简介：摘要目的总结肿瘤专科医院开展优质护理服务的方法及效果。方法领导重视，全院参与；求真务实，规范护理管理；抓好试点，稳步推进；加强检查、分享经验。结果护理人员服务意识、技术水平、病人满意度及医生满意度明显提高。结论开展优质护理服务活动有效提高了护理质量、保障了病人安全，进一步推动了护理学科的全面发展。

简介：

简介：摘要在我国军队的保障力量中，军队疗养院是发挥着极大的力量的。因此，本文阐述军队疗养院加强部队健康管理的必要性紧迫性，总结军队疗养院具有服务保障、地理环境、专科技术、疗养文化、信息手段等方面健康管理优势，介绍军队疗养院院前针对性服务、院中个性化疗养、院后全方位管理等健康管理的成功做法，为军队疗养院加强部队健康管理提供参考。

简介：目的加强基础护理、专科护理，落实健康教育工作，提高基础护理质量。方法根据我科患者所需护理情况，自行设计基础护理执行表格，内容包括胃管护理、引流管护理、导尿管护理、洗头、口腔护理、肛周护理等，并应用于不同护理级别患者。结果使用基础专科护理健康教育执行表后，基础护理、专科护理质量以及健康教育质量达标率显著优于使用前，连续3个季度被护理部评选为：优质护理流动红旗。结论基础专科护理健康教育执行表的制作与应用，强化了护理人员的对基础护理、专科护理以及健康教育工作的进一步认识，降低了护理风险，提高了住院患者满意度，有助于专科护理、健康教育质量的持续改进，值得应用。

简介：摘要随着时代的发展，医学由传统的生物模式转变为生物、心理和社会三者有机统一的模式。现代医学更加注重以人为本，护生的人文素质等各方面的素养也越来越受重视，因此对专科护生在护理实践教学中的人文关怀进行相关研究具有十分重要的意义。基于此，本文从提高专科护生人文素养的重要性、护理实践教学中专科护生的人文关怀现状和加强专科护生人文关怀教育的对策三个方面进行研究、分析和阐述，希望能为专科护生的人文教育提供帮助。

简介：摘 要：目的分析肿瘤放化疗专科护理教学方法改进实践对教学质量和教学满意度的影响。方法选取我院2018年1月-2019年12月肿瘤科实习的80名护生为研究对象，按照所应用的教学方法的不同将其随机分为观察组和对照组，每组各40例。在实际教学中两组护生均采取一对一的带教方法，其中对照组采取常规带教模式，观察组则采取分段式教学法，先由带教老师进行理论与实操授课，护生学习后独立完成主持教学查房等工作。对比观察两组研究对象的护理成绩及护理教学满意度等指标。结果观察组护生的护理成绩和护理满意度等情况均优于对照组（P

简介：摘要随着各种手术学科专业化程度的提高，同时对手术护理的质量也提出了高质量、高效率、高标准的要求。因此此篇是以手术室专科护理小组手术配合的临床效果为目的来进行探讨研究。方法是对利用专科护理小组手术配合的医生进行调查，根据医生的满意程度进行研究分析。结果根据医生反映的信息不难得出，由于手术涉及的种类比较多，使用的设备仪器也比较多，更新也比较快，通常采用的随机无固定的排班机制，然而这种方法已经不适应现代的手术学科的发展，影响了手术配合的质量。自从成立了专科护理小组后，给专业的手术带来了许多便利，护理质量提升，专业医生对此非常满意。

简介：摘要 目的 分析心内科专科护理分级模式对心内科患者的效果及对住院时间的影响。方法 收集时间段2018年10月份至2019年10月份在我院治疗的79例心内科患者，根据随机数字表法将患者分为对照组与实验组，其中对照组39例实施常规心内科护理措施，实验组40例实施心内科专科护理分级模式进行护理干预。对比两组患者不良时间发生率、满意度、住院时间及抢救成功率等情况。结果 实验组患者的不良事件发生率、住院时间低于对照组，护理满意度及抢救成功率高于对照组（P

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简介：目的：探讨肿瘤放化疗专科护理教学方法改进实践对教学质量和教学满意度的影响。方法：将2012级在肿瘤科实习的70名护生作为观察组,2011级67名护生作为对照组,两组均按照临床路径教学模式采取一对一带教方法。对照组采取教学组长集中进行操作示范、带教老师轮流主持教学查房、护生定期参加全院护理大课等教学方式;观察组采取分段式教学,由专职护士集中进行理论授课、操作示范及教学效果评价,护生在实习中后段独立主持教学查房等方式。比较两组护生肿瘤放化疗专科护理理论知识和操作技能考核成绩、教学查房质量、护理教学满意度。结果：观察组在各方面均优于对照组。结论：改进实践能有效提高肿瘤科护理教学质量及教学满意度,值得推广。

简介：摘要随着专科护士在国内的兴起，越来越多的护理研究者投入到专科护士建设领域中，以期寻找到有效的专科护士建设模式。专科护士的培养和使用在我国仍处于起步阶段，但其发展是卫生保健事业的必然趋势，因此进一步加强对其的研究非常有必要。基于此本文分析了伤口造口专科护理实践培训的做法与效果。

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简介：目的探讨伤口造口专科护理实践培训的做法与效果。方法根据学员的情况、学习时间分别制订培训计划，包括伤口造口理论知识、操作技能实践、参与造口门诊出诊及医院临床疑难伤口会诊、考核等方法。结果共完成护士专科技能培训272人，其中造口治疗师55人，院外学员166人，本院伤口造口小组成员51人。结论通过伤门造口专科护理实践的培训，为护士提供了一个专业技能指导平台，可以提高护士的专业技能。

简介：我科完善、改进了系列骨科专科护理质量管理措施,包括修订完善相关制度、常规、标准和流程,反复培训,过关考核;制定骨科疾病临床护理路径并实施;设立骨科专科护理质量指标并评价效果,加强现场管理,规范干预行为等。通过这些措施提高了预防骨科专科并发症发生的护理干预指标合格率,有效降低专科并发症发生率。

简介：摘要：目的：探讨心内科专科护理分级模式应用效果。方法：将 2018年 3月－ 2018年 9月普通病房收入或者转入的患者按照随机数表法分为对照组和观察组，对照组按照以往临床护理工作模式，由医生下达护理等级医嘱，护士根据医嘱进行护理。观察组采用心内科专科护理分级模式，主要是运用自制的心血管专科疾病病情评估表以及改良 Barthel指数评分表对患者进行综合评估，医护合作共同确定护理等级。比较 2组死亡率、抢救成功率、护理分级准确率、不良事件发生率、平均住院时间及患者满意度是否存在差异。结果：观察组死亡率、不良事件发生率低于对照组（ P＜ 0.05）；观察组抢救成功率、护理分级准确率及满意度均高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组平均住院时间少于对照组（ P＜ 0.05）。结论：心内科实施专科护理分级模式可降低患者死亡率、不良事件发生率，缩短平均住院时间，提高患者抢救成功率、护理分级准确率，提升患者满意度。

简介：摘要目的探讨专科化优质护理服务在角膜移植手术中的效果体现。方法将2015年1月至8月开展的28例角膜移植移植手术患者列为对照组，实施常规护理，2015年9月至2016年3月的23例手术患者分为试验组，在常规的基础上采取专科化优质护理措施，分别对两组患者的治疗依从性、满意度进行比较。结果试验组患者和对照组患者的治疗依从性分别为95.45%和71.43%，护理满意度分别为100.00%和71.43%，试验组均显著优于对照组患者，比较有统计学差异（P＜0.05）。结论采取角膜专科优质护理对开展角膜移植手术有重要意义。

简介：摘要目的通过护理质量管理，持续改进，有效地提高急诊专科护理质量。方法健全组织，明确责任，健全相关制度和急诊专科护理质量标准，定期或不定期对急诊护理工作进行检查、整改、评价。结果急诊护理人员综合素质得到了提高，急救仪器完好率达到100%，无菌物品合格率为100%，护理文书书写合格率由89.5%提升到96.8%，健康教育覆盖率由90.4%提升到97.8%，患者服务满意度由89.5%提升到98.1%，护理投诉明显降低，无护理事故。结论急诊护理质量管理中大力推行持续质量改进，能使护理质量达到更高标准。

简介：摘 要：在医学人道主义关照下，让临终患者有尊严地度过生命的最后阶段愈发受到社会各方面关注。本文通过安宁疗护的相关概念、安宁疗护在肿瘤专科中的必要性、肿瘤专科护士安宁疗护护理方式三方面的探讨，认识加强肿瘤专科护士安宁疗护护理能力的意义。

简介：摘要目的探讨骨科专科护士在帮助提升骨科护理质量及骨科康复方面的意义。方法选取我院于2013年10月-2015年10月期间收治的骨科患者200例作为观察对象，于2014年10月开始实施骨科专科护理服务，比较实施骨科专科护理前后不良事件及护理质量变化情况。结果实施骨科专科护理后不良事件发生率要明显低于实施护理前，差异有统计学意义(P＜0.05)；实施骨科专科护理后的护理质量要明显高于实施护理前，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论