简介：

简介：针对缓倾斜中厚矿体开采工作,向来都是采矿领域的一大难题。本文具体调查了当前缓倾斜中厚矿体采矿情况,并总结了现阶段使用到缓倾斜中厚矿体的相关采矿方法,文章的最后还简单预测了未来类似条件矿体采矿的发展趋势,希望能对缓倾斜中厚矿体采矿工作带来一定助益。

简介：摘要近年来，随着乡村旅游的兴起和人们旅游体验意识的提高，民宿受到越来越多游客的青睐。本文首先介绍了乡村民宿和游客体验的概念以及相关理论，构建了新的游客体验的影响要素指标；最后，根据实证分析的结果提出针对性的丽水乡村民宿开发策略。

简介：摘要从核心素养出发，提高计算教学的有效性，可以从关注学生“算法算理”、“原型积累”和“实际生活”三个方面入手，从学生主体地位的角度去探索、研究计算教学的有效性。

简介：摘要化学是一门自然科学，在新课程改革的背景下，要实现以学生为本的教学理念，培养具有化学学科核心素养的人才，教师要认真贯彻化学教学理念与仔细研究探索行之有效的教学方法与过程，实现化学课堂的有效教学，让学生在课堂上不仅轻松愉快地学到知识，而且能培养思维能力和创新能力，以及培养化学学科核心素养，促进自身发展与进步。

简介：阅读兴趣是促使人们进行阅读的动力，对提高阅读效果有重要作用。因此，教师要致力于创设阅读“最近发展区”，有效指导阅读方法，注重教师和家长的联合培养小学生读书兴趣。

简介：本土音乐是音乐的重要表现形式,也是传统文化的重要载体。对本土音乐的研究,对非物质文化遗产的保护与传统文化的传承有着重要而积极的作用。通过对中学与本土音乐传承的相互关系的探究,对本土音乐中学中传承存在的障碍因素进行解读,并提出中学传承本土音乐的具体路径,以供教学管理人员与音乐教学人员参考。

简介：摘要自主性学习在初中语文中是非常关键的。作为一名初中语文教师应在课堂教学中对学生的自主性学习进行有效的指导。本文就这一课题进行了详细的研究，主要包括研究背景、意义、内容、方法等。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，教育改革的加深，小学基础教育也要面对种种改革。本文就小学音乐教育普遍现状进行分析，找出存在的问题，并给出相应对策。

简介：在矿山土地的复垦中水土流失是一项非常严重的问题,因此很有必要使用植物措施。本文主要对矿山开采引起的水土流失问题进行分析和探讨,在此基础上对我国矿山开采引发的环境问题及矿山生态环境治理的主要的措施进行分析,并分析水土保持措施在矿山土地复垦中的应用的可行性,希望对大家有所借鉴和帮助。

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简介：合作学习是新课程改革背景下提出的重要教学理念，将其应用到初中数学教学实践中，能够突出学生的主体地位，调动学生的学习积极性，进而使数学课堂教学效率得到进一步增强。本文针对合作学习模式加以探究，具体分析了其在初中数学教学中的实践应用，希望能够为初中数学教师开展教学改革提供有价值的参考。

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简介：足球是世界第一运动,魅力无限。足球可以凝聚一个国家,是不同信仰的人聚在一起。目前,国内大多数学校的体育课都开设了球类运动,特别是足球课程的开设受到学生极大的欢迎。但是笔者发现传统的教学方式并不适用于足球这一运动性较强的项目。本文对足球教学中使用传统教学法和分赛式教学法的教学效果进行了比较研究,从中得出了本研究的结论。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，传统的教学手段已经不在适应新的数学教育要求。因此，既要发扬光大传统数学教学手段的优势，也要抛弃其不足。要提高教师信息技术能力，把信息技术应用到数学教学中，结合中学数学教学特点运用信息技术，注重落实学生为本的教学理念。

简介：摘要数学是小学基础教学阶段重要的科目组成部分，在培养学生的逻辑思维、抽象理解等方面具有积极的促进意义。应用题是小学数学课程的重要教学内容，小学数学应用题的学习能够有效促进学生解决实际问题的能力，能够帮助学生更全面而科学的掌握小学数学课程内容。因此，加强学生对小学数学应用题的学习是该课程的核心教学内容，也是改善小学数学教学效果的必要操作途径。

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简介：随着新课标的要求不断变化,初中体育教学越来越受重视,新课标倡导学生德智体美全面发展,在这样的背景下,对断深入,各种新颖的教学方法逐渐走入人们视线,本文主要对趣味田径教学法在体育教学中的应用进行探究,促进体育教学水平提升。

简介：摘要近几年，在新闻写作中出现了一种创新热点“散文化”，“散文化”之所以成为一种流行的写作形式，是因为其具有内容灵活、文采斐然等特点，在新闻采写中应用“散文化”的写作形式，可以让细节更加生动，画面感更加真实可信，更能吸引读者的眼球。所以，运用“散文化”形式进行新闻采写越来越受撰写者的重视和读者的喜爱，而且也逐渐形成了一种趋势。本文主要浅述了新形势下“散文化”在新闻采写中的应用。

简介：摘要幼儿早期思维的形成是依靠形象为基点，在借助幼儿天生的抽象思维相互结合，形成了早期教育的主要方式。而幼儿语言教学也可以借助此种方式，通过相应的辅助工具，完成幼儿早期理解语言、表达语言、运用语言的能力，这种辅助工具则可以用图标作为学习的桥梁，帮助幼儿拓展思维，激发幼儿学习的积极性、自主性，本文将对应用图标提升幼儿语言开发的方式作出相关的探索，分析其在幼儿园语言教学中的重要价值。