简介:摘要:地域不同地理环境存在差异,地域不同还对人们的生活方式和人们的文化交融有一定的影响。地域文化的传承需要借助一定的载体,而环境艺术设计可以将地域文化元素应用于居住空间、公共空间、城市广场、园林工程、建筑外立面等方面,并赋予其崭新的视觉审美与功用价值。
简介:摘 要:随着社会的发展,特别是在信息时代的今天,艺术实践在大学教学中受到了学校的重视,艺术教育注重培养学生的实践能力。复合型人才能力强,能更好地融入社会。在艺术院校中,加强大学生艺术实践课程在高校艺术设计课程教学中具有十分重要的意义,有利于促进教育产业的可持续发展。艺术设计专业学生思维活跃,目前高校单一枯燥的教学方法不能引起学生的高度重视。艺术设计专业课程在教学内容、教学形式、思维方式等方面存在很大差异,使大多数艺术设计专业学生在高校艺术课堂教学中感到拘束和枯燥,为了提高高校艺术设计在艺术设计专业教学中的渗透,需要在课堂教学中打破传统的传统教学模式,实现课堂教学的延伸和拓展,让学生吸收不同的营养和精华,丰富自己的知识和认知视野,从而培养学生的专业能力和专业素质。
简介:摘要:我国的艺术设计专业发展时间不长,部分高校的艺术设计专业教学应用西方的艺术教育模式和教育理念,并未充分融合我国的优秀传统文化。当前,教育人士十分重视传承和弘扬传统文化,并尝试将其渗透于教学实践。在高校艺术设计专业中融入传统文化,有利于学生形成多元化的艺术设计思维。
简介:摘要随着城市化的进程室内艺术设计早已融入到人们的生活当中,在如今这个体验至上、注重精神需求和情感交流的时代,室内艺术设计情感化、人性化的趋向日益明显。重视体验、文化与情感,并极力寻求新的、更多可能的交流方式,将是传递我们思想和感情的有效语言表现。本文展开分析了情感在室内艺术设计中的重要性,希望能够在室内艺术设计领域引起设计师们对情感化的广泛关注,对实际的设计活动起到一定的启发和指导作用,从而更好地利用情感因素的优势来优化我们的生活质量。