简介：清华园里荷花谢了,在清华大学历史系彭刚教授指引下,我们在一排俭朴的教工宿舍楼里找到了何兆武先生的住所。这位学者已经走过八十六个春秋,却依然眉宇清朗,笑起来届眼弯弯的,想来早年在西南联大读书时,每有会意,何先生也是这样欣然一粲。环屋皆书,连平日偃卧的单人床上也堆了几摞书,旁边书桌上端放着爱人年轻时候的相片,倚着书桌,何先生向我们娓娓道来,彭刚教授的提问显然勾起了他的兴趣。阳光下,何先生同相片上的人儿合成了一帧历史的剪影。——编者

简介：太奇特了!太令人感动了!太富有感染力了!在太阳的鼓声里,人们强烈地感受着一种说不出的快乐,说不出的自由和率性。此刻,所有的大人都想变回孩子,在草地上打滚,在蓝天下奔跑,在树林里穿梭……当太阳停下他的演奏时,现场安静极了。连呼吸的声音都没有。足足安静了一分钟,人们才回过神来,掌声潮水一般地响起。

简介：新学期第一天，同学们早早地背上新书包，奔向较园。迫不及待地想见到那些久违的同学，把自己寒假里的愉快回忆和美好的新学期愿望告诉他们。可是，在通往学校的路上，潜伏着几只拦路虎，它们正蓄势以待，想要作乱一番。

简介：孩子们坐在位于巴基斯坦首都伊斯兰堡市郊的马沙尔模范学校的教室里。

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简介：莫言,原名管谟业。当兵前只上过小学五年级。这就是莫言的基础,也是他的＂起跳线＂。＂我自己写的＂莫言小时候非常调皮,而且嘴碎,爱胡闹、捣乱,为此还受过处分呢。一次,他看见同学刚买了瓶钢笔水,便说：＂我一口可以喝掉。＂那同学不信,他二话没说,拧开盖儿,一仰脖子就喝干了。满嘴蓝牙,狰狞恐怖,加上他一傻笑,把老师都给镇住了,

简介：小男孩原本没有名字,是前年村长把他送到村小时,让老师给他取了个名。村长对老师说,给他取个名,以后让他跟着你念书。村小的老师是从城里分来的女师范生,刚来没多少日子,还从来没给人取过名、想了半天,也没想出名来。村长站在一旁吧吱吧吱抽烟,眼睛一直盯着老师的那张嘴,可等了好

简介：也许因为难产的缘故。二蛋生下来就是个白痴。长大后。他见到舅舅常叫叔叔。见到叔叔常叫舅舅。二蛋还有一手绝活。就是把一百元的钱当做十元用掉。父亲拿一百元的钱和十元的钱放在一起教他：“一百元的钱上面有四个大人头。看清楚没有？”二蛋趴在桌上看半天。抬起头嘟哝：“十元钱上面人头也不少。”

简介：一、“上学难、上学贵”的现象“上学难、上学贵”既是民众普遍关注的民生焦点之一，也是如今普通老百姓面对孩子教育问题的疾苦呼声。“上学难”表现在两个方面：一是部分农村小学、初中生免费接受义务教育的政策未落实，学校仍向学生乱收费、变相收费，二是上“好”学校难，即上教师水平高、基础设施好、教学设备全的优质学校难。

简介：导演亚历山大·米哈伊洛维奇·兹古里季——苏联电影学院最富自由主义作风的教师，曾按照字母顺序给学生布置一项作业，一个学生分到什么字母，他的习作就须以该字母打头的词为名。杰出的萨沙·西杰利尼科夫——我的朋友，后来在采访拍摄1993年的夺权战时不幸中弹身亡——分到的是字母“a”，于是他像任何一个成长于“不幸的停滞时期”①的正常青年一样，一针见血地选择了永恒鲜活、永远具有现实意义的词语“APecT”（逮捕），据此创作出一部小戏剧，讲述自己的亲人在残酷的“全盘集体化”年代的命运。

简介：对满族＂萨满鼓＂之＂看得见和摸得着＂的＂形而下＂研究,仅仅完成了研究的一半。根据宗教现象学之意向性理论,即＂意识在自身活动中具有构造出对象的能力,自我意识不仅包含对象,而且赋予对象以意义。＂从这个维度重新解读满族＂萨满鼓＂,使我们看到了更为广阔的＂形而上＂研究范畴和空间,即看到那个推动＂萨满鼓＂展演的意向发出的原点——超越经验,从不显现,但却通过＂显现者＂——满族察玛所敲击的＂萨满鼓＂来显示自身秘密的＂惟一者＂,并通过＂形而下＂与＂形而上＂这个有序和谐的发展链条,找到＂萨满鼓＂展演的＂事情本身＂——对真理和自由的揭示意义所在。

简介：

简介：文献[Kanem]对第一手（初等）数学资料进行了诠释，但在现实生活中，五边形形状普遍存在。通过对巨大建筑物如埃及胡夫大金字塔（法老胡夫）中是否使用了黄金率的验证，旨在消除误解，给予有兴趣的业余爱好者提供自我思考其真实与否的一些材料，如果不是真实的，为什么不是真实的。基于同样的原则，关于Fibonacci数，还存在一些更为复杂的研究课题，如黄金率扩展等需要研究。文中部分材料来自Walser,Thomson等，但已被资深专家再加工。

简介：郭简《五行》篇具有重要的研究价值，本文主要对其对儒学形而上体系之建构作出理解和诠释，着重通过对《五行》篇的内在结构的分析，阐明《五行》所建立的儒学形而上体系的内部结构，说明和论证此体系正是儒学的“一以贯之”的内在结构和形而上体系，《五行》的思想是思孟之间一个不可或缺的重要的过渡环节，它继承孔子以来儒学的内在精神，使儒学的形而上体系得以明晰，并为孟子进一步继承和发展，从而推动了儒学的进一步发展。通过《五行》“形于内”和“不形于内”的分析，对天人合一也作出新的理解。

简介：假期，我迷上了网络游戏，整天泡在网吧里“战斗”、“升级”。父母以为我上学后会收心，谁知我却愈演愈烈，发展到旷课、逃学。父亲发狠把我关在家里，我却偷走他们的钱，半夜去上网。其实，看到父母亲心痛的眼神，我也很难受。我曾无数次下决心“戒网”，可是，只要我一坐在教室里，网络游戏就像一名女妖，在我脑海里，

简介：在城里居住的同学都有这样的经历：第天早上，距离学校大老远的路上，公交车，小轿车、出租车、摩托车、自行车，一辆挨一辆，挤挤叉叉，一堵一大溜，人急得两眼冒火，十分钟也挪不了几步。

简介：明天是开学的日子，巴勃罗下定决心不去学校。“去上学!”妈妈对他说。“我不想去!”巴勃罗回答.

简介：摘要：错题微课 可以解决我们的教学中的 难题。它不仅可以弥补学生学习中的薄弱环节，还能 有效地利用学生分散的时间。二维码的便利性使原来固定时间 和固定地点的传统学习方式演化成了 一种随时随地广泛参与的在线学习。结合二维码 技术的发展，可以将 实现误题资源的广泛共享。

简介：　　我坐在冰冷的课桌前,望着窗外纷纷的雪花,思绪随之在天空中飞扬……一会儿,眼前模糊起来…………