简介：摘要：历史专业是一个古老的学科，但由于受到市场经济的冲击，其专业不景气现象尤为突出。如何在新形势下摆脱历史专业的这种困境，让课堂教学与社会需求有机地结合起来，并为这个专业探求一个教学改革的新思路，是摆在每一位教师面前的首要责任和义务。

简介：摘要：大学生法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。但是，大学生法制教育暴露出法律知识欠缺、法律信念淡漠、法制教育体系不完善、大学生思想观念多元化等众多问题。所以要树立正确的大学生法制教育理念，完善大学生法制教育目标体系，优化大学生法制教育内容结构，构建大学生法制教育评价机制。从而高大学生的法律意识和法制观念，从而加快推进我国社会主义法治体系建设的健康发展。

简介：摘要：近年来，随着我国高等教育不断扩招，高校毕业生人数也呈现出逐年递增的趋势，这也为大学生就业形势带来了严峻的压力，甚至有的学生“毕业”就“失业”。为有效促进当代大学生就业率的提升，我国相关政府部门也颁布了一系列就业与创业相关政策，以期能够通过政策为大学生的创业提供帮助，解决毕业生就业难的问题。当前，我国高职院校大学生选择主动创业的人数还相对较少，所以在我国高职院校教育体系当中应该努力建立起符合我国国情的创新创业教学体系。

简介：摘要：提升大学生网络素养是新时代背景下，加强高校思想政治教育的重要抓手之一。当今自媒体迅猛发展，低俗信息、网络暴力、道德绑架等不良信息无不冲击着大学思想意识，如何履行好一名中国网民的义务和享受应有的权利，如何引导大学生积极正确使用网络是摆在高校思政工作者面前一项重要的任务。

简介：摘要：大学生体质健康情况能够反映出学校在进行体育教育中存在的问题，探讨如何提高大学生的健康水平合理改进体制教育模式。从体制教育观的视角出发，运用体质测试、文献参考等，对大学生健康体质教育进行研究，为创新有效的体质教育模式提供帮助。

简介：摘要：互联网背景下，大学生的思维呈现多元化特征，高校采取的思想教育模式也应顺势而变。习近平总书记明确指出，要推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，提升时代感和吸引力。

简介：摘要：在高等院校开展教育教学活动时，教师需要对学生心理需求进行深入分析，确保能够对学生思想行为进行科学引导，实现学生专业素养的全面提升，本文首先分析学生思想行为特点，然后综合探究教育引导具体策略。

简介：摘要：民办高校大学生生命观教育与公办院校比有着共性面又有着特殊性，当代民办高校的大学生存在对生命观的认知偏颇及对生活的消极态度现象，家庭、学校、社会应以人为本、尊重民办高校学生的实际情况，构建“三位一体”的生命观教育模式，促进民办高校树立健康积极的生活态度及生命价值责任感。

简介：摘要目的调研大学生在遭遇负性生活事件时所使用的情绪调节认知策略特征。方法以472名"00后"大学生及343名非"00后"大学毕业生为研究对象，运用认知情绪调节问卷进行对比分析。结果在面对消极事件时，"00后"大学生比非"00后"大学生更多采用积极重新关注、换角度思考、自我责难、沉思、灾难化、责难他人的策略，差异有统计学意义（P<0.05）。在策略的运用上存在性别差异，男生比女生更多使用责难他人、灾难化的策略，女生比男生更多使用积极重评策略，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在情绪调节认知策略的使用上，"00后"大学生与非"00后"大学生存在明显的差异，可以依据其年龄特点制定有针对性的教育方案。

简介：摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情使大学生的心理资本受到严重损耗，而体育运动是提升心理资本的重要方式和手段。本文基于积极心理学的视角，以心理资本干预模型为理论基础，结合疫情的现实影响，阐述后疫情时代大学生心理资本的运动干预路径：干预自我效能感，干预希望和乐观，干预韧性。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，高校作为我国人才培养的重点机构，每年都会为我国输入一大批人才，这些人才在国家建设和社会进步中发挥着巨大的作用。当前，互联网发展速度越来越快，人类已经完全进入了互联网时代，在当前时代背景下，对于大学生提出的要求更加苛刻、严格。在对大学生灌输理论知识的同时，还应当对其实施思政教育，培养学生正确的三观、社会主义核心价值观。本文就对互联网时代下大学生思政教育进行分析，供参考。

简介：【摘要】：心理健康教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分，该课程在培养和提高大学生道德品质、心理素质方面发挥着重要作用。但随着社会的发展和教育改革的推进，传统的心理健康教学模式不能满足学生的学习和成长需求。因此需要在传统教学模式的基础上，根据学科特点，以学生为中心，不断探索、创新教育模式。本文探讨通过丰富教学模式，拓宽教学资源等方式，提高师生教学和学习积极性；并针对目前教学模式创新过程中存在的问题，提出针对性策略，以促进心理健康教育教学活动的顺利开展。

简介：摘要：近年来，国家鼓励大学生创业的程度越来越大，然而，能够保障大学生创业的法律制度中存在着许多问题，使大学生的创业成功几率大大减小。想要将大学生创业的法律保障制度完善就需要站在社会的角度以及国家发展的角度来考虑，帮助大学生创业，使我国经济能够稳定的持续发展。

简介：摘要：高校大学生在生理特征、心理特征和价值取向上有其发展阶段的特殊性，在生理、心理、社会等多因素的诱发下，容易产生心理危机。高校心理健康教育的重要内容就是如何预防大学生心理危机。本文拟从积极情绪研究入手，从积极心理的视角来开展大学生心理健康教育，加强对大学生心理危机的干预和指导。

简介：摘要：在高职院校，也包括一些的新生，存在着一些学生的迷茫现象。他们对自己专业的未来发展方向、就业前景、学校开设的课程不太了解，生活与学习都比较盲目，精神上振奋不起来，常常在学习和各项活动中不够积极上进、被动和落后。如何解决一部分学生思想迷茫现象，使他们振奋起精神、充满信心地开展学习等各项活动，是一位班主任直接面临的问题，需要拿出办法解决。本文分析了大学生产生迷茫的原因，列举了平常的一些迷茫表现，最后提出了解决方案。

简介：

简介：【摘要】目的 探讨大学生心理复原力与自我怜悯的关系，为大学生的心理健康及干预提供基础资料。方法 采用问卷调查的方法，使用心理复原力量表、自我怜悯量表对安徽省合肥市某高校825名大学生进行随机调查。结果 1、男大学生总体心理复原力水平高于女性，男大学生在心理复原力总分及“坚韧性”、“力量性”维度的得分高于女大学生，差异有统计学意义（P＜0.05）。2、女大学生在自我怜悯“自我友善”维度的得分高于男大学生，差异有统计学意义（P＜0.05）。3、大学生的心理复原力与自我怜悯呈正相关，具有统计学意义（P＜0.01）。结论 大学生的心理复原水平与自我怜悯呈正相关，大学生心理复原力水平存在性别差异，高校应提高大学生自我怜悯及心理复原力，关注性别差异，促进大学生心理健康。

简介：摘要：心理疏导是心理育人和思政育人相结合的一种教育手段，高校应该利用心理疏导来拓展教育的方法，为大学生疏导心理问题，让大学生成为一个新时代的有志青年。但是在实践中，思想政治教育的心理疏导仍然存在着疏导机制不完善等问题，无法使心理疏导发挥其效用。本文针对大学生心理疏导存在的一些问题及有效措施进行探讨。

简介：摘要： 大学生思想政治教育工作是高校发展的重要环节。本文通过访谈法就大一新生遇到的适应性问题进行探讨，深入分析并提出解决方案，以期为今后的辅导员工作提供借鉴和参考。研究表明，大学生新生适应能力有待提高，需要高校教师及时进行思想政治教育和价值引领，同时应当关注学生的心理健康状况和变化，从而帮助大学生更好地适应大学生活，实现人生价值。

简介：摘要：随着我国经济社会运行发展进入全新阶段，社会各个层面对于万众创新及大众创业的重视程度不断增加，由于大学生具有相对较高的综合素质及专业素养，其对于某些行业领域的创新创业有着天生的契合性，需要从意识形态角度着手，在积极秉持开放发展及与时俱进核心指导思想的基础上，采取诸多得力措施进一步强化提升大学生创业思想教育的整体水准，为具体创新创业相关具体工作的高质高效推进开展劳动创造出科学有效的培育土壤。本篇文章深入剖析当前大学生创业思想教育基本情况，进而针对性适应性提出相关优化调整措施建议，着眼于在全方位多角度强化提升大学生创业思想教育培育土壤方面提供些许参考依据。