国的国情提出适宜国内护理院校 Seminar教学法 的开展方式的对策及建议。

简介：目的探讨我国开展护理专业学生职业生涯规划教育的研究现状和发展趋势，为医学院校护理专业学生职业生涯规划课程的发展与完善提供可行性建议。方法运用SATI和Citespace软件，以中国知网、万方数据知识服务平台和维普中文期刊服务平台等为数据源，从年度分布、基金分布、关键词共现分析等方面对护理学生职业规划主题文献进行计量分析。结果最终检索到有效文献697篇，发文量总体呈上升趋势、年度起伏较大、缺乏连续性、基金支持较少、研究内容狭窄。结论通过对国内护理专业学生职业生涯规划的相关文献进行计量学分析．建议在国家政策引导下，积极寻求基金支持，保持该主题研究的持续性；分阶段开展护理学生职业生涯规划教育，提升护理专业学生职业规划的主动性，促进医学院校职业生涯规划课程的发展，进一步提升护理教育质量。

简介：【摘要】目的：探究早期肠内外营养支持联合护理干预应用于食管癌术后患者的效果。方法：选取2021年6月-2022年6月期间在我院进行手术治疗的92例食管癌患者，运用随机数字双盲法将其分成两组，每组平均46例。对照组患者术后进行早期肠内外营养支持；研究组患者术后进行早期肠内外营养支持联合护理干预。对比观察两组患者胃肠道恢复状况及营养状况。结果：研究组患者血清蛋白、血红蛋白以及白蛋白含量均显著优于对照组，差异P

简介：摘要：现阶段，我国大部分肿瘤专科医院存在日间化疗病房床位紧张的问题，信息化管理模式的应用可有效提升日间化疗病房医疗安全管理工作与护理工作的质量，优化日间化疗病房护理工作的效率，为医护人员创造机遇与挑战。基于此，本文主要研究了国内门诊日间化疗病房护理信息化模式的应用前提与方法，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：目的：分析早期肠内外营养支持护理应用于老年结直肠癌患者中的效果。方法：选择2022年1月到2023年1月期间本院收治的老年结直肠癌患者86例，通过奇偶法将其分为对照组、观察组，分别开展常规护理和早期肠内外营养支持护理，比较患者康复情况、营养状况的差异。结果：观察组患者的病情缓解有效率显著高于对照组，营养指标和免疫功能指标显著优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：早期肠内外营养支持护理应用于老年结直肠癌患者中的效果确切。

简介：【摘要】目的 探究老年结直肠癌患者接受早期肠内外营养支持护理的干预效果。方法 选择共计70例老年结直肠癌患者，分组方法是随机抽样法，对照组35例、观察组35例，两组实施的干预措施分别是肠外营养支持和早期肠内外营养支持，比较2组病患在术后康复速度以及营养状况方面的异同。结果 对比康复速度，观察组的术后首次经口进食、首次自主排便、首次排气、首次自主下床时间均较对照组短；对比营养状况，干预后2组的营养状态较干预前均有好转，观察组干预后的白蛋白和血清总蛋白均高于对照组，P＜0.05。结论 对老年结直肠癌患者实施早期肠内外营养支持护理更有利于促进其术后身体机能的恢复，且有利于改善患者的营养状况，有临床应用和推广的价值。

简介：摘要：目的：分析食管癌根治术患者应用早期肠内外营养支持对自身营养状态与胃肠道功能的影响。方法：选取104例食管癌根治术患者，随机分成常规组和早期组，各52例，常规组接受常规营养支持，早期组采用早期肠内外营养支持，对比两组的手术前后营养状态及术后胃肠道功能指标。结果：手术前两组营养状态无明显差异（P＞0.05），手术后两组接受营养支持后HB和ALB水平均较治疗前上升，且早期组较常规组高（P＜0.05）；早期组的肠鸣音恢复、肛门排气、排便和进食时间均较常规组短（P＜0.05）。结论：食管癌根治术患者术后接受早期肠内外营养支持能够促进自身营养状态改善，且患者胃肠道功能更加迅速，术后恢复情况较为良好。