简介:摘要目的对腰椎间盘突出症患者予以传统疗法联合情志护理,且对其临床疗效加以观察与比较。方法择选2013年9月到2014年9月我院所接收的腰椎间盘突出症82例作为本次试验的对象,按患者入院治疗的前后顺序,将所有患者分成两组,即甲组与乙组,其中,前者予以止痛药加红花粉针注射液进行治疗;对后者则给予传统疗法加情志护理展开治疗;然后,观察与比较其疗效。结果甲组中患者的总有效率为82.9%(34/41),乙组中患者的总有效率为97.6%(40/41),组间总有效率比较,有比较大的差别,具有统计学意义(P<0.05)。结论在传统治疗方法的基础之上,对腰椎间盘突出症患者再予以情志护理措施,疗效确切,值得推广。
简介:摘要目的探讨磁共振增强扫描在颅脑疾病诊断中的应用价值。方法使用MRI对40例颅脑疾病做常规平扫及增强扫描,通过增强前后MR的表现进行回顾性分析。结果40例增强扫描无一例发生不良反应,其中肿瘤性病变中明显强化占81.3%(26/32),轻度强化占9.4%(3/32),无强化占9.4%(3/32)。非肿瘤性病变中轻度强化占25.0%(2/8),无强化占75.0%(6/8)。经卡方检验,肿瘤性病变强化明显,与非肿瘤性病变者具有高度显著性差异(P<0.01)。结论磁共振增强扫描有助于鉴别肿瘤与非肿瘤性病变及肿瘤的定性诊断,鉴别肿瘤有无术后复发或残留,显示肿瘤病灶大小、形态和数目,是MRI检查颅脑疾病不可缺少的重要手段。
简介:摘要没有一个放之四海而皆准、皆灵的课堂教学模式能够确保高中历史课堂教学的有效性,但是,有效的高中历史课堂教学应该有以下共性科学准确是高中历史课堂教学的底线;有效、高效是教学的基本目标;快乐教学是高中历史课堂教学的较高追求。