简介:〔摘要〕随着教育改革不断发展、不断深入,评价教学质量的标准也逐渐增多,而初中语文写作教学就成为其中一项重要评价指标。与小学写作相比较而言,初中语文写作有了很大不同,它是一个创作和思考的过程,通过文字描述表达自己对一些事物的观点,对生活的态度和感知。我们可以通过写作进行交流,抒发自己的情感,因此写作能力不仅是对教学成果的评估,更是我们生活、工作中不可缺少的技能。所以,我们应该竭尽所能,提高写作教学质量,给学生营造良好的学习氛围,教导正确的学习方法,为其写作能力的发展做好铺垫。
简介:〔摘要〕参加工作以来,我切身体会到班级管理的难。刚参加工作时,年轻气盛,总认为“严师出高徒”,所以在管理班级时一味地要求严。然而,结果并不像自己想像的那样,班级非但没有“风平浪静”,反而出现了几个屡教不改的“问题学生”。后来我渐渐明白,教学中还需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育。只有做到“严中有宽、宽中有爱、爱中有教”,才能达到预期的教育效果。
简介:〔摘要〕在新课程改革的形势下,通过引导学生走向大自然,引导学生积极进行课外实践,充分利用生物园这个特殊课堂,促进学习方式的变革,改革教学模式,使生物教学延伸到教室外,激发学习兴趣,培养学生多种能力,提高教学质量。