简介:〔摘要〕后进生始终是让班主任非常头疼的一个全体,但是也是需要教师的给予更多关爱的集体,对于高中班主任而言,要思考如何才能将后进生彻底转化,使全体学生接受平等的教育,下面以班主任的角度分析如何开展后进生的转化工作。
简介:近二十年来,我国外语师范教育发展迅速,为中小学培养了大批外语师资。然而,随着师范教育开放式的发展,外语师范教育逐渐步入被边缘化的窘境。受诸多因素影响,外语师范生培养质量不能适应中小学外语教学对师资的要求。高校外语师范专业必须及时调整人才培养目标定位与课程设置,主动适应基础教育改革对中小学外语师资的新要求;中小学也应积极寻求与高校间的合作交流,为高校外语师范毕业生提供实习实践及入职培训的平台;国家及地方教育主管部门应加强宏观调控与协作,积极促成高校外语师范生培养与中小学外语教学与师资需求的对接,实现外语师范生培养“一体化”发展,为我国外语教育的良性循环和可持续发展创造条件。
简介:全日制专业学位研究生教育目标的职业性、应用性的特点决定了校企开放协同培养研究生是一种行之有效的培养模式。实践表明,通过构建“二元一体”的研究生联合培养实践基地、签署《专业学位研究生校内外导师岗位职责书》、校企协同全程参与研究生培养、做好研究生管理与服务等有利于推进硕士专业学位研究生培养的校企开放协同模式。同时,专业学位研究生协同培养中存在以下改进空间:校外导师参与课程教学、加强学位论文过程管理、加强研究生就业服务及建立校企战略联盟。