简介:摘要:本文的目的是深入剖析高中体育教学中体能教学所面临的诸多挑战,并提出相应的改进措施以寻找解决方案。在现有的体育教学中,常见问题包括教学内容的单一性、缺乏创新的教学方法、未充分考虑学生的个体差异以及体能评估方式的局限性等。为了解决这些问题,提出了多样化教学内容、创新教学方法、针对学生差异的个性化教学计划以及全面的评估机制等方案。这些措施旨在打造一个创新的体能教学体系,不仅注重提高学生的体能素质,而且在教学实践中不断完善教学策略,以培养学生的“一专多能”技能,为其未来的发展打下坚实的基础。通过这样的改进,高中体育教学将能更好地促进学生的全面发展,同时培养他们的自主学习能力和终身体育参与意识。
简介:摘要目的探讨基于体能状态的护理对肝动脉化疗栓塞术(TACE)患者相关并发症及体能状态的影响。方法2019年1月至2019年12月选取TACE患者82例,随机分为观察组及对照组,每组41例。对照组接受常规性护理指导。观察组根据患者相关体能状态实施个体化护理干预,比较两组相关并发症发生率、体能状态、疼痛感评分及生活质量。结果干预后观察组安德森症状评估量表(MDASI)评分低于对照组,体能状态量表(KPS)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后生理状况、功能状况、情感状况、社会/家庭状况及癌症治疗功能评分量表(FACT-G)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于体能状态的护理方案能有效减轻TACE患者临床症状,改善患者体能状态,提高患者生活质量。