简介：<正>蛮荒的黑暗不容置疑地挤占进公寓二楼的方型空间。它封闭了所有出口,在寂静的凌晨2点半伸出长长的胡须。景物也都依次睡去,匆匆抽走清晰的身影。只有公寓前台的灯火在秉烛夜谈,散落一些明暗不定的光源。风悄无声息地拥抱着身体,仿佛到处弥漫着涌动着的海水。吹起桌面孤单的笔记凌乱的纸张轻盈飞起,即而落入茫然无声中。“以后一定要把它拍成电影。”I躺在我身边的蓝色沙发上,像是水流中漂浮的一根横木。声音也疏松潮湿,

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简介：<正>初三的生活,兴趣空间被考试作业题占得所剩无几,累了的时候能干点什么呢?同学们谈论的周杰伦在我眼中是俗之又俗,不理他们,写作业累了就读会儿陶渊明解闷。可谁知,一日,我意志力不坚定不慎被人“勾引”见识了一下流行音乐世界,恍悟自己眼界之不足,原来有与“归去来兮”一样有趣的东西。可我也是有选择有保留地挑自己喜欢的音乐,清新的校园民谣让我为之心动,思绪荡漾。尤其是那首《同桌的你》更是我心之所爱。当然,这也和我喜欢的古文有关系。因为有一次高晓松在电视上说:“论在歌词里使用古文的实力,大陆有高晓松,台湾有方文山,也就这两个人了。”

简介：　　7.不要轻易速写教师的想法　　园长们都认识到:要培养幼儿的创新精神,首先必须培养教师的创新精神.可具体采取何种方法呢?我的体会是:不要轻易否定教师的想法.这一体会来自于我亲身经历的两件事.……

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简介：只要它们有难,我们便会伸手援助;而当我们有需要的时候,它们也会帮忙。不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮,便有两只乌鸦在树上飞来飞去。它们是一对夫妻,总是哇哇地

简介：到过我家的人都知道,我家有张古董木椅。平时谁都碰不得,就连我这个"国宝

简介：传言究竟于何时何地出自何人之口，已经很难去考证了。我只知道，这传言犹如星星之火，很快便以燎原之势，传遍了武林的每个角落，弄得人尽皆知。传言其实很短，只有两句话。在琴剑山庄的密室中，有一架名日“战筝”的琴筝，琴弦一响，便能引发战争。在无针绣坊的密室中，有一扇名日“和屏”的屏风，置于宅堂，便能带来和平。

简介：那年6月，夏芝倩开始了美国的留学之旅。初来乍到，衣食住行中的“住”成为最大的难题。

简介：一天清晨,有一个小露珠结在了一棵小草尖上。这个小露珠晶莹透亮,十分美丽。过路的小动物都说:"看呀,这个小露珠是多么的美丽啊……"小露珠听了后,想:瞧,我是多么的

简介：萧逸一直为学不好数学而苦恼不已。数学课本中，最让萧逸头痛的就是任何数和零。萧逸常常搞不懂任何数是什么，但是那个圆圈圈0，萧逸还是认识的。认识0，不等于就知道0和任何数之间的种种关系。在萧逸眼中，0和任何数之间的联系，就像屋后山坡上的葛藤一样，乱七八糟得扯不清，理不顺。

简介：绘本贴近儿童思维、有效提高孩子地阅读兴趣与美术鉴赏力。绘本画面简单大方,富含生活内涵,能给孩子美和智慧的启迪。绘本启发孩子的想象,有助于开发孩子们的创造力。

简介：电力电子仿真技术为现代分析电子系统的重要技术。将其应用于教学中，有利于根据课程需求，提升教学效果，改善传统教学方式的弊端，本文利用MATLAB仿真技术指导电力电子教学，并进行案例分析，教师可采取此方式优化教学方式，提升教学质量。

简介：近年来，随着国民经济和建筑技术的发展，大型现代化技术设施或构筑物不断增多，而混凝土结构以其材料廉价物美、施工方便、承载力大、可装饰强的特点，目益受到人们的欢迎，于是大体积混凝土逐渐成为其重要组成部分。本文通过对在某大桥大体积混凝土施工中采取的技术措施及效果进行探讨。

简介：建筑施工阶段项目的成本控制，是指工程施工过程中，把控制成本的观念渗透到施工技术、施工方法、施工管理和施工合同的措施中，通过技术、方法比较、经济分析和效果评价，对工程施工过程中所消耗的资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制，及时纠正将要发生和已经发生的偏差，把各项施工中发生的变更及索赔及时控制在成本控制方案的范围之内。

简介：近年来一些新的统计分析方法被应用到学前教育质量评估研究中，提升了分析的科学性。首先，多层线性模型符合各种质量要素的层次性特点，克服了传统分析不分层次的缺陷；其次，广义加性模型等非线性模型的分析方法，能客观地描绘出各质量要素之间的非线性关系，与传统的线性分析相比具有更高的准确性；第三，项目反应理论在儿童发展评价中的应用，克服了经典测量理论的若干缺陷，使对儿童发展成果的评量更加准确、客观；第四，断点回归等“拟随机实验”避免了传统研究设计实施难度大的弱点，增强了研究的可行性和分析的科学性。

简介：每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问：模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在？教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系？怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的？本期话题，就从模仿与创造的理论探索开始，然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。

简介：美国艺术教育家赫伯·里德曾说过：“我们不仅是培养少数有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数孩子进行正常的创造活动，尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能。”幼儿绘画的真谛就在于创造性地自我表现。因此，在幼儿绘画活动中，创新是它的主旋律。要让幼儿从被动模仿中解放出来，