简介：摘要：理论中心组学习作为建设学习型党委的一项重要制度和根本途径，只有在机制完善上加强制度建设，在理论践行上改进方式方法，在科技突破上构建网络平台的基础上，才能进一步提高领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平。本文就党委理论中心组学习方式方法创新进行探讨。

简介：学习中心是开放大学办学体系的重要组成部分,其建设水平和功能作用的发挥直接关系到开放大学系统的整体发展乃至终身学习型社会建设的深入推进。作为开放大学的基层单位和办学终端,学习中心由基本要素和核心要素构成,具有远程教学和学习支持、社会服务、＂教学的学术＂和终身学习文化宣传等功能,并随着经济、社会和科技的发展而扩展功能。

简介：胡锦涛同志6月25日在中央党校发表讲话后，兰州空管中心立即行动起来，认真组织学习讲话精神，增强了中心党员、干部深刻理解、努力做到“四个坚定不移”的自觉性和主动性。

简介：摘 要：加强和改进党委理论中心组学习，是新形势下在职领导干部深化理论武装、提升执企能力的重要途径，是应对风险挑战、推动改革发展的必然要求。华电能源佳木斯热电厂在党委理论中心组学习过程中，始终与中心工作相结合，深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，主动适应改革发展的新要求，创新学习方式，注重学习质量，为完成各项任务目标打下坚实的知识和能力基础。

简介：当前高校工程技术人才的培养模式和效果难以满足我国经济发展转型升级与全面提升国际竞争力的紧迫要求。通过比较中英两国高校在工程专业培养模式的不同，本文从具体教学过程的多个环节来探讨具体教学改革的实施，打破以课堂教学为中心的培养思路，培养学生独立思考、解决问题和创新的能力，探索从旧有知识培养模式向能力培养模式转变的途径。

简介：“双一流”建设已成为我国高等教育发展的战略目标。但当今大学学科建设仅仅单一从学科建设本身出发，弱视甚至是忽视学生的发展，存在着学科建设‘‘见物不见人”的问题。如何深刻理解大学学科建设的内在逻辑要求，依循大学学科发展的客观规律，推进一流学科建设，成为每一位高等教育工作者的时代责任。

简介："学习中心"论,强调学习的认知特征和学生的自主学习,学习者成为语言教学的主体,与此同时,教师的作用地位也相应地发生了变化.本文通过对以学习为中心的外语教学模式的介绍,详细阐述了教师在新的教学模式中所扮演的角色,指出教师应超越其传统的角色,在外语教学中起组织者、合作者、管理者、解惑者以及语言顾问等多项作用.

简介：在远程教育系统中，学生处于主体和主导地位，网络教育课程资源的设计必须体现以学习者为中心的教学设计理念。本文结合英国开放大学的openleam项目，从与学习者对话、激励学习者学习、支持学习者学习和关怀学习者四个方面对以学习者为中心的教学设计进行分析。

简介：[按语]兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,是党的十六大提出的一项战略任务.多年来,各级党政部门以至企事业单位都建立了学习中心组.这是一个好的形式,然而,要想有好的效果,必须要有一个好的学风,切实解决实际问题.为此,本刊特刊载一文,以飨读者.

简介：摘要以问题为中心的学习模式强调学习者必须在现实世界的真实环境中去理解知识和学习知识，达到问题解决的目的，中药化学实验课程的教学过程与现实的问题解决过程有着极其相似之处，在中药化学实验课程的教学中实施以问题为中心的学习模式具有可行性和独特性。本文探讨了中药化学实验课程的学习特征，并从学习对象的选择与学习活动的设计、问题的选择与设计、教师的教学角色与教学活动的设计等方面分析了在中药化学实验课程中实施以问题为中心学习模式的教学设计时要考虑的因素，同时从以问题为中心学习模式与教学理念的应用、教学实施、教学活动关键线索等几个方面提出了教学设计的应用原则。

简介：学生在外语学习过程中会遇到各种问题,从而妨碍外语学习的效果。这些问题的产生涉及各方面的原因。有一部分外语学习有困难的学生会因心理障碍而处于痛苦煎熬的两难境地,这一现象引起了基础教育界特别是众多英语教师的广泛关注,同时也成为严重制约英语教学进一步深入发展的重要因素之一。本文运用外语教育心理学原理,提高学生英语学习的质量,关注学生的外语学习的全面而可持续发展。

简介：近年来，海安县大力加强和改进县委中心组理论学习。不断提高学习质量，增强学习效果，对全县基层党委（组）中心组起到了积极的导向和示范作用，为实现全县经济社会又好又快发展提供了强大的精神动力和思想保证。县委宣传部进一步加强和改进学习秘书工作．在改进服务方式方法中提升学习服务水平，确保了各项学习任务落到实处。

简介：党委中心组学习是领导干部强化党性修养的重要途径,是加强领导班子思想政治建设的重要制度,抓好中心组学习制度的落实落地,对于增强领导班子的执政本领具有重要意义.近年来,北京铁路办事处党工委通过丰富学习内容、完善学习制度、创新学习方法等有效措施,推动了领导班子成员政治能力和综合素质不断提升,为党工委各项工作高质量开展提供了可靠保障.一、抓实抓细,中心组学习质量得到明显提升1.注重学习制度的落实,努力加强学习的规范性。

简介：传统的课堂教学注重老师的讲授，忽视了学生的探究，忽略了学生群体之间的交流。课堂气氛沉闷，反馈面小，学生处于被动、机械接受状态。合作学习法更关注学生的学习能力，强调以学生为中心，有助于培养学生的创新思维和批判性思维，是以学习者为中心的教学方法之一。

简介：党的十五大以来，伊盟把深入学习邓小平理论当作头等大事来抓，精心部署，制定方案，完善制度，明确要求，并在学习中坚持做到“四个结合”，在结合中深入，在结合中提高，使理论学习收到了明显成效，有力地推动了实际工作。一、把学习理论同把握大局相结合，推动十五大精神的贯彻落实在理论学习中，我们始终突出十五大这个主题，根据十五大作出的战略部署，紧密结合伊盟的实际，进行认真的分析、研究和思考，努力把中央、自治区党委的精神和盟委的决策变为解决实际问题的可行方案，以此来推动邓小平理论学习的不断深入。在理论学习中，我们坚持以大学习、大讨论为载体，以领导为重点带动全盟的学习。要求各级领导干部在大学习、大讨论中，带头认真

简介：

简介：随着大数据时代的到来，学习从传统的面授教学模式逐渐转成数字化学习，一种新的学习模式——数字化学习中心将成为学生探索与发现知识的认知工具。文章通过对比的方式分析传统数字化学习中心的基本运行模式、功能等，提出可持续发展的小改进，以得到有效的管理方法和长期运行机制来增强数字化学习中心更多维度的资源服务能力。

简介：为完成省部级教改课题“基于网络环境的高职英语自主学习评价模式的构建”的研究，本文分析了：1）我院高职学生英语学习现状；2）高职高专院校网络环境下的自主学习模式；3）DynEd英语多媒体课程的优势；4）构建网络环境下基于DynEd英语多媒体课程的高职英语自主学习模式必须具备的条件；5）我院软件、硬件条件基本具备，最终得出西安翻译学院在高职学生中，开展利用“DynEd英语多媒体课程”，进行网络环境下的自主学习，具有可行性的结论。

简介：摘要韩国语写作能力是韩国语学习者应具备的外语技能之一。写作课程在提高学生的写作技巧和文化意识方面发挥着重要作用。笔者通过高校写作课程的教学实践和反思，阐明了韩国写作教学的重要性，提出了以学习者为中心写作教育方法，希望能通过正确把握韩国语写作教育规律，提高韩国语写作课程的教学质量，增强学习者在实际交流中的写作运用能力。

简介：【摘要】小学科学作为小学生科学启蒙的学科，对学生的科学素质培养有些重要的意义。同时，现在对学生学习能力、灵活能力的要求越来越高，所以，作为小学的重要学科，科学教师也要结合教育要求，对学生进行培养和指导。