简介：摘要：英语学科一直以来是小学生感到较为吃力的学科，原因就在于我们没有语言环境和背景，没有母语的基础，所以和其他学科比较而言学起来存在一定的困难。要想学好英语，小学打好基础则十分关键。而英语的基础则是对于英语单词的读音、拼写和记忆，因此自然拼读法就在英语学习中发挥着极其重要的作用。自然拼读法对于学习英语词汇和提升阅读理解能力有着极其重要的作用。但是纵观现今的小学英语学习现状，自然拼读法在运用过程中还存在着相当大的问题，本文就基于此，对自然拼读法在小学英语课堂上的应用存在的问题进行探讨并制定相应的措施。

简介：摘要：在新课程改革的大背景下，小学英语教学的内容与容量都大大增加。词汇作为构筑语言的基本单位，它维系着语音、语法和阅读，是学习者提高英语水平的基石。如果离开了丰富词汇量的掌握和高效的词汇学习，一切必将成为无水之源，无本之木。因此，让学生掌握一定的词汇量是学生学好英语的前提。

简介：摘要：随着教育的不断改革与创新， 小学英语教材的内容量和学生需要掌握的单词量都有一定的 增加。大量需要记忆的单词成了学生和教师最头疼的问题 ,以前学生记单词基本都靠死记硬背的方式，这样的传统背诵记忆的方法不仅效率低下，也会影响英语的教学进度。 这样一来 , 学生学习英语的兴趣也会随之下降。但是如果教师在讲课时运用自然拼读法来进行语音和单词教学 ,可以提高小学英语的教学水平，有利于学生的背诵。 本文从当前小学英语教学的现状出发 ,对采用自然拼读法的应用做了如下探究。

简介：摘要：随着社会生活的信息化和经济发展的全球化，英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语词汇是学习英语的敲门砖，是提高学生英语水平的基础。要想提高学生的英语成绩，英语教师就要帮助学生积累更多的词汇。因此，小学英语教师要教会学生自然拼读的方法，引导学生利用自然拼读法来学习英语单词，提高学生学习英语单词的效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对自然拼读法在小学英语教学中的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】：自然拼读法或叫直接拼读法，它是利用英语字母或字母组合的规律，直接把所学的英语单词准确地拼读和拼写出来的方法。在小学英语课堂教学中，借助自然拼读法学习英语，能够有效地掌握单词的拼读，单词的记忆和单词的书写；能够有效地进行小学英语词法的教学以及提高阅读本文兴趣及能力的教学。

简介：摘要：自然拼读在英语教学中是一个非常有效的方法，尤其是在小学英语课堂中运用，可以提升小学生学习英语的兴趣。随着新课标的调整，小学英语教科书中的英语单词和英语知识有所增加。自然拼读教学法的关键是能帮助学生利用发音而有效进行单词拼写，娘地了记忆单词的难度，促进单词记忆力，着非常适合新课标的教学要求。本文就自然拼读在小学英语教学中的意义和在教学中的应用进行了详细的分析与研究，并且提出了相关建议和举措，望能为相关教育工作者提供借鉴和帮助。

简介：摘要：随着新课改教育理念在全国推行落实，对于小学英语的教育改革影响颇深，学生家长也日渐明白英语学习在学生将来发展的道路上是极为重要的，但是目前多数家长在小学学生英语的培养上往往是通过课外辅导班对其强化训练，但是长期进行课外辅导后会发现这种强化训练对于学生的英语学习意义并不大，学生在单词的读写上学习效率还是很低。对此，在小学英语教学中使用国际主流的英语教学方法“自然拼读法”进行教学可以有效帮助学生提高学习英语的效率，让学生在学习陌生单词时可以做到看到能读、听到会拼的效果，极大地提升了小学英语的教学质量。下文就自然拼读法在小学英语教学中的应用进行阐述。

简介：摘要：教师对小学英语教学体系进行完善，让学生参与知识学习的时候充满力量和兴趣。教师对自然拼读法进行全面整合，了解学生英语学习情况，对教学方法进行创新和改进。学生面对英语知识学习过程中产生了浓厚兴趣，需要提升自身的英语语言表达能力和运用水平。教师把握自然拼读法的关键点，实现小学英语教学的进步和发展。整合小学英语教学课堂，让学生看到英语学习的精髓和重要意义。

简介：摘要：随着新课改教育理念在全国推行落实，对于小学英语的教育改革影响颇深，学生家长也日渐明白英语学习在学生将来发展的道路上是极为重要的，但是目前多数家长在小学学生英语的培养上往往是通过课外辅导班对其强化训练，但是长期进行课外辅导后会发现这种强化训练对于学生的英语学习意义并不大，学生在单词的读写上学习效率还是很低。对此，在小学英语教学中使用国际主流的英语教学方法“自然拼读法”进行教学可以有效帮助学生提高学习英语的效率，让学生在学习陌生单词时可以做到看到能读、听到会拼的效果，极大地提升了小学英语的教学质量。下文就自然拼读法在小学英语教学中的应用进行阐述。

简介：摘 要： 英语是学生从小就开始接触的，除了汉语之外的第二门语言，小学作为学生的基础奠基阶段，对学生之后的学习是有一定的影响的。小学生的语言学习能力较之于其他阶段更强。小学的英语教师，在进行英语教学的过程中，也应该注重自己教学的方式，能够让学生轻松获取知识，对知识感兴趣。本文就基于小学英语教学中自然拼读法的运用进行探讨。

简介：摘要：随着全球化发展趋势的加快，英语学科的学习重要性也在提高，英语是国际通用的语言，学生如果可以熟练的掌握英语这门外语，就能够有效的提高综合素养，在小学英语教学中，教师就需要将自然拼读法，与绘本教学策略进行有效的结合，在提高学生学习效率的基础上，促进学生学习兴趣的可持续发展，教师也可以借助英语绘本的阅读，打好学生的学习基础，因此，本文就小学英语中自然拼读法与绘本教学结合策略，进行有效分析探讨。

简介：摘要:自然拼读法在小学教学中的应用是非常广泛的，对于小学生来说大多都比较依赖老师和父母，一旦遇到不会的东西总是喜欢去询问老师和父母，对此在一定程度上使学生丧失了一定的自主性，对于英语来说影响甚大，英语是一门比较特殊的学科，其重要性也比较大，如果教师和父母不能够做好正确的引导那么对于学生或者孩子来说学习起英语来会是非常吃力的，对此对于教师来说要在一定程度上去重视自然拼读法，同时要知道自然拼读给学生带来的好处，在教学的过程中能够尽最大的可能去实现自然拼读的融入，本文主要围绕《自然拼读法在小学英语教学中的应用》来进行叙述，希望能够给相关的读者带来一定的帮助。

简介：【摘要】 小学阶段，英语是学生必学的重要课程，英语的学习主要包括语音、语法、词汇三大类，因此，语音的学习是非常重要的。自然拼读法是学生学习语音的重要方法，小学英语教师应该充分运用这个方法。本文主要探讨自然拼读法对于小学生学习英语语音的作用以及 教师如何运用自然拼读 法进行语音教学。希望通过本文的研究，可以促进小学生的语音学习，提高英语水平。

简介：摘要：作为学生学习英语学科的起步阶段，小学阶段本身对学生的学科成长有着极大的影响与作用，学科教师必须要事前注重小学英语教学活动的开展，在过程期间对英语教学方法加以切实有效利用，引导学生知悉并完全掌握单词的拼写规律与读音技巧，让学生在良好的学习方法引导下养成良好的学习习惯，不断夯实自身的学科知识基础，强化提升自身的英语学科技能水平。

简介：摘要：自然拼读法不要求学生死记硬背英语单词或者短语，而是通过掌握26 个字母的发音规律以及不同字母之间的组合规律，做到边读边背，边读边写，自然而然地完成英语单词的朗读以及书写。这种方法更契合英语这种语言的特点， 被越来越广泛地应用在英语教学中。自然拼读法突破了传统英语学习方式的局限，让学生的英语学习过程更加轻松。但是，目前自然拼读法的应用仍存在一些问题， 制约着小学英语教学水平的提高。

简介：摘 要： 随着我国的国家地位不断提高，对国际语言英语的重视程度也越来越高，尤其是处于启蒙阶段的小学生更需要进行英语技巧的学习。小学英语教师需要不断创新教学模式，将自然拼读法融入到英语教学中。

简介：摘要：自然拼读法对于以简单模仿、靠形象记忆的小学生来说，是一种简单易用、卓有成效的英语学习方法。科学运用自然拼读法可以提高英语课堂的教学效率，教师应通过恰当地运用自然拼读法，有目的地训练学生朗读、记忆单词的技能，进而培养学生的英语表达能力，促进学生自主学习英语意识的形成，全面提升学生的核心素养。

简介：摘要：自然拼读是英语初学者学习发音规则与拼读技巧的一种高效学习方法，在小学英语教学中，我们要善于用自然拼读这种教学方式，提高学生自拼自读的学习能力，培养学生的英语素养，提升学生的自主学习能力。

简介：摘要：在教学中，穿插英文绘本故事教学，能够很好地激发学生学习的兴趣。本文主要针对的是目前重大版小学英语的语音教学与英语绘本故事的有效融合和具体应用，提高小学英语课堂教学的有效性，通过阅读绘本，使学生在学习中获得愉悦感，成就感，体会到英语带来的乐趣，形成主动拼读英语的习惯，使学生了解原汁原味的语言， 体验外国文化，倾听不同的声音，拓展视野，从而提高学生的语言能力，培养热爱英语的兴趣。

简介：摘要：随着新型教学理念的提出，要求教育的形式要新型化。与传统的教学方式相比，要更加地注重教学的效率，更加保障学生知识能力的提升。在小学英语课堂上来说，落实新的目标教学课堂的出现是新型教学理念的充分体现。要求教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极作用。本文以小学英语课堂为研究对象，以自然拼读法的开展为切入点，通过新型教学理念的应用，从而更好地更好地提升小学英语课堂的教学效率。让学生对英语知识的掌握更加细致，更加的深入。小学阶段英语的学习对学生来说十分重要，其课堂理论知识的渗透对学生有启发性的作用。