简介：摘要班主任是班集体的核心，学生是班集体的主人。班级是学校最重要的组成部分，它的优劣直接影响到学校的精神风貌，而班主任的态度、工作方法又直接影响和决定着整个班级风气的形成。

简介：国人有关何心隐生平的研究，至今仍不得不推容肇祖早年所着《何心隐及其思想》一文为最详尽。1936年他在《大公报》史地周刊发表《何心隐冤死事考》，次年1937年他又写了《何心隐及其思想》。1959年容肇祖整理的《何心隐集》由中华书局出版，容肇祖在该集序中说，“1936年我从论明先生处借钞（爨桐集）”，

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简介：[摘要]作文教学不是教学生如何写作文，而是要能敞开学生的心菲，让学生去兼收并蓄古今中外的精华，去感悟实际生活中的意义；是帮助学生去挖掘生命中的意义，生活中的意义，让学生把对生命生活中最真实的情感、思想用文质兼美的方式表达出来。[关键词]吸收感悟挖掘表达一、作文教学的现状说起作文教学，很多语文教师都很头疼。因为不知道怎样入手，怎样提高学生的作文能力，提高学生的作文水平。这确实是个难题，一些语文教师干脆不多讲，让学生买作文书籍，大量地读，然后学着写，依葫芦画瓢。这样的结果，学生写出来的作文千篇一律，同样的主题，同样的故事，同样的语言，让人无法读，无心读，不想读，甚至读多了还产生作呕的感觉。另一些教师在作文教学上抓住中考要求，选择几年以来得高分，得满分的作文，分析这些文章的结构特点，思想特点，写作手法，而后严格训练学生，要求学生完全按这样的模式来写，以在考试中钓取高分，如此教学出来的学生作文，有如八股文一样，读起来感觉还不错，但读来读去，却读不出味道，如嚼蜡一般。以上两种作文教学手段，在现在的作文......

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简介：[摘要]借用学生喜欢的卡通图设计出“五心星章”，通过“五心星章”的争取与兑换的实践，建立了良好的班集体，促进学生个性品质的发展。让全班孩子在细节中成长，拥有一个健康的体魄和心灵，使其德行全面健康发展，成为社会上最活跃的群体。[关键词]班级管理“五心星章”成效体会一、设计的背景与思路创建自我发展的民主、和谐、上进的团体氛围，让学生在细节中成长，这是班主任管理的重要理念。培养健康的人格是班主任的使命，也是德育工作的核心理念。依据小学生对新鲜事物具有好奇的、争优心、好胜心等心理特点，以与时俱进的创造性活动形式更容易激发学生内在的潜力。在这样的理念下，针对目前本班学生因外地生偏多，在学生普遍学习动力不足、孤僻拘谨，缺少探索精神、自暴自弃，意志品质缺乏等的情况下，为提高他们的学习热情，掌握必要的知识、学习方法及思维潜能的开发，让全班孩子有一个健康的体魄和心灵，拥有自信、勤学、文明、感恩、正直、团结、助人等品质。笔者为了开启学生心灵，在班级管理中改变传统的单一的期末奖状鼓励评价，创设了“快乐大体验”系列活动......

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简介：摘要新时期的农村学生，个性张扬，思想各异，独生子女人数颇多。面对这一群所谓的小皇帝，教师应有四心，即童心、慈心、热心、公心。要带上真情与学生交流，走进每一个学生的心里。身为农村学校的教师，我一直坚持实践与研究相统一，力求播撒给学生更多的知识，努力做一个集“爱心”与“智慧”于一身的创新型教师。

简介：摘要目的探讨心因性疼痛的诊断方法以及治疗措施。方法对30例心因性疼痛患者进行临床资料分析。结果研究治疗心因性疼痛治疗的情况，不同类别的疼痛患者有着不同的情况。结论在心因性疼痛的诊断和治疗过程中，首先要找出引起心因性疼痛的原因，再根据患者的情况以药物治疗和心理治疗治愈。

简介：摘要后进生在班集体中所占的比例虽然不大，但做好他们的转化工作是每位教师义不容辞的责任。教师应采取灵活多样的教育措施做好差生的思想工作，提高他们的思想观念，寻找钥匙去打开他们的心灵之锁，笔者采取了四方面的措施对后进生进行转化。

简介：7月21日，61年来罕见的特大暴雨袭击京城。在这场特大暴雨中，房山区受灾最为严重，河北镇的降雨量达到了519毫米。暴雨引发的山体滑坡、泥石流使道路、村庄在顷刻间化为乌有，许多家庭在暴雨中失去了房屋和亲人。

简介：如果说企业是一条驶向大江大海里的巨轮，那么所有员工就是这艘巨轮上的船员。优秀企业文化所起的作用就是充分调动全体船员的积极性，凝心聚力、同舟共济，推动企业这艘巨轮乘风破浪，扬帆远航，顺利到达彼岸目标。

简介：龚自珍是一个在散文、诗、词三个方面都取得杰出成就的文学家，他以此三种文学体裁抒写“剑气”和“箫心”，形成了独特的文学风格。他的散文主要抒写剑气，构思奇特，用喻新颖而辛辣，句类、句型灵活多变，形成了壮盛不羁的气势，风格郁怒横霸，似孟子和庄子。他的诗歌兼写“剑气”和“箫心”，喜欢运用极富动感、力感的意象和字词，擅长七言绝句和古体诗等形式比较自由的诗体。他的绝句不全押平声韵，有不少押仄声韵，且往往突破格律的束缚，古体更是自由奔放之极。他还大量运用“美人香草”意象，形成了雄奇与哀艳、郁怒横霸和哀怨抑塞，庄子、李白和屈原两种不同风格的统一。他的词则多写“箫心”，时而也写“剑气”，风格似周邦彦，又似辛弃疾，又颇得《离骚》精神，风格以婉约缠绵为主，也有不少刚柔相济的作品。

简介：我们所谈及的艺术显然并不仅仅局限于视觉,当操练着不同"兵刃"的艺术家们亮出招式时所支撑他们没有跨出艺术界限的是什么?我们今天的艺术家是否"用眼"太多呢?策展人马文甲用这一提问,拉开了《空眸一中国雕塑实力22人展》的帷幕。此次展览由大河画廊主办,邀请了活跃在中国雕塑界的22位艺术家的44件作品,2012年3月在北京798艺术区大河画廊展出。参展艺术家们都有着良好的造型素养,他们仍在秉承着具象雕塑的方向在探索和前行。尽管艺术的概念和表现在他们中间存在着巨大的差异。他们分别以不同的材料与形

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简介：由山东省美术家协会、山东画院、山东工艺美术学院与《中国艺术市场》杂志联合主办的“文心禅境——李学明水墨人物画作品展”于近日在北京荣宝斋美术馆举行。

简介：古诗词是中华民族智慧的结晶,是古代文学的精华。但是,目前的古诗词教学还无法抓住学生的心,本文从形式的创新、诗味的品析和活动的优化三个方面阐述了如何在古诗词教学中抓住学生的心。

简介：摘要素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展。但由于各种原因造成在学生中存在一定数量的“后进生”，如何转化“后进生”是新课程面临的重要课题。我认为，要做好“后进生”的转化工作，教师要有“三心二意”。

简介：本文认为应从宇宙本体论的视域理解扬雄的性善恶混论。“玄”遵循异质相生的原理生成万物，性善恶混就是“玄”成物之理贯注于人性的结果。“玄”措摘阴阳之气而生发万物，抟聚于人则表现为神明之气与阴阳之气的并用而为功。扬雄论心，兼具知行的能力，在修养工夫上，既强调养心的纯正刚毅，又注重耳目感官的合理之欲，这正是“玄”成物之理在修养论上的体现。