简介：中介组织的存在与发展,是社会主义市场经济的客观要求。通过介绍中国中介组织发展状况,指出改革开放以来,中国的社会中介组织也有了飞速的发展,在经济、政治、文化和社会生活等各个领域,对推动改革开放的进程产生了极为深刻的影响。

简介：

简介：摘要：公开招标是多年来烟草行业五种采购方式的主要方式，实行“应招尽招”“真招实招”是防范廉洁风险的有效手段。但是，公开招标也存在招标周期长、招标成本高等问题，特别是在工程建设项目的其它工程费项目采购中，项目涉及面广，项目所占资金又小，全部采用公开招标采购中介机构不利项目如期建设，为此，政府和烟草行业都出台了利用信息管理平台，在网上公开选取中介机构的相关办法和措施，为网上公开选取中介机构提供政策法规的支撑，目前，实行在政府投资审批中介超市选取中介机构，是工程建设项目的其它工程费项目采购中缩短采购周期，降低采购成本，防范廉洁风险的有效方法，值得在烟草行业工程建设项目实施中大力推广应用。现将近几年我们应用的政策依据、采购范围、方法步骤、取得效果谈一点初浅的认识。

简介：摘要目的分析医务人员工作适配在职业应激与焦虑症状关系间的中介效应。方法于2020年10月至2021年1月，采用便利抽样法，选取河南省1家综合医院和3家专科医院的医护人员作为研究对象实施问卷调查。共调查2 050人，有效问卷1 988份，有效回收率为97.0%（1 988/2 050）。采用《应激-焦虑-抑郁量表》《劳动者-工作环境适配量表》评价医护人员职业应激、焦虑症状及工作适配水平，采用中介效应模型分析工作适配对职业应激与焦虑症状关系的中介作用。结果1 988名医务人员平均年龄为（32.7±7.8）岁；职业应激、焦虑症状阳性检出率分别为42.5%（845/1 988）和56.7%（1 127/1 988）。医务人员焦虑症状与职业应激呈正相关，与工作适配呈负相关（r=0.831、-0.364，P<0.001），工作适配与职业应激呈负相关（r=-0.259，P<0.001）。中介效应分析结果显示，职业应激对焦虑症状存在直接效应（β=0.677，BCa 95%CI：0.648~0.707），且工作适配（β=0.047，BCa 95%CI：0.039~0.056）、属性适配（β=0.089，BCa 95%CI：0.074~0.104）、需求-供应适配（β=0.075，BCa 95%CI：0.062~0.089）、能力-要求适配（β=0.035，BCa 95%CI：0.026~0.044）介导了医务人员职业应激与焦虑症状间关联，中介效应分别占总效应的6.5%、12.3%、10.3%和4.8%。结论工作适配在医务人员职业应激与焦虑症状间具有中介效应，但主要以直接效应为主。

简介：为了探讨高校教师的工作压力与主观幸福感之间的关系以及心理资本在二者之间的中介作用,采用大学教师工作压力量表、生活满意度量表、积极消极情绪量表和心理资本问卷对182名高校教师进行问卷调查。结果显示：高校教师工作压力与主观幸福感间存在显著的负相关关系;心理资本与主观幸福感间存在显著的正相关关系;心理资本在工作压力与主观幸福感之间起到中介作用。因此,发展心理资本有助于缓解高校教师工作压力及其影响。

简介：基于消极领导角度,研究了领导辱虐管理对员工建言行为的重要影响,同时基于自我决定理论和资源保存理论,深入分析了二元工作激情在领导辱虐管理与员工建言行为关系中所起的中介作用。研究结果表明,领导辱虐管理对员工建言行为有显著负向影响,而员工和谐工作激情、强迫工作激情在领导辱虐管理与员工建言行为的关系中起着部分中介作用,即辱虐管理会负向影响员工和谐工作激情,正向影响强迫工作激情,继而均会减少员工的建言行为。

简介：为了解农村高中教师工作压力与职业倦怠之间的关系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用问卷调查法对295名农村高中教师进行了调查。结果发现：1）农村高中教师工作压力、职业倦怠与心理健康之间两两相关显著;2）农村高中教师的工作压力对其职业倦怠具有正向预测作用;3）农村高中教师的心理健康对其工作压力、职业倦怠具有正向预测作用;4）农村高中教师的心理健康在工作压力与职业倦怠的关系中起着部分中介作用,并且中介效应占总效应的15.45%。

简介：摘要目的调查黑龙江省全科医生工作压力的现状，并探讨其与组织支持感以及职业认同感的关系。旨在为全科医生队伍建设、全科医学教育发展提供参考。方法使用一般情况问卷、组织支持感量表、工作压力量表和职业认同感量表，通过网络调查及现场调查的方式收集数据，共回收问卷288份，有效问卷263份，有效率为91.3%。采用描述性统计分析、Pearson相关分析以及bootstrap中介效应检验方法对数据进行分析。结果全科医生工作压力平均分为（115.95±22.40），组织支持感与工作压力呈负相关（r=-0.413，P<0.01），与职业认同感呈正相关（r=0.587，P<0.01）；职业认同感与工作压力呈负相关（r=-0.442，P<0.01），中介检验的结果（LLCI=-0.2039，ULCI=-0.0760），说明职业认同感在组织支持感与工作压力的关系中发挥部分中介作用。结论全科医生的工作压力处于较高水平，可以通过提高全科医生职业认同感和组织支持感，降低全科医生的工作压力。

简介：采用中介变量分析的一般范式,以知识型员工为研究样本,实证检验了组织支持在工作压力源与压力反应之间的中介效应。研究表明：组织支持在良性压力源（如任务要求、能力要求）与积极压力反应（如组织承诺、工作满意度、工作参与感）之间发挥显著的中介作用;在负性压力源（如人际冲突、组织结构问题、时间冲突）与积极和消极压力反应（如消极工作情绪）之间都发挥显著的缓冲作用。管理者在知识型员工压力管理过程中,应高度重视组织支持的中介缓冲作用。

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简介：摘要：随着时代的发展，企业间的竞争在无形当中由“硬实力”的竞争 逐步转向“软实力”的比拼，由此，企业形象的建设在这场博弈当中显得尤为重要。本文将从企业形象出发，同时将组织认同作为本文的中介变量，再加上人际关系的调节变量，来证实企业形象对员工工作热情的影响。

简介：摘要：近年来，随着80后、90后、00后员工逐步步入工作岗位，并在工作岗位上占据主导地位。与上一代员工相比，由于教育环境和生活环境的不同，他们更加追求自由，个性独立，但同时，这些特点也造成其职场稳定性差，离职率高。特别是“被加班”和“被奋斗”等由组织压力所引发的强制性组织公民行为，使得新生代员工有了更多的离职意向。因此，本研究通过分析新生代强制性公民行为及工作倦怠、离职意向、持续承诺各变量之间的关系，探讨出新生代强制性公民行为如何影响离职意向，为企业管理提供一个可供参考的建议。

简介：摘要：本研究旨在探究职业倦怠对工作拖延的影响，并检验心智游移在其中的中介作用，同时考察工作压力在这一关系中的调节作用。职业倦怠作为一种情感、认知和行为上的疲劳状态，常常影响员工的工作表现和组织效能。工作拖延则是一种故意延迟或推迟完成任务的行为，会导致工作效率下降和绩效不佳。心智游移作为一种心理状态，表现为思维漂泊和无效感，可能在职业倦怠与工作拖延之间起到中介作用。此外，工作压力作为员工工作环境的重要因素，可能调节职业倦怠与心智游移之间的关系。

简介：摘要目的探讨肿瘤科护士工作压力、心理一致感与共情疲劳三者的关系，研究心理一致感在肿瘤科护士工作压力与共情疲劳间的中介作用。方法采用便利抽样法，选取2019年11月—2020年1月安徽省7所三级甲等医院的370名肿瘤科护士为研究对象，采用中国护士工作压力源量表、心理一致感量表、护士专业生活品质量表及一般资料调查表进行调查，采用AMOS 21.0和SPSS 23.0软件对数据进行统计分析。发放问卷370份，回收有效问卷345份。结果肿瘤科护士工作压力与心理一致感呈负相关（r=-0.547，P<0.01），与工作倦怠、二次创伤呈正相关（r值分别为0.607、0.418；P<0.01）；心理一致感与工作倦怠、二次创伤呈负相关（r值分别为-0.581、-0.405；P<0.01）。心理一致感在肿瘤科护士工作压力与工作倦怠、二次创伤间起部分中介作用，中介效应分别占总效应的45.81%、33.82%。结论心理一致感是肿瘤科护士工作压力与共情疲劳间的中介变量，积极评估护士的心理一致感水平并予以干预，有利于降低因工作压力导致的共情疲劳水平。

简介：文章基于社会交换理论,重构校长领导和教师关系,建立了“教学型领导-教师学业乐观-教师工作投入”的理论框架.采用问卷调查法,对Q市204所中小学教师展开调查.回收了5,536份有效问卷,通过Mplus7.4软件,利用结构方程模型和Bootstrap再抽样技术对研究假设进行检验.结果显示：教学型领导对教师工作投入的直接影响作用并不显著,教师学业乐观（效能感、信任和学业重视）在教学型领导和教师工作投入之间起完全中介作用.研究结论指明：教师作为能动性的主体,教育领导者对其积极心理状态进行开发和管理具有重要意义.文章最后分析了研究的局限,并提出未来研究的方向.

简介：“二胎”政策颁布后，我国幼儿教育事业将面临持续快速发展，然而，幼儿教师的流失与离职问题越来越成为幼儿园管理中的突出问题。以工作生活质量为中介变量，建立职业承诺与离职倾向的关系模型，有利于提升幼儿教师职业承诺，增加幼儿教师队伍的稳定。本研究对随机抽取的河南、上海、西安等地398份有效问卷数据构建相关结构方程模型（SEM），研究发现，幼儿教师情感承诺、继续承诺、规范承诺等各因子职业承诺均与离职倾向之闾存在显著的负相关关系，幼儿教师的工作生活质量与离职倾向也存在显著的负相关关系。幼儿教师的职业承诺通过工作生活质量作用于离职倾向，工作生活质量起着部分中介作用，作用效应达到59％。因此，幼儿教育管理部门应重视培养幼儿教师的职业承诺、提高幼儿教师的工作生活质量，保障幼儿教师队伍发展的稳定，促进幼儿教育事业的健康可持续发展。

简介：基于自我一致性理论,采用来自国内某中部地区的数据,探讨工作团队的咨询网络通过提升团队成员的平均组织自尊水平,促进团队交互记忆系统的建立,并运用相关检验、层次回归分析法等对有关假设进行验正。研究结果表明,团队咨询网络密度对团队交互记忆系统的建立有显著的正向影响;此外,团队成员平均组织自尊在团队咨询网络密度与交互记忆系统之间发挥完全中介的作用。

简介：基于对中国大陆13个省、市、自治区以及澳门特别行政区的550份主管一员工的配对问卷调查，探讨了家庭亲善政策、员工工作压力和组织认同与创新行为之间的关系。研究发现，组织提供家庭亲善政策可以通过降低员工工作压力和提高员工组织认同的中介效应来显著提高员工的创新行为；组织认同能够调节家庭亲善政策中的工作弹性与工作压力之间的关系，以及工作压力与创新行为之间的关系；组织认同在家庭亲善政策中的亲属照顾政策与工作压力之间的调节作用没有得到证实。

简介：摘要目的基于工作要求-控制模型，调查手术室专科护士工作压力现状，并分析工作压力、职业倦怠和组织承诺的关系。方法本研究为横断面研究，采用随机整群抽样法抽取2017年3—6月北京市手术室专科护士377名，采用工作内容问卷、马斯勒倦怠量表-服务行业版中文版及组织承诺问卷调查手术室专科护士的工作压力、职业倦怠及组织承诺水平，采用AMOS 22.0软件验证三者之间的关系。结果最终收集北京市30家三级医院的243名手术室专科护士资料，其工作要求得分为（37.47±4.16）分，最低28分，最高48分；工作控制得分为（61.25±8.49）分，最低30分，最高84分；工作压力得分为（34.21±11.05）分，最低12.96分，最高81.33分；职业倦怠综合得分为（3.36±1.26）分，最低0.9分，最高6.0分；组织承诺得分为（3.66±0.91）分，最低1.33分，最高5.00分。相关分析显示，手术室专科护士工作压力与情绪衰竭、情感疏远均呈正相关（r值分别为0.475、0.392；P<0.01），与组织承诺呈负相关（r=-0.423，P<0.01）；手术室专科护士组织承诺与情绪衰竭、情感疏远均呈负相关（r值分别为-0.418、-0.519；P<0.01）。中介效应分析结果显示，工作压力可直接影响组织承诺（r=-0.222），也可通过职业倦怠间接影响组织承诺（r=-0.201），间接效应占总效应的47.5%。假设模型与数据匹配较好，模型可以解释组织承诺变异的34.9%。结论手术室专科护士的工作压力及职业倦怠水平较高，组织承诺水平较低，工作压力越高，职业倦怠水平越高，组织承诺水平越低。提示护理管理者应设置专科护士岗位，明确责、权、利，给予专科护士足够的授权及时间，以缓解手术室专科护士的工作压力，进而减轻职业倦怠，提高组织承诺水平。

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