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  • 简介:文化产业的发展不仅可以使本土的文化资源得到有效的利用和充分的保护.还可以通过文化产业的推广和各种形式的交流进一步带动本土经济的大发展:反过来.其它行业的发展(如旅游业),又可以进一步为文化产业带来更大的市场空间和效益增长。川剧作为四川地区特色文化品牌和非物质文化遗产.通过对省外乃至国外的品牌形象传播.可以吸引更多的人关注和喜欢四川地区的文化特色。带动文化旅游的发展;同时,将川剧演出作为文化旅游的一个特色项目推广.又可以更好地建立川剧的品牌形象.还可以带动旅游消费的增长.这是一种双赢的模式

  • 标签: 旅游业 产业化发展 双赢模式 川剧 非物质文化遗产 合作
  • 简介:中国发展文化软实力,适应了全球综合国力竞争的趋势和中国和平发展的战略。中国要善于借鉴国际上多样的文化软实力模式。它们包括美国模式,它注重于集聚全球资源;欧盟模式,它注重于多样化的区域整合;日本模式,它注重以创意引领时尚和贸易等。中国对这些软实力模式的广泛吸收,既可以扩大中国的文化资源,有利于中国的自主创新,又可加强中国文化软实力对各国人民的亲和性。

  • 标签: 中国文化软实力 多元模式 融合与创新
  • 简介:阐述了《基础钢琴》课程研究性学习的内涵,认为研究性学习是"以人为本"的学习,是以创新为主导的学习,是融教、学、做于一体的学习。从这一内涵出发,提出了《基础钢琴》课程研究性学习对于教与学的要求,即《基础钢琴》课程研究性学习对教师和教学的要求,对学生学习的要求以及教师指导教学与学生自主学习的主题模式及其实施阶段。第一阶段为研究性学习的初步阶段,即启发思维阶段。第二阶段为研究性学习的发展阶段,即探究交流阶段。第三阶段为实践阶段,即整合、总结、反思与提升阶段。

  • 标签: 基础钢琴 教学改革 研究 学习模式
  • 简介:经济的增长、社会的进步带来了中国市场的飞速变化。与此同时,一个具有大量财富、较高购买力的新兴阶层正在崛起,他们形成了当今中国城市消费的主力军。了解并掌握这部分用户的行为方式找到设计新需求,对于抢占市场具有极大的意义。通过对上海各区县中等收入家庭的调查研究,配合观察法、访谈法等多种用户研究方法,本文探讨了中国中等阶层在饮食空间中的生活方式、消费模式,对食空间中的相关设计有着一定的导向作用。

  • 标签: 食空间 中国中等阶层家庭 生活模式
  • 简介:"互联网+"时代的来临,突破了动漫和游戏二者各自依其本体的孤立式存在与孤立发式展,为二者的深度互融提供了无限的可能性.近距离观察,我们可以看到,"互联网+"、动漫、游戏三者之间,有着先天性的彼此交融的模因,尤其是在后现代,

  • 标签: 互联网 游戏 动漫 语境 近距离 可能性
  • 简介:独立学院在经历了初期发展阶段之后,即将面临转型期的挑战。工学结合的"3+1"办学模式给独立学院转型为应用技术型大学提供了有效的方法和途径。在这种新的办学模式下,独立学院的学生管理工作也必将面临巨大的挑战。本文以贵州民族大学人文科技学院为例,针对"3+1"办学模式下的学生管理难题进行探讨和研究,以求找到有效解决措施。

  • 标签: 工学结合 学生管理 独立学院 转型
  • 简介:摘要:经济发展速率的不断进步,推动了建筑领域的持续发展,在这样一种全新的时代背景下,建筑工程也应该不断创新。过去的建筑工程管理方式,已经没有办法满足当前时期的管理标准,因此工程管理模式必须进行一定的变革优化,创新体系,提高管理成效,科学配置资源,这样才可以满足工程建设要求。基于此,下文将会对当前建筑工程管理模式所存在的不足进行探讨,并提出工程管理创新措施,进而为建筑工程管理人员提供建议,为建筑工程管理领域做出贡献。

  • 标签: 建筑工程 工程管理 创新模式
  • 简介:摘要:近年来,公路建设更加智能化,融入了大数据等信息技术和机电工程,形成了智慧公路。智慧公路与机电工程的融合发展需要投入更多的技术和资金。通过对智慧公路与公路机电工程的整合,不断提高公路的智能化程度,最终实现高效节能环保的智慧公路。本文分析了智慧公路与机电工程融合发展模式困境,并提出了具体的发展策略。

  • 标签: 智慧公路 机电工程 融合模式 发展策略
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-01
  • 简介:让社会与企业来共同评价学生的毕业设计水平,如果不充分利用毕业设计教学环节对学生进行就业前的强化综合训练,重新对毕业设计教学环节进行了整合设计

  • 标签: 专业毕业设计 改革实践 教学模式改革
  • 简介:随着职业教育的发展,中专音乐教学中也逐渐暴露出一些问题。这些问题主要存在于教学管理、教学内容、教学方法等方面。为了解决这些问题,培养中专音乐专业的创新性人才,需要建立新的人才培养模式。从转变教育观念、关注个性发展、改进教学方法等多个方面入手,综合提高中专音乐专业学生的创新能力。

  • 标签: 中专 音乐教育 创新人才 培养
  • 简介:在国家大力发展中原经济区文化建设的背景下,河南地区的动画产业有了长足的进步,但依然面临着很多现实问题:动漫质量差距较大、产业链发展不完善、原创水平有待提高、专业人才的大量匮乏等。因此,探讨和确立河南动漫产业的可持续发展模式,是推动中原经济区文化产业建设的有力保障。

  • 标签: 中原经济区 动漫产业 可持续发展
  • 简介:影片《来自伦敦的男人》是匈牙利著名独立导演贝拉·塔尔的一部作品,改编自乔治·西默农的同名小说,影片虽被归为悬疑类,但并不是常规的悬疑侦探风格.故事讲述了在海边的铁路扳道工马隆,某天傍晚无意中目睹了一个神秘的英国人上岸,并进而在朦胧中目击了他与另一个人因争执一只手提箱而堕入海中的事件.作为目击者的马隆捡回了箱子,面对箱子里突如其来的财富,他也开始面临金钱诱惑与道德交战的煎熬.导演贝拉·塔尔历时三年完成的这部影片,132分钟时长,仅有的29个镜头,足以见得他在电影中对长镜头的偏好和擅长.除此之外,影片中最值得探讨的便是以“看”为核心形式的叙事视点的展开.

  • 标签: 中方式 伦敦男人 情感模式
  • 简介:在现代多元化背景的冲击下,闽东畲族银雕技艺面临传承和发展的困境。高校创新艺术设计人才培养模式经历变革,走产学研合作化道路,培育出适应市场需求的创新应用型人才是推动企业、高校、科研协调性发展的关键。笔者从产学研结构模式出发,发现存在闽东畲族银雕技艺在审美意识和创作手法上存在的问题,提出解决人才缺失、文化素养薄弱等问题,探究新的发展路径,希望能真正意义上实现闽东畲族银雕技艺的创新和发展。

  • 标签: 产学研 闽东畲族 银雕
  • 简介:丁西林早期的剧作以其游戏心态与绅士趣闻呈现出独特的个人风格.抗战爆发后的作品已显示出转折迹象,向社会主潮靠拢.建国后丁西林的剧作则自觉地承担社会使命,融入大众宣教模式.

  • 标签: 丁西林 “戏做” “宣教”
  • 简介:<正>动画产业是一个市场潜力巨大、影响深远、已成为21世纪最具发展潜力的朝阳产业,动画人才的需求量也随之不断上升。目前我国各级政府正积极推动动画产业的发展,动画人才的培养也受到前所未有的重视。一、动画人才现状目前,中国动画产业巨大的市场被国外动画品牌所占领,很大原因是国内动画人才奇缺,动画作品质量上不去。中央电视台青少年节目制作中心副主任赵文江称:"中国动画人才的需求量在5—10万人之间,但现在人才远远达不到这个数字。"

  • 标签: 动画专业 创新型人才培养 人才现状 引导学生 朝阳产业 创新能力
  • 简介:本文从“大美术”理论的视角,对公共艺术教育的高效模式进行探讨,分析民族地区普通高饺公共艺术教育的现状,提出具体的改革内容及对策建议,对合理发展民族地区普通高校公共艺术教育提供参考.

  • 标签: 民族地区普通高校 公共艺术教育 有效模式
  • 简介:当前,我国艺术设计产业的低水平就业已呈现趋于饱和的态势,这种饱和假象实际上是由高校扩招、艺术设计专业生源数量与就业率不平衡导致的,而行业中对于高端人才的需求始终没有得到满足。高校艺术设计专业学生就业压力的增大,以及社会主体审美与客体功能需求的功能性转变,促使我们在学习国内外成功经验的同时,结合我国国情特点,进行具有本专业特色的教学改革。艺术设计专业学生培养教学实践中引入“工作站”教学模式,在教学中将专业知识付诸实践,促进当代设计生产方式与课堂教学的有机结合,是对旧有教育模式和教学方法的优化转型,可有效克服专业教学与社会需求脱节的状况,提高艺术设计学人才培养的质量与水平。

  • 标签: 艺术设计学 教学模式 工作站 人才培养
  • 简介:从抗战胜利到新中国成立前后,在政治形势的影响下,好莱坞电影在华经历了由兴盛到衰落,再到被清除的历史命运。随着国内形势的不断变化,对好莱坞电影的批评也经历了从批评到批判,再到限制放映,直到抗美援朝时期实行全国性清除这样一个层层递进的过程。本文将从“个体式”批评、“集体式”限制和“全国性”审判三个层面,详述战后对美国电影的批评模式,意在揭示战后政治语境与美国电影在华的生存空间之间的相互关系,反思在特殊的历史时期,电影批评对电影市场的影响性作用。

  • 标签: 美国电影 政治语境 批评模式
  • 简介:随着社会和经济的发展,近几年国内的纺织业发生了很大的变化,为染织设计专业带来了前所未有的发展契机,同样,染织设计专业的人才培养越来越面临纺织行业和设计人才的竞争。染织设计专业培养的人才能否适应发展的时代要求和纺织行业需求,引发了我们对染织专业教学改革思路和教学研究方向的关注和思考。2006年以后,我们对原有染织专业人才培养模式、教学体系和课程设置进行了深入地研究和思考,

  • 标签: 专业教学改革 染织专业 设计专业 课程设置 链接模式 人才培养模式
  • 简介:本文以项目数学法为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结.力求在服装设计教学中不断完善教学方法.实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。为切入点,将工作室模式引入课堂教学,其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结,力求在服装设计教学中不断完善教学方法,实现教学目标,提高学生知识水平和综合能力,将所学与所用相结合。

  • 标签: 工作室模式 实践型工作室教学 项目教学