简介：近来年,伴随着我国政治体制改革的不断深入,在经济领域和社会领域发生了很大的变革。党的十九大以来,适应新时代而提出了＂完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障＂的社会治理体制的新要求。城乡社区作为社区治理的重要组成,其事关贯彻落实党和国家大政方针,关系着居民群众切身利益以及城乡基层和谐稳定。因此加强和创新社区治理具有重要意义。本文以规范分析与实证研究相结合方法,以社会政策学科视角剖析S社区＂三色卡、积分制、大循环＂有效社区参与模式的同时,结合国内外有关社区参与经验与研究,发掘当前社区建设存在的社区有效参与不足和社区社会组织培育力度有待加强等问题,在此基础上亟待建构社区有效参与激励机制的＂理想模型＂来解决社区参与有效不足的问题,并提有可操作性的对策建议,对加强和创新社区社会治理体系和治理能力现代化具有重大意义。

简介：2017年新高考政策全面推行在即,引发社会广泛关注。文章通过对湖北省S县282名学生、95名家长及200名教师的实地调查发现,学生、家长及教师十分关注新高考政策并且相当认可此次改革,认为新高考政策将会在增加农村学生上重点高校比例、缓解学生考试压力、推动素质教育发展、促进高考公平合理等方面发挥积极作用,但部分学生、家长及教师对新高考政策仍存在一些争议。据此,应规范综合素质内容改革的具体评价标准,继续增加高中经费投入以推动改革进程,调整高中传统课程内容及结构,按照新高考教学规定改革教师教学方式,根据高校特色定位有效录取考生,以最大程度促进高考的公正合理。

简介：新媒体时代,微信平台已经成为高校图书馆开展阅读推广工作的重要手段。基于S-O-R理论构建高校图书馆微信公众平台的用户流失行为模型,对可能导致用户流失的相关因素进行分析,并提出有针对性的建议和对策。

简介：学生评教及其研究意义教师对于课程教学质量的提升起着至关重要的作用。学生评教作为评教的重要形式之一，评教结果的有效性就显得尤为重要。而对学生评教的有效性，一直存在争议。因此，研究学生评教的有效性，做好研究生评教工作，对于提升研究生教育质量乃至高等教育质量具有重要而深远的意义。本文以调查问卷的形式，分析学生评教的有效性及其成因。

简介：时代呼唤数学核心素养的培养,而数学核心素养的培养除了有赖于学生的前期积累,更离不开课堂教学中的渗透。研究以“斜率乘积为定值”问题为例,探究高中课堂中数学核心素养的体现及培养。该问题是教学以及高考评价中的难点之一,这部分知识的教学,对于综合培养学生的解题能力以及应用数学思想方法,帮助学生提升数学建模、数学运算、数学抽象、直观想象等数学核心素养具有重要意义。其既体现了数学核心素养的课堂落实,又有利于在课堂教学中培养学生的数学核心素养。

简介：1教材分析'基本不等式(ab)1/2≤(a+b)/2'是北师大版《数学5》(必修)第三章的内容,是不等式中的重要内容,也是历年高考重点考查的知识点之一,其应用范围涉及高中数学的很多章节,且常考常新,其内容具有变通灵活性、应用广泛性、条件约束性等特点,所以在高考一轮复习中本节内容是培养学生应用数学知识。

简介：基本不等式反映了两个正数和与积之间的不等关系，所以在求积的最值、和的最值时，基本不等式焕发出强大的生命力，它是解决最值问题的强有力工具．

简介：摘要TT接地系统目前已经在城市道路照明工程中被广泛采用，根据《城市道路照明设计标准》（CJJ45-2015）条文说明6.1.8，当采用TT系统时，应设置剩余电流保护器做间接接触防护。本文旨在探讨剩余电流保护器的整定值的计算、选用方法。

简介：通过合理构造优化目标函数,将混沌系统的参数辨识与T-S模糊建模转换为一个基于多维参数空间的优化问题,并利用提出的群智能优化算法对其进行寻优求解。该算法通过引入两次差分进化操作和对个体历史最佳位置与种群历史最佳位置进行实时动态更新机制,有效均衡了算法的全局探索与局部开发能力。利用6个基准测试函数检验了算法的优化性能,实验结果表明:该方法具有全局寻优能力强、稳定性好、收敛速度快、搜索精度高等优点。以Lorenz混沌系统为例,研究了混沌系统的参数辨识与T-S模糊建模,理论分析和仿真实验说明了该方法的可行性和有效性。

简介：伴随90、00后逐渐成为消费主力军,许多品牌选择紧跟市场潮流,以二次元IP作为营销切入点。基于对品牌二次元营销的实践总结,品牌二次元营销一般遵循“3S”法则,即符号、故事和共赢。本文以麦当劳×《全职高手》为例,从“3S”法则视角分析了该品牌对二次元的符号运用、情感运用以及与用户沟通等方面的基本特征,进而为品牌相关营销提供建议。

简介：以北京教育学院协同创新学校计划某校本研修项目为载体,以参与项目研修的9名乡村英语教师为实践对象,通过课堂观察、作品分析、师生访谈等方法,旨在探索如何通过基于研修主题的大学和中小学(U-S)合作模式更好地促进乡村教师的专业发展。实践结果表明:该模式可以在很大程度上促进乡村英语教师学习态度与自信心、教学与研究能力的提升和发展,还带动了其所教学生学习态度的提升和英语学习成绩的提高。

简介：随着普通高中英语学科核心素养的问世,中小学英语课堂发生了变革。核心素养的有效落实,需要不断创新课堂教学模式。本文以个案研究的形式探讨英文绘本和人教版小学英语对话教学的有效融合。

简介：为了了解学前教育专业学生的科学素养现状，设计问卷对S学院学前教育专业的228名学生进行调查，结果显示：学前教育专业学生科学素养的现状不容乐观，主要表现在大部分学生不具备良好的科学知识水平，缺乏科学探究的实践经验，缺乏一定的科学批判思维等。因此，提出应从调整学前教育专业的人才培养方案和营造良好的校园科技文化氛围等方面来提高学前教育专业学生的科学素养。

简介：以离子液为反应介质,通过邻炔基苯氨衍生物环化反应来制备自然界中广泛存的,具有潜在生理活性的吲哚类化合物。通过对离子液及催化剂的筛选和反应温度的优化,确定在离子液1,3-二甲基咪唑六氟磷酸盐中,简单的无机碱K2CO3就能很好地催化邻炔基苯氨衍生物的环化反应,高产率得到吲哚衍生物。该方法无需有机溶剂,无需加入过渡金属催化剂,只需催化量的无机碱,底物适用性良好,无需惰性气体保护,可在空气氛下直接进行,操作简便。

简介：平面向量既具有几何特征,又具有代数特征,是“数”与“形”联系的有效载体,因而在解决平面向量问题时,结合题目条件,可以从“数”的方面入手,也可以从“形”的方面入手,实现多角度思维,多方法处理.思路1通过建立平面直角坐标系,把矩形放在平面直角坐标系中,设出点P的坐标,根据平面向量的线性关系式得到λ、μ的参数关系式,从“数”的方面来解决参数式的最值问题.解法1如图1所示,建立平面直角坐标系,则A(0,1),B(0,0),C(2,0),D(2,1).

简介：衔接是构成语篇的语义概念，语篇连贯的关键就在于合理使用各种衔接手段。英语和汉语是两种不同的语言，使用的衔接手段也必然不同。本文以欧文的《TheAuthor’sAccountofHimself））（作者自序）及其中文译本为语料，以韩礼德和哈桑对衔接手段的划分为依据，分析英汉两种语言使用衔接手段的差异及造成这种差异的文化因素，期望对中国学生在英语写作中使用衔接手段以及英汉翻译工作者有所帮助和启示。研究发现由于英语是形合语言而汉语是意合语言，所以对衔接手段的使用，英语语篇要比汉语多，汉语语篇的连贯主要通过逻辑关系来表达。

简介：通过安全培训、视频讲解、现场演示、实操训练和综合要求等环节,把现代先进企业的7S管理模式应用到铸造专业金工实习过程中,从而颠覆了铸造专业在指导老师和实习学生心中脏、乱、黑、差的形象,提高了实习学生对铸造专业的学习兴趣,以及学生的动手实践能力和创新意识。同时也使学生提前接触到了现代先进企业的7S管理理念,为学生毕业进入企业后快速融入团队打下了坚实的基础。

简介：

简介：本文基于“U-S合作”模式,针对生物专业师范生顶岗教育实习指导中存在的问题,分析了“U-S合作”教育实习指导共同体的构成,并设计了生物专业师范生顶岗教育实习前和教育实习中的“U-S合作”指导程序的具体流程。

简介：1引言2018年福建省质检理科试题第16题系动态三角形的最值问题,实测结果表明,学生的得分很不理想.考后笔者让学生再次思考,发现很多学生还是无从下手.三角形的“多个”、“动态”、“最值”集中在一题中,确实让学生望而生畏.在高三的二轮复习中,学生似乎都会了,又似乎都忘了.