简介：民国时期古史辨运动与域外汉学存在一定程度的学术关联。古史研究者早年多受过新式西洋史教育，或在欧美大学接受学术训练，不同程度受过近代史学观念的洗礼，与旧式学者文人不同，信仰“三皇五帝”者自然越来越少。国内古史研究是国际汉学界有关中国古史研究学术链条上的一环，欧洲、日本、中国学界之间存在一定程度的互动。中国学者已注意到理雅格、沙畹、夏德、马伯乐、白鸟库吉、内藤湖南诸氏的疑古论。夏德《中国古代史》对胡适、顾颉刚均有所影响，对古史辨运动的兴起有推波助澜之功。白鸟库吉“尧舜禹抹杀论”在民国史坛颇有流传，顾颉刚对其人其事亦有所知，然顾氏疑古论与白鸟之间并不存在学缘关系。有论者认为顾氏疑古思想乃“剽窃”日人陈说，此一指控系牵强附会，并无实证。

简介：一开始你画"那个人"就是"那个人",慢慢的你会生成自己的主观想法……"物我统一,物我两忘"……你画的既是客观上的对象,又是主观上的自己……SHMJ:可否简单介绍一下你在艺术研究院学习、创作的情况?陈静:决定来到艺术研究院读博士是因为十分敬仰杜滋龄先生,很早以前就得知杜先生是为人低调而踏实的学者,随着对杜先生及他的艺术主张深入的了解,也就越发的下定决心来到北京,向他求教。博士阶段可能是找人生的最后一段学生生涯了,我很珍惜,现

简介：1984年4月初，陈少丰先生接到来自广州美术学院行政方面邀请他给三年级同学讲一堂德育课的任务。他欣然接受并拟定以“人品与画品”为主题。以下是陈少丰先生接受任务后给我和伟铭、公明等人发的征询问卷（图1）。

简介：摘要如何提高课堂教学效率，是教师在教学实践过程中值得思考的问题。本文根据自身的实践经验，将提高小学数学课堂教学效率的途径归结为以下四个方面发挥学生主体作用，培养学生自信；使用学具，利用现代教学手段；合理设计课堂提问，精心设计教学过程；关注个体差异，注重教学实效。

简介：摘要数学课堂教学包括学生自我学习、互相探究和师生之间的互动过程。教师要做好这些过程的设计者、组织者和引导者，激发每一位学生在课堂中积极参与与主动思考，使每一位学生都有不同层次的收获，提高课堂效率。

简介：

简介：

简介：

简介：我叫陈若妍，属马，现在就读于江苏南京市江宁区竹山小学。我已经上五年级了，现在是五（5）班的班长。我从小学一年级开始每年都是三好学生，现在是学校的大队委。我最主要的特点是：独立性非常强。下面我就和大家讲讲自己的故事吧！

简介：

简介：摘要目的观察“去菀陈莝”法治疗重症急性胰腺炎的疗效。方法将100例重症急性胰腺炎患者随机分为治疗组50例和对照组50例，分别对两组病人治疗第1天、第2天、第3天、第7天、第14天、第14天的中医证候评分、观察首次自主排便时间、腹痛腹胀消失时间、临床疗效。结果治疗组与对照组比较，差异均有显著性意义(P＜0.05)。结论“去菀陈莝”法治疗SAP临床疗效肯定。这无疑为中西医结合治疗重症胰腺炎提供了新的思路。

简介：摘要班级管理是学校管理的重要环节，同时也是对学生进行德育教育的直接途径。学生良好行为习惯的养成、学习成绩的提高在很大程度上取决于一个班的班风班貌以及学风的形成，而这些形成在一定程度上又得益于班主任工作。班主任是联系教师、学生、家长及学校的桥梁，因此，班主任工作在学校教育教学中就显得特别重要了。立足于作者多年的教学经验和班主任工作经验，本文主要从四个方面介绍了班主任工作的心得。

简介：摘要陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人。他在以长子为观察对象进行长期实验研究的基础上，吸收西方的有关教育思想，总结出了儿童的七大心理特征，形成了自己的儿童观。研究中国二十世纪初幼儿教育的主要问题，创建南京鼓楼幼稚园进行了幼稚园教育教学研究，提出了发展幼儿教育的主张，最终形成了幼儿教育思想。在我国幼儿教育不断发展，幼教改革不断深入的背景下，陈鹤琴的幼儿教育思想对我国发展幼儿教育具有重要的现实指导意义。

简介：

简介：【裁判要旨】对于债务转移合同的效力认定方面．传统观点通常从形式要件和实质要件审查标准出发。关于债权人与第三人之间达成的债务转移协议，《合同法》并没有直接规定．由于此类协议并没有债务人参与且加重了第三人的责任承担．因此在效力审查方面的标准应当更为严格．并对引起债务转移发生的原因行为进行必要的审查．以尽可能地防止规避法律现象的出现．

简介：

简介：陈洪绶是明代著名插图大师，它的《西厢记》插图刻画的美轮美奂，相当精彩，尤其是《窥筒》一图，更为巧妙生动，本文就是从《窥简》的屏风出发，看古代的屏风的发展以及其多元化的功能。

简介：“新华典藏”挑选过程近乎苛刻。我们的共识是，一张照片能否进入“典藏”，取决于它是否有足够的历史痕迹，是否能够带出中国特定的时代背景，甚至可以解读一段历史。——陈小波

简介：

简介：