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简介：位于河源市紫金县龙窝镇牌楼村。该牌坊是为旌表黄成观妻温氏而建于清乾隆五十五年（1790）。为四柱三间五楼式石牌坊。

简介：王易老师这学期给我们讲了许多专题,大多数是以古代哲人的各种思想延伸为主的专题,似乎离我们有些遥远。然而,其中有一讲老师讲了'孝'这个话题,我却深有感悟。都说孩子的品德全靠长辈的言传身教,在孝这个方面,我的确很幸运地得到了我父母良好的言传身教。就讲讲我父母孝顺的故事吧,而这件事也同样是我对于孝的最好感悟,是我一生为之安生立命的重要基础之一。我从未见过我的爷爷,因为我爷爷在我父亲八岁的时候就抛弃了奶奶和父亲。父亲在我小时候总是不愿意回答我关于为什么我没有爷爷的问题,总是闪

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简介：我国是有名的礼仪之邦，孝敬父母，尊敬师长，扶老、携幼、助残，向来都视为做人最可贵的品德。

简介：摘要：通过对 20例丧亲者进行跟踪访谈，了解梅陇镇地区丧亲个体在丧亲后的个体体验及主要问题，通过面谈、电话随访等方式与丧亲者访谈，发现问题，了解需求，给 予 整理，并寻求社区支持方式和相关支持体系，为将来的丧亲 社区支持提供一定的指导建议。

简介：运用绘本开展幼儿亲社会行为教育是对幼儿进行社会性教育的有效模式。该模式以阅读治疗理论、建构主义理论和社会学习理论为理论基础，以集体教育为主要教学形式，以幼儿亲社会行为培养的四个关键问题为核心教育内容，通过绘本阅读讨论、实践体验活动、随机教育、家园合作和环境创设等途径实现教育目标。为期8周的运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的教学实验表明，该模式的实施有如下几方面意义：（1）能有效促进幼儿亲社会行为的发展。（2）能有效促进幼儿亲社会行为认知和情感的发展。（3）有助于幼儿园教师高效率地开展幼儿亲社会行为教育。

简介：商丘是众多先师圣人、大师的故里,拥有众多汉语言文化中文学传说的遗迹和佐证,是青少年认识自己祖籍、姓氏、了解古老根亲文化现存的生动课堂。丰富多彩的其他非遗项目也是不可多得的美术、音乐、医药等类别的教育资源。

简介：摘要：随着社会的发展和变迁，幼儿亲社会行为的培养日益受到关注。本论文旨在探讨生命教育绘本教学在提升大班幼儿亲社会行为方面的实践有效性。通过文献综述和实证研究方法，研究者调查分析了生命教育绘本在促进大班幼儿亲社会行为中的作用，并进行了实际教学实践。研究结果表明，生命教育绘本教学能够显著提升大班幼儿的亲社会行为，包括道德和情感发展、合作与沟通技能等方面。此外，本研究还探讨了教师角色的重要性以及教学策略的应用，为幼儿园提供了有效的生命教育实践指导。

简介：【摘要】亲社会行为是人融入社会大环境、进行社会交往的一种能力，幼儿时期是亲社会行为能力形成与发展的关键期。“团体游戏”是通过就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。本文中，以融合教育为背景，把“团体游戏”当载体，借助小组力量和游戏对儿童的独特价值，改善中班幼儿亲社会行为的交往状态。

简介：摘要新的课标指出，改变学生学习方式的根本目的就是为了能够培养学生的创新精神和实践能力。在现如今的21世纪，是以知识的创新还有应用为主要特征的知识经济的时代，社会上需要创新方面的人才。而人才的培养就在于教育的方面，把创新的教育落到实处是我们教师不能推卸的一个责任。所以说，作为基础学科的数学方面的教育，我们就一定要在教学的过程当中注重对于学生创新意识的培养，将学生的创新能力进行有效的提高。

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简介：摘要：当今社会处于中西方文化交融的转型期，一些传统文化观念正受到严重冲击。在传统文化中，孔子主张“孝为仁之本”，而当下“孝德”文化并不能做到有效普及。学生们在作文中、叙述中对“孝德”夸夸其谈，而在实际生活中却顶撞父母、要求“平等”，将“孝德”抛之脑后。本文将“孝德”文化通过高中语文课堂进行推行的背景、意义、措施及成效等方面进行探究。

简介：推行孝文化＂四进＂活动,采取课程设置、专题教育、榜样示范、环境熏陶、活动承载、节日渲染、课堂融合、媒体渗透、行为引领等系列实践方法,将孝文化的合理内核融入高职护理专业学生职业情感培养实践中。实行孝文化教育后,护理专业学生职业情感评分明显高于教育前（P〈0.01）。

简介：摘要：俗话说“百善孝为先”，孝道是我国传承五千年中的文化主旋律与核心价值观，我国的文化传承里处处可见孝道，传统节日当中的“孝文化”就是其中的一颗璀璨明珠，以孝为主的“重阳节、清明节”，以孝辅助的“春节、中秋节、冬至”等，各个节日中“孝文化”都有着极其重要的地位，把握好其中的教育契机，就 能够有效地帮助幼儿树立“孝道”，使幼儿形成良好的道德观、价值观，并有效将我国的传统美德进行有效传承。

简介：摘要：在高中语文教学中渗透进孝文化，可以更好的帮助学生继承优秀的中国传统文化思想，提高他们的道德水平，丰富他们的文化修养，同时对于他们语文素养的提高也会带来帮助，可以提高学生的语文成绩。

简介：【诵读目标】1．能诵读《弟子规》《论语》《孝经》《礼记》等经典文学中关于“为人子女之孝”的片段节选。2．学习用“打节奏”“吟诵”等方式读经典文学，感受读经典的乐趣。

简介：亲民政治是当代中国的一项伟大的政治实践,它是对以胡锦涛为核心的新一代党的领导集体的执政风格和执政理念的高度概括。亲民政治不仅是"构建社会主义和谐社会"的率先垂范,而且也是"依法治国,建设社会主义法治国家"的重大举措。作为法律人,如何从法治框架下正确理解亲民政治?如何正确认识亲民政治对于我国法学研究和法学教育的重大意义?进一步而言,亲民政治的法律内涵和法律本质是什么?它与古代的君主仁政有何区别?它和现代的民主宪政又有何内在关联?在以"民主政治"自居的欧美以及作为儒家文化圈成员的东南亚各国是否也存在亲民政治?近而观之,亲民政治对于当代中国的立法和司法实践有何深远影响?在立法和司法中,如何充分体现亲民政治的精神实质?这一系列问题都是以"亲民政治"为特征的现实政治,对于当代中国法治建设所提出的新任务和新课题。何勤华教授主持并率领他的几位法律史博士生分别从以下几个角度,即亲民政治的法律诠释、亲民政治的历史考察、亲民政治的域外实践、亲民政治的法律建设等,对"亲民政治与法治建设"这一主题进行了探讨。本次论坛的形式尚属初次尝试,不足之处,欢迎批评建议。

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