简介:摘要文章介绍了导演工作性质的概况,导演的工作职责,工作内容,风格,应具有的素质和能力,并结合本单位提出个人的努力方向。
简介:在改革开放年代成长起来的中青年干部,有朝气、有知识、年富力强、敢闯敢干。他们大多担任领导职务或从事重要岗位的工作.手中握有一定的权力。可以说既是我们党的事业的栋梁之才和后备力量.同时也是各种腐朽势力和资产阶级思想侵蚀的重点对象。过去.大家对“59岁现象”议论很多,而现今社会上发生的“39岁现象”更应引起中青年干部的注意和警惕。据有关部门统计.在近几年发生的干部腐败案件中.中青年干部的比例有明显上升的趋势。因此.面对市场经济大潮的冲击和各种消极影响及物质、利益的诱惑,中青年干部自觉加强党性修养,筑牢拒腐防变的思想道德防线尤为重要。我体会.中青年干部加强党性修养.筑牢拒腐防变的思想道德防线应重点解决好以下几个问题。
简介:摘要目的探讨中青年急性脑梗死患者CT检查结果的临床分析。方法回顾性分析我院2014年1月至2016年1月期间住院部收治的中青年急性脑梗死患者97例,参照不同年龄将患者分为中青年组(年龄<60岁)与老年组(≥60岁),比较两组临床特征与CT检查征象。结果中青年组活动中发病、进展性脑卒中比率明显高于老年组,两组患者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。中青年组静息下发病、完全性脑卒中、合并痴呆、合并意识障碍与合并精神症状比率明显低于老年组,两组患者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者CT检查结果比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论中青年急性脑梗死患者具有活动性发病与进展性脑卒中等临床特征,CT检查有助于明确病灶大小。
简介:摘要目的调查中青年军官代谢综合征(MS)患病情况。方法对251名男性中青年军官MS患病情况及时性危险因素进行调查、比较。结果中青年男性军官MS患病率为26.69%,40岁以上为MS发病及危险因素异常高峰期,饮酒及不良饮食、生活习惯,脂肪肝与MS发病及组成成分异常密切相关。结论应及时对MS患者及高危人群进行综合干预,对全体官兵加强日常健康教育和健康促进活动。
简介:摘要目的探讨中青年高血压疾病的临床症状以及危险因素。方法选取自我院2013年至2014年收治的102例中青年高血压患者作为研究对象,对其进行干预,对比干预前后血压得到控制例数,分析调查各危险因素的改变状况。结果根据患者饮酒吸烟、高盐高脂、压力大、服药依从性、自我保护意识等方面的高危因素数据统计显示,其中饮酒吸烟、高盐高脂以及服药依从性三方面,实施干预后,数值明显减少;不同年龄组的高血压患者存在明显差别,其中40~49岁患者干预前后的控制率相比较偏低,且复诊率较低。组间相比较差异明显,具有统计学意义(p<0.05)。结论对中青年高血压患者实施临床干预,不仅能够有效的改善患者的危险致病因素,而且能够科学合理的控制血压,同时提高患者的服药依从性。
简介:摘要:目的:研究X线在中青年型颈椎病中的诊断价值。方法:选取我院自2020年1月-2021年3月接诊40例中青年型颈椎病患者,所有患者均接受X线检查,进而评价其诊断效果。结果:通过X线检查发现,40例患者中有24例患者出现颈椎生理曲度异常,其中包括17例患者为单纯性颈椎生理曲度变直、3例患者为生理曲度消失呈反向、2例患者为颈椎生理曲度反凸和成角、2例患者为颈椎生理曲度侧弯,同时还有8例患者为韧带钙化、4例患者为椎间盘狭窄、3例患者为椎间孔改变、1例患者为椎体骨质增生。结论:X线在中青年型颈椎病中的诊断价值较为显著,可促使患者临床症状被高效检测出。因此,可将X线检查技术推广至中青年型颈椎病临床诊断中,提升临床诊断质量与效率等。
简介:[摘要]目的 探讨赋能教育对中青年颅脑创伤术后自我效能及生活质量的应用效果。方法 选取2018年10月至2020年4月我院神经外科收治的100例颅脑创伤患者作为研究对象。通过随机数字法将其分为观察组和对照组,每组50例。对照组进行常规康复教育;观察组实施赋能教育干预。观察两组护理开始干预时、干预满1个月以及干预满3个月的心理评分、功能综合(FCA)评分、一般自我效能感(GSES)评分、日常生活能力(BI)评分。结果 观察组干预满1个月时、干预满3个月时的焦虑、抑郁、退缩评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组开始干预时和干预满1个月的FCA评分、GSES评分、BI评分的比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组干预满3个月时的FCA为(84.26±16.83)分、GSES为(30.27±7.21)分、BI为(73.24±12.67)分,均显著高于对照组的FCA(68.25±15.69)分、GSES(25.78±6.64)分、BI(59.85±10.28)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预满3个月后,观察组有6例基本不能自理、15例自理能力低、24例基本能自理、5例能完全自理,对照组有10例基本不能自理、22例自理能力低、18例基本能自理、无病例能完全自理,观察组自理能力方面显著优于对照组(Z=-2.430,P = 0.015)。结论 赋能教育能提升中青年颅脑创伤术后自我效能感和提高患者的日常生活自理能力,在临床康复教育中,值得推广。