简介：摘要：当前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育工作走上了最新的改革道路，本文也是在对新课改背景理念下，提出小学音乐课堂教学方法的具体优化策略，希望能够采用正确的课堂教育形式，融入全新的教育思想理念，为学生带来一堂听觉上的盛宴。同时也能够让学生在最佳的知识学习方法影响下，产生对音乐知识学习的兴趣，以此符合最新课改理念所提出的学生德智体美全方面发展的教育需求。

简介：摘要：

简介：摘要：俗话说得好 ，“ 授人以鱼不如授人以渔 ”， 传授给人知识 , 不如传授学习知识的方法。在小学数学教学中也是同样的 , 数学教师要意识到 , 学习方法和自主学习能力的重要性 , 加强对学生学习数学的方法和学习能力的提升。对于小学生来讲 , 数学就只是一门必须要学的课程而已 , 他们不知道数学和我们的生活有着怎样的密切联系 , 没有发现学习数学的乐趣。所以 , 小学数学教师在教学中 , 要不断地提升小学生对数学的兴趣 , 培养小学生的自主学习能力 , 让学生意识到学习数学的重要性。 本文主要阐述了小学 数学自主学习的重要意义，并 对如何提高学生的自主学习能力提出了几点策略。

简介：摘要：美术教师必须要应用美术艺术特质，在小学教学过程中培养学生的美术鉴赏能力，增强学生的创新意识以及创新精神。美术艺术特征符合学生从感性到理性的认知规律，有助于促进学生身心发展，由于美术课程具有创新特点，有助于调动学生的学习兴趣，激发学生的灵感，发挥学生潜能。所以本文从以下几方面分析，探索如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维，并提出具体的培养对策。

简介：摘要： 目前，在 应试教育为主导的背景下，小学 数学课堂的即时评价没有得到很好的实施 应用， 学生的课堂 学习效率无法得到保证 。为了避免这种模式中 出现的 两极分化现象， 本文对 小学数学课堂上即时评价中存在的问题进行了针对性研究，从问题的根源处着手，对即时评级的 实施提供部分方法策略。希望能够提高即时评价的效果和 小学数学课堂的 教学质量。

简介：摘要：小学音乐教学时，为促进小学生音乐素养提升，教师应当探索中华传统优秀文化的弘扬现实路径，为学生建构新的音乐学习环境，不断提高小学生音乐核心素养与文化艺术修养。

简介：摘要：在核心素养教学理念不断普及的教育背景下，部分教师的教学思维和观念仍然较为陈旧，这会很难给学生营造轻松有趣的课堂，学生不仅难以感受到语言学习的乐趣，思维也会受到抑制，会找不到正确的语言学习方式。因此，这样的教学背景下教师很有必要做出有效反思，要结合当前一些不合理的教学模式做相应调整转变，找到有效的教学实施策略，激发学生在语言学习上的积极性和主动性。这样才能推动课堂教学效率的提升，能够让学生在课堂上有更多学习收获。因此，本文中笔者就 核心素养背景下提高小学英语教学质量策略 展开 探究 。

简介：摘要：课堂教学是小学语文教学的主要方式，在语文课堂教学当中如何有效提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，是学生积极主动的参与教学全过程，使学生在有限的课堂时间中发挥出无限的价值，促进学生的全面发展。如何提高小学语文课堂教学的有效性，需要我们去具体研究。

简介：摘要：众所周知写作和阅读是小学语文教学中的重要内容。学生通过长期的阅读和写作练习，能够掌握语文中的表达方式和写作技巧；通过长时间的积累写作素材，为语文的写作打下良好基础。所以小学语文老师要重视阅读教学，要在语文课堂教学中加强阅读教学的渗透。语文老师通过有效指导学生的阅读，将学生的读与写进行有效结合，从而提高小学学生的写作能力。

简介：思品课教学是我国开展德育工作的基本途径，对于少数民族地区而言，高质量的思品课教学，不仅利于提升当地学生的思想道德水平，更关系到地区民族团结与国家安定。基于此，本文采用个案法、观察法、访谈法等研究方法，对苗族地区市区小学思品课教学现状进行调查，结果发现目前少数民族地区思品课教学存在学校管理制度不健全、教学硬件设备与师资配备及民族教材开发不足等问题，为此提出应从建立健全学校管理制度、改善硬件和软件配备、开发具有民族特色的校本课程等方面改善思品课的教学现状，提高思品课的教学质量。

简介：写景散文是高职语文的重要组成部分,这类散文情景交融,语言优美,写景技巧高超,情感真挚,意境悠远。但高职语文写景散文当前的教学往往沦为冗长而无味的写景艺术手法的分析。三美法通过＂感受美＂、＂品悟美＂和＂表现美＂三个环节展开教学,环环相扣而又具有一定梯度,符合学生的认知规律。力图通过现代多媒体媒介,充分调动学生的眼、耳、手等多种感官,采取听、说、读、写等多种教学手段,营造一个开放而充满活力的课堂。

简介：语文课程改革要加强语文学科人文教育。本文根据现行古汉语教材及教学特点,提出古汉语教学应注意挖掘符号形式下所蕴藏的的文化内涵,及增大文言文的阅读量。

简介：科学教育与人文教育脱离乃至相对立，是导致学生人格分裂、素质残缺、高等教育发展滞后的根本原因之一。现实要求我国高等教育必须借鉴世界各国实践科学教育与人文教育的成功经验，尽快实现科学教育与人文教育的深层次、实质性的融合。

简介：以＂理性＂、＂主体性＂和＂世俗性＂为核心的现代性既没有其丧失也不具备丧失的合理性,而是随着社会的发展而处于一种发展的态势当中,它也很自然地汲取了时代发展所带来的＂阳光雨露＂。语文教育的现代性随时代发展而发展。现代性的教育观理所当然也应当是语文教育现代观的＂先驱＂。

简介：摘要：随着竞争形式愈演愈烈，要想在激烈的社会竞争中占据有利的位置，得到更好的发展，个体必须具备健全的品格和自我提高的能力。在个体必需具备的能力中，思维能力是重要的组成部分，有效培养个体的思维能力意义重大。英语是小学阶段的必修课程，而小学阶段又是培养学生思维能力的重要时期，教师要注重在教学过程中培养学生综合语言运用能力，提升他们用英语进行思维和表达的能力。阅读是小学英语教学的一个重要组成部分，有效开展阅读教学有助于强化学生思维能力的培养，促进学生的全面发展。本文通过分析培养学生思维能力的必要性，探讨如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维能力。

简介：倾听能力是指主动、耐心地听别人讲话和理解他人口语表达的信息,在头脑中将语言转换成有意义的两种能力.小学低年级数学课堂教学中培养学生倾听能力的方法有;培养良好的倾听习惯;激发学生倾听兴趣;坚持不懈的常抓学生认真听、静心听、用心听,培养低年级学生的倾听能力.

简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，以及教学工作者专业素养的不断提升，愈来愈多先进的教学方式被应用到日常教学活动中。全球化进程的加快，使得应用成为国际上通用的语言。新课改背景下，教学工作者逐步给予了小学英语教学工作足够的重视。本文立足于多样化教学模式，分析了此种模式在小学英语教育中的具体应用。以供参考。

简介：

简介：本次调查以甘肃藏族人口聚集区甘南藏族自治州和天祝藏族自治县的10所中小学的英语教师和教学管理人员进行实地调查。结果反映：1．在师资方面，教师学历层次低、英语专业教师严重不足、藏汉混合班多、教师工作负担重，生活艰苦；2．在课程设置方面，新课标不完全适合民族地区、急需本土教材、教学过程无统一标准和评价体系；3．在课堂管理方面，教学观念陈旧、以教师为中心的传统教法占主导地位，教学硬件设备不足；4．科研及继续教育不容乐观。同时，在分析结果后提出一些建设性的整改措施。

简介：摘要：思维导图作为一种新型的教学方式，通过图文结合的方式，将其应用在小学数学课堂教学中，使各个知识点连接起来，形成一个完整的知识体系，不仅能清晰的表达每个知识点的内涵，提高学生对每个知识点的记忆，而且能更好的促进学生发散性思维的培养，提高数学课堂教学效率。本文通过对思维导图在小学数学课堂教学中的应用进行层层分析、研究。旨在提高我国小学数学课堂的教学质量，使小学数学课堂变得更加生动活泼，小学生能积极主动的参与到数学课堂学习之中。