简介:摘要目的L-myc基因EcoRI多态性位于非编码区的第二内含子内,引起短型(S)和长(L)型两种基因型。研究结论不一,一般认为短型基因的携带者具有更高的肿瘤易感性和更差的预后。本研究的目的是探讨这一多态性在中国人群中与胃癌的关系。方法90名胃癌患者和100名健康个体的资料被用于研究。多聚酶链反应(PCR)和EcoRI限制性内切酶反应被用于实验。结果L-myc基因型的分布在肿瘤(LL26.7%;LS40.0%;SS33.3%)和正常人群(LL8.0%;LS68.0%;SS24.0%)中没有显著差异。L-myc短基因型与肿瘤淋巴结的转移相关(P<0.05),而与其它临床资料无关。这一多态性与胃癌的易感性也无关。结论研究结果提示在中国胃癌患者中L-myc基因EcoRI多态性影响胃癌淋巴结转移的发展。
简介:摘要:目的:分析研讨日问式教学法在神经外科护理实习带教中的应用效果。方法:选取2018年至2019年期间,在我院实习的50名神经外科实习护士,按照随机数字表均分处置法随机分为对照组和实验组,对照组有25名护士,实验组有25名护士。实验组实习护士采用日问式教学的带教方法,对照组采用传统的教学方法进行带教。在实习结束之后,比较两组学生的学习效果情况。结果:通过不同的教学方法之后,实验组实习学生的理论知识成绩和实际技能操作成绩都要高于对照组实习护士,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05),实验组实习护士的满意度情况要高于对照组实习护士,组间差异比较显著,统计学意义存在,P值<0.05。结论:日问式教学法在神经外科护理实习的带教过程中,有利于促进实习护士理论知识成绩和实践技能操作成绩的提高,可以实习护士对于实习带教的满意度,因此,日问式教学在神经外科护理实习带教的过程中具有一定的价值,是一种值得推广的带教方法。
简介:摘要目的本次实验将对口腔修复前行牙周整复术临床治疗进行全面分析。方法本次实验选取了2016年1月至2016年12月在我院就诊的70例口腔修复前行牙周整复术的患者,随机分为对照组和观察组,对照组采用牙冠修复术进行治疗,观察组则在此基础上实施行牙周整复术,并对比不同方案的治疗结果。结果观察组患者恢复良好率为91.43%,明显优于对照组的77.14%,与此同时,在牙龈萎缩的比例分析上,观察组占比为8.57%,明显低于对照组的25.71%,两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在患者满意度的调查上,观察组满意率为97.14%,对照组为74.28%,两组差异显著。结论综上所述,采用口腔修复前行牙周整复术在临床治疗上效果显著,能够解决牙龈高度不协调,牙齿被动萌出不全的问题,从而改善患者牙周的美观性,降低不良反应,减少牙龈萎缩问题,患者满意度高,值得进一步推广应用。