简介：摘要：在素质教育被越来越重视的当下，情感教育已成为课程教育中的重要内容，而在道德与法治教学中，情感教育显得更为重要。初中的道德与法治课程，旨在使初中生对社会道德、思想观念、传承中华美德、塑造责任意识等有基本的认知。基于此，本文将以情感教育为中心，结合初中道德与法治教材内容，对道德与法治教学课程中渗透情感教育的策略进行探究。

简介：摘要：近几年，随着社会的不断发展信息技术的不断提升，很多课程开始将微课引入到实际的教学当中，不仅仅能够帮助学生提高学习能力还能够有效激发学生们的学习兴趣。尤其是面对九年级的学生来讲，是学习的关键而利用微课教学更为有效的激发学生学习的效率，尤其是面对学困生更应当将微课渗透到教学当中，还能够提高学生们的学习效率以及数学素养和思维，并有效调动学生学习数学的积极性，培养学生良好的学习方法。

简介：摘要：初中阶段是学生世界观，人生观价值观形成和发展的重要阶段，对于学生来说，对于世界和社会的认识也停留在基础的层面，所以此时教师的引导作用就显得尤为重要。而法治教学，对于学生的各项成长需求来说，也是十分重要的。当今社会是一个法治意识和法律权益至上的社会，在社会生活中每一个人都要遵守法治规范，同时法治意识也在时刻维护着每一个人的基本权益。而这些内容，都在道德与法治这一学科中有涉及，本文主要分析初中道德与法治教学，探讨生活化思维的应用。

简介：摘要：道德和法律课程旨在培养学生的道德和法律意识，这表明这些课程与学生的生活息息相关。现在随着新课改的不断深入，生活化思维的教学模式也不到用入到课程教学过程中来，其中，道德与法治教学离不开生活化的思维模式。只有从生活中才能使学生更加容易地接受道德和法治的教学内容。同时通过场景设计以及案例分析，能够激发学生学习的兴趣和积极性，使道德与法治教学效果大大提升。

简介：摘要：道德和法律课程旨在培养学生的道德和法律意识，这表明这些课程与学生的生活息息相关。现在随着新课改的不断深入，生活化思维的教学模式也不到用入到课程教学过程中来，其中，道德与法治教学离不开生活化的思维模式。只有从生活中才能使学生更加容易地接受道德和法治的教学内容。同时通过场景设计以及案例分析，能够激发学生学习的兴趣和积极性，使道德与法治教学效果大大提升。

简介：摘要目的探讨酪氨酸羟化酶缺陷病（THD）患儿的临床特征，从而对本病进行早期识别、优化治疗并改善预后。方法回顾性分析2018年5月至2020年5月于复旦大学附属儿科医院就诊且确诊为THD的9例患儿的临床资料，包括患儿姓名、性别、年龄、发病年龄、就诊年龄、确诊年龄、临床表现、头颅影像学、酪氨酸羟化酶基因变异、治疗随访等结果，依据Willemsen方法进行分型，总结其临床特点并进行文献复习。结果9例THD患儿中男性5例，女性4例，发病年龄为新生儿期至2岁6个月（中位年龄3个月），确诊病程为4个月至5年7个月（中位病程9个月），其中A型THD患儿6例，B型THD患儿3例；7例患儿首发症状为运动发育迟缓，其余临床表现包括运动减少8例，四肢肌张力障碍5例，躯干肌张力低4例，吞咽/构音障碍4例，动眼危象4例，震颤3例，肌强直3例，表情僵硬3例，眼睑下垂2例，过度流涎/出汗2例，昼夜波动2例，肌阵挛1例，肌张力障碍持续状态1例。7例患儿头颅磁共振成像正常，2例非特异性异常（1例髓鞘化落后，1例双侧脑室扩大、白质减少）。对患儿进行基因检测共发现8个酪氨酸羟化酶变异，分别为4个错义变异，2个移码变异，1个剪切变异，1个无义变异，其中3个变异既往未见报道［c.1505_1518dup（p.R507Afs*23）、c.1128_1138del（p.Q377Gfs*12）、c.1058A>G（p.H353R）］。所有患儿均服用多巴丝肼片，A型THD患儿起始剂量及维持剂量分别为1.7~8.3 mg·kg-¹·d-¹及4.5~20.0 mg·kg-¹·d-¹；B型THD患儿起始剂量及维持剂量分别为1.7~12.5 mg·kg-¹·d-¹及4.6~12.0 mg·kg-¹·d-¹；A型THD患儿中4例有异动症，通过下调左旋多巴剂量或延缓加量，异动症均缓解。B型THD患儿中1例有异动症，未处理自行缓解。结论THD虽临床表现多样，但1岁以内首发症状多为运动发育迟缓，临床表现以运动减少、躯干肌张力低、四肢肌张力障碍多见。推荐THD患儿（无论临床分型）在1.0~5.0 mg·kg-¹·d-¹范围内按便于分割的最小剂量起始，维持剂量可根据患儿个体化反应进行调整。本病异动症发生率不低，通过下调用药起始剂量、延缓加量速度多数可以中止。

简介：摘要： 介绍张世卿教授应用河洛九宫推拿法治疗小儿相关疾病的理论要点及病案分析。应用河洛九宫推拿法, 定位取穴准确、掌握理论核心、精晓河图洛书，九宫八卦的性质是重要前提，再结合五脏、五行子母补泻、抑强扶弱等学说，将其综合运用以点揉为主要手法作用于小儿九宫，是河洛九宫推拿法的理论基础。并对用此理论治疗的3则小儿相关疾病进行了临床实例分析。

简介：摘要：初中数学相较于小学阶段的数学学习有了更大的难度，知识之间存在较强的抽象性，想要掌握好初中数学内容，需要对知识分块总结，理解每一模块背后的数学方法和数学思维再进行系统地归纳，掌握每个知识点之间的逻辑关系。而思维导图应用在九年级数学总复习当中，可以有效解决上述问题，提高学生的复习效率。本文从九年级数学复习课角度出发，简述将思维导图应用教学实践的重要意义以及具体方法，希望可以为广大教师带来参考和帮助。

简介：摘要：在我国的教育事业之中，最为核心的学科当属语文科目，其教育地位不可小觑也不可忽视，而开展阅读复习活动期间，只有不断改善教学方式，才能够确保初中生阅读能力的高效培养，促使阅读复习更加具备有效性。随着新时期的到来，“一课一得”策略得到了广泛的应用，在调动初中生学习兴趣的同时，能够促使初中生养成语文综合能力，达成良好的教学效果。基于此，本文主要围绕在初中九年级语文阅读复习中，“一课一得”策略的应用展开深入、细致的探讨。

简介：摘要目的探讨完全腹腔镜解剖性肝Ⅷ段切除的策略、安全性及近期疗效。方法回顾分析湖南省人民医院2015年1月至2019年12月行腹腔镜解剖性肝Ⅷ段切除9例患者资料，其中男性6例，女性3例，年龄范围29～67岁，平均年龄53.6岁。观察手术时间、术中失血量、术后住院时间、术后并发症等指标。出院后随访生存和复发情况。结果9例患者均在腹腔镜下完成解剖性肝Ⅷ段切除。手术时间140～240 min，平均188.9 min。术中失血量20～300 ml，平均117.8 ml。1例术后出现胸腔积液，保守治疗治愈；1例出现腹水，延迟拔管治愈。9例患者均无Clavien-Dindo Ⅲa级以上并发症。无围手术期死亡。术后住院时间3～12 d，平均6.9 d。术后病理结果：肝细胞腺瘤2例、肝细胞癌4例、胆管细胞癌1例、转移性肝癌2例。9例患者均获随访，随访12～58个月，中位随访时间22个月。1例原发性肝癌患者术后18个月复查发现肝内复发，行微波消融治疗，其余未见明显复发征象。结论在充分术前评估、合理病例选择、严谨手术规划、娴熟腹腔镜操作技术的前提下，腹腔镜肝Ⅷ段切除安全可行，近期疗效优良。

简介：【摘要】九年一贯制学校的开办对学生学习的可持续发展有着极大的帮助。学生艺术潜能的开发与成长与儿童时期的基本功、少年时期学习的特之以恒密不可分。音乐课堂教学衔接不能仅仅依靠课堂45分钟，还应该适当考虑课外因素。所以有针对性的开展艺术实践（校本课程）及展演活动是必不可少的“后教学”内容。口风琴价格便宜，轻巧便携，在学习的过程中可以提升学习者视唱水准，在潜移默化中提升学习者的音乐审美力及集体协作能力。在九年一贯制学校，将口风琴课程开设为校本课程，作为音乐课堂的补充和延伸，不仅能持续性地关注学生的学习成果和学习态度，同时也能关注到学生参与艺术实践活动的经历，构建九年衔接的音乐教学创新模式。

简介：摘要：在中国几千年的文学画卷里，古诗词必定是我国文学史上浓墨重彩的一笔，浩瀚诗海彰显着前人的睿智和风骨，深深影响着中华民族的后世子孙。作为华夏民族的一员，我们有责任有义务将这份宝贵的文化遗产完整准确地传承下去。在这个背景之下，古诗词在初中语文学习中是一个重要的环节。

简介：摘要：目前我国内双环戊二烯石油树脂需求量主要依赖进口，我国虽然有着丰富双环戊二烯资源，但只有少量用于合成石油树脂,该文通过对两组试验数据的比较，得出双环戊二烯石油树脂生产醇酸调和漆SBS溶剂型粘合剂方面优于碳九石油树脂结论，证实了双环戊二烯石油树脂重要用途，以对我国石油树脂行业的发展提出有益的参考。

简介：摘要：人教版《义务教育教科书·化学·九年级》为我们提供了丰富的化学史素材。化学史是化学科学文化的传承，它不仅完整地叙述了化学发展所经历的过程，真实地记录了影响化学发展的大事件，而且向我们展示了科学家们揭开化学规律时的一些思维活动、科学方法与精神等。在课堂教学中应明确这些素材的教育价值，充分利用这些素材采取不同的教学策略，将它们有机地融入课堂教学中，最终达到落实并发展学科核心素养的目的。

简介：摘要：在九年级英语教学中有一个重要的环节就是复习，复习方式方法有非常多，而为了达到实效性的提升学习复习的目的，可以采用思维导图的方法。这种方法是可以有效的巩固学生在课堂上学习过的大部分词汇，而且采用这种思维方法，也可以帮助学生系统的梳理学过的语法知识，帮助学生提升英语学习的的阅读理解能力等。本文是借鉴了思维导图理论研究成果的理论基础之上，围绕词汇巩固，梳理语法以及提升阅读理解能力三个方面简单论述了，采用思维导图的方可以有效提升九年级英语复习实效的有效策略。

简介：摘要：微课在教育教学领域中运用越来越广泛，已经成为一种非常重要的教育和教学的资源，以微课为核心构建的微课教学，能够辅助学生更好预习、课堂学习、课后复习等，提高课程学习的效果。在九年级英语语法新授课中，教师可以将微课运用在评价环节，包括对课前预习的评价、对课堂阅读的评价、对课堂做题的评价等。在初中英语语法新授课中评价环节，科学合理运用微课，能够更加全面、更为直观、更加系统地对学生的学习状况进行评价。教师将微课运用在评价环节，能够给学生更好的反馈，总结与完善英语语法教学。

简介：摘要：通过对1989-2019年31年间6月份降水过程筛选出9次强雨带南跳过程。利用micaps4.6平台高低空实况资料、地面填图资料、探空资料和ERA5逐小时再分析资料等进行对比诊断分析归纳，可将其分为冷空气影响和急流脉动两大类。边界层上的系统是至关重要的分析因素，当边界层温度锋区南压不连续，冷空气南下速度加快，导致强雨带南跳。边界层上游风向的突变，水汽输送带被阻断，九江地区降水突然停止，当下游站点风速增加，水汽输送带重新建立导致下游地区出现强雨带。

简介：摘要：文言文一直是语文教师教学的难点，为了达到更好的教学效果，教师针对文言文的授课方式也变得多元化。小组合作的教学模式便是教师在文言文教学中的一种创新形式。本文从文言文教学的现状着手，从多种方面分析并提出了在文言文教学中小组合作学习的应用方式。

简介：【摘 要】目的：阐述分析腰椎间盘突出症患者治疗中，采用脊柱九宫多针连刺联合火罐治疗方法应用效果。方法：围绕我院收治的90例腰椎间盘突出症为研究对象，皆为2018年1月～2019年11月收治。观察分析脊柱九宫多针连刺配合火罐的临床应用效果。结果：腰椎间盘突出症患者经过治疗，治愈65例，显效15例，有效10例，无效0例，总有效率100%。结论：腰椎间盘突出症患者采用中医针灸治疗，依据患者个体情况联合使用脊柱九宫多针连刺、火罐疗法，相较于西医治疗方法而言效果更为可观，治疗效果大大提升。

简介：【摘要】德育工作是教育中的不可忽视的一部分，学校在对学生进行文化知识教育的时候，也需要加强对学生思想素养方面的培养，提高学生的思想。就目前教育而言，我国很多学校还受到传统应试教育的影响，在教育中过于重视学生的考试成绩，而忽略了对学生德育方面的教育，使得学生沾染一些恶习，如不文明用语、不讲卫生等。因此，在实际教学过程中，教师需要加强对学生的德育教育。