简介：有的同志认为,进行思想品德教育是学生科、班主任和政治教师的事,科任教师只要上好课就行了,这是不对的。教师不仅要教好书,更要育人,不仅要管“三尺门里”,而且要管“三尺门

简介：从区位优势、经济发展现状、龙头城市和人力资源等方面分析了长三角的经济发展的优势，并指出其经济社会发展存在的问题如城市各自为政、经济发展方式粗放等，最后，提出了解决问题的对策建议。

简介：20世纪60年代出生的-批女性作家,从女性的独特视角出发,将女性的个人体验以一种执拗的"私语化"方式描绘出来,渐渐形成一种新的写作姿态,在性别体验的张扬、女性情谊的呈现、逃离意识的表达三个方面,突玻了传统意义上的小说创作窠臼,逐步获得了女性主流话语地位.

简介：自觉实践"三个代表"的重要思想,前提在于深刻理解其科学性,并在此基础上使我党的先进性和人民性充分地显现.江泽民"三个代表"重要思想体现了唯物史观的"生产观点"、社会意识相对独立性与能动作用性的原理和群众史观等丰富内涵,体现了其理论的科学性.不断自觉地实践"三个代表",才能真正使我党始终保持工人阶级政党的先进性和实现广大人民群众的愿望和要求,才能不断增强党的执政能力,提高执政水平.

简介：

简介：介绍了FastMarching快速行进图像分割和MarchingCubes步进立方体2种算法的原理，利用ITK的图像读取与处理功能及VTK在可视化方面的突出能力，将二者有机地集成起来，通过ITK和VTK实现这2种算法，最终生成三维立体医学图像。实验结果验证了该方法可以得到病理部位的详细特征，在医学图像三维成像方面有良好的性能。

简介：

简介：课程的教学设计要以任务驱动激发学生的学习兴趣,课程知识点不是靠死记硬背,而是在任务驱动下以多重循环方式达到自然记忆的最终效果.再通过综合任务的完成,了解知识点之间的相互关系,在学生头脑中形成该课程完整的知识体系.

简介：中职学生的语文能力主要包括口语表达能力、应用文写作能力和阅读能力.这三项能力的训练和培养也是中职语文教学的三大任务.对此,语文教师要在以下三方面下苦功.

简介：高职院校与其他高等院校一样,承担着人才培养、科学研究、文化传承和社会服务的历史重任。当前,在高职院校面向社会开展服务的过程中,形成了定向培养、委托培养与产学研一体化合作等多种社会服务模式。高职院校开展社会服务要结合学校自身办学特点和优势专业进行选择,采取多元化社会服务模式。这是高职院校实现社会服务功能的必由之路。

简介：《宝剑记》、《浣纱记》和《鸣凤记》都描写了忠义之士“烈烈轰轰做一场”的反权奸的斗争，反映明中叶士大夫恃道抗势的心态。忠臣抗争的方式有三种：批评、反叛和远离。在传奇中出现对这类行为的描写，原因在于明中叶思想统治的放松和作者主体意识的强化。

简介：三股线高架桥经过若干年的使用存在明显的跨中下挠和梁体开裂现象.为了确保行车安全,必须对其加固设计.本文以三股线高架桥的加固为背景,对其病害成因进行分析并在分析的基础上进行了加固设计研究,主要包括体外预应力的抗弯加固、腹板斜截面粘钢加固、粘贴钢板提高合拢端连接刚度等,期望能为类似的工程提供参考.

简介：本文从三个职业视角阐述了软件工程教育的不同培养方向：系统分析员与软件架构师职业视角的软件工程教育强调培养学生获取用户需求和设计软件架构的能力,即培养学生对企业逻辑进行分析、抽象、设计和表现的能力;软件设计师职业视角的软件工程教育则强调培养学生对企业逻辑进行细化、优化、完善和表现的能力;程序员职业视角的软件工程教育则强调培养学生对企业逻辑进行编程实现的能力。

简介：文章探讨了用SolidEdge软件参数化快速建模,从而大大加快了建立三维模型库的速度,三维模型库可用于多媒体教学.

简介：通过对丁烯泵用机械密封泄露原因的分析，发现原密封在设计上存在不合理之处，对其进行了改造更新，经工业试验效果非常显著，改造后的机械密封达到了生产使用要求，取得了较好的经济效益。

简介：在“十七年女性文学”中，出现了以女性为中心，却又缺乏充分的女性意识为支撑的“准女性主题”，这种主题创作中的“女性意识”，在文本中或失落，或隐藏。《百合花》中所呈现出的“没有硝烟的战争”、“没有爱情的爱情”正是对这一主题最好的诠释。

简介：高职数学教学中根据学生学习意愿、知识难易程度、专业需求,将教学内容划分为：公共基础模块、专业应用模块、拓展模块,三个模块进行分阶段教学,以连云港职业学院为平台,在教学过程中有意识地推进数学史、数学文化及数学建模进课堂,这一教学模式的探索和实践,既促进了学生数学素养的全面提升,又推动了教学互长过程中师生的共同成长。

简介：本文通过对三元催化转化器(TWC)结构和工作原理的介绍,重点分析了三元催化转换器失效的机理。阐述了为保证三元催化器的正常工作,在使用过程中应注意的问题。

简介：近年来,西藏自治区人力资源和社会保障厅为进一步做好农牧民就业培训转移工作,紧紧围绕＂保增长、保民生、保稳定＂和区党委、政府关于做好农牧民工工作的总体部署,坚持＂公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务＂的原则,坚持短期培训与专业培训相结合,培训与就业相结合的方式,以市场需求为导向,

简介：有人认为：在这个高考考什么，我们就教什么的应试教育的今天，高三的素质教育是无法真正地施行。笔者通过多年的高三教学的体会，认为主要以迎接高考为目的的高三教学，仍能对学生实施素质教育。