简介：苏小红在德阳市老干部活动中心工作已有25个春秋,她凭着一颗赤诚之心,一腔敬老之情,把人生最美好的时光都奉献给了党的老干部事业。2013年,德阳市老干部活动中心被四川省委组织部、省委老干部局授予“全省老干部学习活动阵地规范化建设示范单位”称号。抓管理服务,有的放矢2012年9月,在德阳市老干部活动中心维修加固竣工庆典大会上,市委老干部局对活动中心提出了新的目标任务,

简介：蜀道嵯峨隔上京，赴川问策结同行。庙堂筹划安邦计，黎庶催生爱国情。

简介：西南大学中国新诗研究所吕进先生左右：学生谨代表澳门大学中文系，代表澳门文艺评论家协会，恭祝您和您的强悍的团队：从西南师范大学到西南大学，从中国新诗研究所到中国诗学研究中心，30年的追求，30年的坚持，30年的成就，30年的辉煌!

简介：<正>清晨的雾霭随着朝霞的升起渐渐散去,阳光透过树枝的缝隙斑斑驳驳洒满了中央大街。你腋下夹着计生工作总结表彰大会上获得的集体和个人的荣誉证书,怀里揣着刚刚签订的新一年工作目标责任状,边走边与清洁工人打着招呼,偶尔还停下来与他们交谈几句。十年了,从1994年任人口计生办主任,酸甜苦辣,真是一言难尽!那吉镇最让人头疼最得罪人最难管的烂摊子,年年考核检查都难过关的

简介：由《儿童文学》编辑部编辑、中国少年儿童出版社出版的“《儿童文学》金牌作家书系·位梦华两极探险系列”图书（一套5册），于2009年出版之后，赠送联合国中国书会和联合国国际学校收藏。联合国中国书会主席项苍先生、联合国国际学校现代语言系主任弗兰克·布鲁诺（FrankBruno）分别接受了赠书，并来信致谢。项苍先生的信全文如下，弗兰克·布鲁诺先生的信见封三彩页。

简介：在960万平方公里的版图上有这样一块土地,它酷似一只烤鸭,肥实、丰腴。令人馋涎欲滴,产生解剖它、品尝它的欲望。萧城,又称龙城,一个不足10万人的小城座落在鸭脖上。一根细长的鸭脖戳在那儿显得丑陋、干涩,让人发自生命本能的产生一种优患意识。春阳暖融融,万物竞复苏1980年张长信随着时代的脚步调到萧城信用社当主任。那年张长信主任刚过“而立”之年,“三十春华气仍在,安能喋躞垂羽翼?”在祖国的二度春天里,首先是城乡结合部的农民觉醒了。他们告别传统农业,要办厂,砖厂、沙发厂、耐火材料厂、铝合金厂、农

简介：摘要课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节，笔者结合教学实践，就如何优化初中化学课堂教学，提高课堂教学效率，提出了自己的观念与认识教学目的，任务明确具体；优化知识教学；运用适当的教学方法；加强实验教学。

简介：历史复习离不开课堂教学，课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学，针对历史教学的生动性、趣味性、教育性，让学生获得真切的历史感，即在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣，首先要吸引学生的注意力，其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情，才能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。

简介：摘要随着新课标改革的不断实施，传统的教学模式已经不合时宜，当下学生需要的教学模式是创新化的教学模式.数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。通过各类创新方式激发学生学习数学的兴趣，不断提高我们的教学质量。

简介：在初中语文教学中应用情境教学，有利于激发学生学习兴趣，发展学生的思维能力，促使学生深入细致地理解文本、内容，感悟文本真意，以达到最佳的教学效果。

简介：摘要情境教学是实现初中英语教学模式由"以教为主"向"以学为主"转变的有益尝试。本文介绍了情境教学的基本概念及其在初中英语教学活动中的意义与作用，探讨了情境教学的注意事项，为情境教学法在初中英语教学中的进一步推广应用做出了积极的探索。

简介：古诗文是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。那么古诗文背诵又怎样指导呢？这其中不乏窍门。

简介：从某种程度上说，数学科的教学由于其学科的原因，本身就有其枯燥乏味的一面，如果不注意隋感的投入和趣味性的引入，势必让学生感到数学难学难懂，从而丧失学好数学的信心。毫不夸张地说，情感是初中数学教学中的润滑剂、催化剂。一、情感与中学数学教学情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验，是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中，它的内涵具有更广泛的意义，包括着人们极其多样的心理生活领域。我们称之为情感领域。情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。善于运用情感教育于数学教学之中，不仅是对数学教学工作更高层次的要求，也是当前数学素质教育的需要。从教学论的角度看。传统的数学教学忽略了在学习过程中的情感作用。在教学方面，我们不仅要有知识的传授，技能的培养，同时还要有情感的交流。事实上。学生也渴望平等和被尊重，希望老师既是“良师”，更是“益友”。这势必要求打破传统。建立新型的师生关系，以适应新形势下的教学要求。

简介：

简介：刘勰在《文心雕龙》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情，沿波讨源，虽幽必显。”这句话说明，情感对于创作者和鉴赏者来说都是很重要的。文章是心灵的产物，鉴赏一篇文章同样也需要用心灵去拥抱它。只有观赏者与创作者的心灵产生共鸣，乐其所乐，悲其所悲，爱其所爱，憎其所憎，才能算真正读懂一篇文章。

简介：摘要政治是初中阶段的一门基础课程，也是对初中生的发展有着重要影响的课程。作为一名初中政治教师，要采取适当的教学策略，激发学生政治学习的兴趣，让政治教学在学生的成长过程中发挥出其应有的作用。

简介：摘要科学、有效的教学反思可以帮助我们提升教学质量，教师通过自我反省与小组“头脑风暴”的方法，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策，从而体现教学反思的积极作用。

简介：摘要情境教学从教学需要出发，制订与教学内容相适宜的教学氛围，引起学生的情感体验。良好的情境教学利于帮助学生正确理解教学内容，提高学生的英语学习能力与交流、阅读能力。本文从三方面论述情境教学的概念、情境教学法应用的主要注意点、教学情境创设要点。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，英语课堂教学中师生间的关系正悄然发生着变化，由传统的重教师“教”转变为重学生“学”，由过去的“一言堂”转变为“互动式”的群言堂。这些变化不但融洽了师生关系，而且，通过相互间的交流与沟通、相互影响与补充，达到了“教学”相长，提高课堂效率的目的。

简介：摘要创新教育是一个崭新的课题，语文教学需要创新教育为它注入活力，让它向更加正确、健康、文明的方向发展。语文教师要主动迎接这一新形势的挑战，大胆改革，勇于突破，善于创新，以负责的精神、务实的作风、高昂的姿态，投身到素质教育的熔炉中去。重塑教师自身形象，励练创新教学能力。