简介：摘要：旅游英语教学中必须增加汉语言文化导入的权重。文化导入应坚持“关联性、适度性、实用性、科学性”四大基本原则、“以教师为主导、以学生为主体”的“交互式”模式、基于网络和新媒体等现代化平台和手段，使学生未来能够顺利进行跨文化交际并把博大精深的中华文化推介出去。

简介：

简介：摘要：在文化差异背景下，英语语言翻译工作形成了一定的文化障碍，本文全面分析了中西文化的障碍表现，并根据相关问题提出了全新的解决方案，希望能够有效解决英语语言翻译工作中存在的文化障碍问题。

简介：摘要：跨文化交际能力的培养是国际交往和经济发展的需要。它对空乘专业学生的跨文化交流和沟通具有很强的解释力和促进作用。因此，培养空乘专业学生的跨文化交际能力至关重要并且开展文化合作等教学活动，构建中美网络交流平台和合作项目，实现跨文化交际能力体系框架下的培养目标。

简介：摘要：人在社会生活当中必须具备交际能力，在此基础上增加地域拓展也就成为了跨文化交际能力。随着全球化的进程加快，各国之间的国际往来越来越密切。因此，培养具有跨文化交际能力人才适应了社会时代发展需求。但是目前能够发现，我国跨文化交际人才数量相对较少，这是因为他们尽管能够熟练的运用外国语言，但是对于这些语言之间存在的文化差异了解程度较低。本文主要站在语言比较视野下探讨了培养跨文化交际人才的具体方法，最终可以帮助培养学生们具备语言差异意识，提高识别语言差异的能力。

简介：【摘要】：新课程改革的背景下，建立符合杨时文化视角下的小学语言文字评价体系是当前教育领域探索的热点之一。在此基础上，构建出一套科学、完整、高效的小学语言文字评价体系显得尤为重要。因此，本文基于杨时文化视角下小学语言文字教育的价值，探究小学语言文字教育中评价体系的建立，并就小学三年级部编版语言文字教学的实践策略展开研究，以供参考。

简介：摘要：在跨文化传播中，语言障碍和差异对信息传达和情感表达产生重要影响。语言理解和解读的困难源于不同文化对文字和话语的理解方式不同，可能导致信息误解。语言翻译和转换挑战在于语法、词汇和文化差异，容易造成歧义。情感表达受文化背景影响，语气调节也存在差异，需注意避免误解。解决这些挑战的关键在于学习他人文化，细致沟通，注重语境和情感表达准确性，以促进有效跨文化交流。

简介：摘要：随着社会不断的发展，开放大学专业课程体系的改革也被高度重视，研究开放大学的办学特点和规律，促进专业课程的全面创新，成为新时代学界的重点课题。结合汉语言文学专业进行分析，在非遗文化进校园的背景下，重点针对课程创新途径进行探索，旨在借助课程的创新增强汉语言文学人才培养工作的针对性，真正实现所培养的人才与市场人才需求有效对接。

简介：【摘要】：在文化传承的过程中，汉语言文学研究具有重要价值，不仅可以挖掘文化现象的内涵、加快文化推广进程，还可以培养一代代的文化传承者。本文主要围绕“汉语言文学研究在文化传承中的价值”、“汉语言文学研究下的文化传承工作”这两项内容展开论述，希望进一步揭示汉语言文学研究工作的意义，指导相关研究机构，激励相关研究人员，以高质量的汉语言文学研究工作，促进各个地区的文化传承事业，让珍贵的文化资源代代相传，成为人们日常生活中的精神粮食，成为中华民族不断前进的力量。

简介：摘要：汉语言文学是中国文化的重要组成部分，通过研究古代文献、文学作品以及语言特点等方面，可以深入了解中国文化的演变和发展。首先，分析汉语言文学对于中国文化的影响；其次，探讨汉语言文学研究对于文化传承的作用；最后，提出汉语言文学研究在当代社会的应用价值和发展前景。

简介：由于目前我国本科生英语语言能力发展极不平衡，有些学生的语言应用能力较差，其根本原因就在于学生的词汇量太小，针对这种情况本文提出了以词为中心进行英语语言能力教学的几种方法。

简介：一直以来在文化的研究中都将翻译问题作为一个重要问题来进行分析和探讨。翻译是两种文化之间的等效转换,甚至曾经一度被认为是两种不同语言之间的解码和编码活动。文化中心理论是文化中心主义的核心内容,在跨文化翻译的研究中扮演了一个非常重要的角色,对人们的跨文化交流和交际活动也具有干预作用。不过无论如何,在跨文化交际活动翻译者对待各种不同的语言和文化都始终要保持平等的态度,只有从主观上克服不平等的文化心态,才能从根本上更好的完成跨文化翻译。文章主要以文化中心理论为基础,从价值观念、宗教文化以及历史文化等方面来探讨跨文化翻译的难点,并提出相应的对策。

简介：2008年12月12日，中心在说乎斋学术报告厅举行2008年下半年博士学位论文开题报告会，中心共有7位博士生进行了博士学位论文开题。

简介：苏州市职业大学数字技术重点实验室创建于2005年，是学校为服务苏州市电子信息产业的迅猛发展而建立的开放性研究机构，下设信号处理与通信、系统集成、信息与智能系统、电力电子技术四个研究室。本实验室拥有多个创新团队，其中有教授2人，副教授及高级工程师22人，博士10人，硕士363,。本实验室主要从事数字信号处理、数字图像处理和模式识别、语音信号处理、现代通信技术、电力电子技术、人工神经网络、数据挖掘、智能仪表、嵌入式系统、单片机应用技术、工业控制、系统集成、网络信息处理及集成电路设计等研究与开发工作，

简介：创新人才培养方式，提高人才培养水平，是我们《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》和党的十八大报告里面一直强调的内容。前不久召开的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），用了很大的篇幅对教育改革进行阐述，明确了未来十年我国教育改革发展的根本战略，被视为一个全面深入的教育改革宣言。而其中也再次强调了要“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”。那么，培养创新人才、提升人才质量，到底具有哪些深层的内涵与意义，在一些关键问题的认识上还存在哪些误区，如何处理好智育与德育之间的关系，上海2013年PISA再次夺冠之后该如何正确看待我国基础教育发展等，本刊就上述一系列问题对教育部教育发展研究中心副主任杨银付教授进行了专访。杨银付教授作为研讨小组成员，参与了“面向21世纪教育振兴计划”、第三次全国教育工作会议、“国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）”等我国教育部重大工作的研讨和纲领性文件的起草工作。近年来研究主要集中在素质教育、均衡发展和教育体制改革与教育政策等领域，参与或主持10余项国家级和教育部重点科研课题，发表高水平论文30余篇，出版有《中国教育的改革和发展》等专著。曾获全国第二届教育科学优秀成果二等奖，获第四届“中国青年科技创新奖”。

简介：网站奥运信息不会超越传统媒体“就奥运会新闻的报道来说,传统媒体的作用是网络不可超越的。”现任清华大学国际传播研究中心主任的李希光教授,是我国目前研究网络传播的著名专家。他曾任美国哈佛大学肯尼迪学院研究员、新华社高级记者和《华盛顿邮报》客座记者。李希光认为,现代网络与传统媒体争相报道奥运会还是第一次。报道奥运会是一项既要求速度快,

简介：语言运用测试（1anguageperformanceassessment）因其对语言综合应用能力较为直接的测量和相对较高的真实性，成为越来越多大型考试中必不可少的组成部分。然而考试过程中所引入的评分员主观判断以及评分标准的建立与使用等因素都会在很大程度上影响考试的信效度和公平性。本文对语言测试研究领域中关于主观评分误差的研究，尤其是从评分员角度进行的研究，做了一次系统的梳理，并分析了不同的研究方法各自的特点和存在的局限，以期为更多从事评分误差控制的研究者和实践者提供丰富的参考依据。

简介：<正>社会语言学家D.Hymes在20世纪70年代就提出交际能力学说,他认为语言能力是"什么时候,什么场合讲什么话,以及对谁讲与怎样讲"的能力。后人将其概括为五个方面:语言——指掌握语法知识;功能——指运用听、说、读、写四方面的能力;语境——

简介：本文论述了文化与语言的关系，指出了目前我国大学英语教学中，普遍存在的忽视英语国家文化背景知识传授的问题，并说明了文化教育在语言教学中的重要作用。文章还从教学实际出发，根据自己的教学经验，提出了几条切实可行的文化导入实例。

简介：昆仑、昆仑地望及其昆仑文化的研究一直是学术界关注的问题,诸家各执己见,众说纷纭,莫衷一是。本文在总结前人研究成果的基础之上,分析昆仑文化内在的歧义与矛盾,认为昆仑文化的研究可以更多地关注其神话本身的含义以及它所体现的当时人的宇宙观及思维模式。