简介：

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简介：摘要：当前，学术界将数学语言分为图表语言、符号语言以及文字语言等三大类别，这些语言形式或直观形象、或抽象简练，表达出一种凝练、和谐、严谨、简洁的美。在教学小学数学过程中，教师要重视“五育融合”，审美意识培养与知识传授统一起来，引领学生感知数学语言之美。基于此，本文结合笔者实践经验，从三个方面对小学数学美育渗透路径进行论述，以期为各位同行提供参考。

简介：摘要：数学美育要经历感美（感悟，认知数学）——立美（掌握数学研究方法）——创美（应用）三个阶段，高中数学教学过程中不仅应让学生感悟到数学美，更应注重培养学生应用数学美解决数学问题上的意识，使学生学会在解题过程中展示数学美。

简介：摘要本文报告1例老年男性慢性肾脏病（CKD）患者，因急性心肌梗死、急性心力衰竭导致Ⅰ型心肾综合征（CRS），开始血液透析治疗，因左心室射血分数（LVEF）25%，给予沙库巴曲缬沙坦钠（ARNI）口服，10个月后复查LVEF 44%、透前血肌酐330 μmol/L、血钾5.59 mmol/L，在维持ARNI治疗下给予环硅酸锆钠散纠正高钾血症，摆脱血液透析治疗。

简介：摘要：随着现代社会的进一步发展，要求不断重视水工环地质工作，充分认识到改工作对于自然环境和能源开发的重要性，为了进一步促进水工环地质研究工作开展的效果和质量，需要开展具体的科学研究工作，不断促进水工环地质工作的技术创新性发展。对水工环地质工作过程中存在的问题进行全方面分析和研究，认识到水工环地质工作对我国经济水平的推动作用，在此基础上促使水工环地质工作的创新性发展，适应现代社会的发展需求，将环保理念放在第一位，明确具体的水工环地质工作标准。

简介：摘要：现阶段我国科技水平不断的提高，信息技术飞速发展，越来越多的新技术和新手段开始融入人们日常的生活中来，在此基础上，信息技术与初中地理教学之间的关联也越来越紧密。这是教育阶段的一个新的机遇也是新的发展方向，所谓信息技术2.0环境需要初中地理老师们在实际教学中更加熟练的运用“互联网+教育”的教学手段与教学理念，从而取其精华，利用更多的教学资源来为学生们创建更为高效的学习环境。

简介：摘要：水工环地质勘查工作是生态环境保护工作重点内容之一，同时也是工程建设的基础。在对地质资源开发的过程中，会对地质资源造成一定的伤害，并带来一些自然灾害或地质灾害，严重影响周围的生态环境，造成周围资源不可逆转的损失，对人们的生活造成严重威胁；基于此，本文主要是在生态环境保护大背景下探索水工环地质勘查要点内容。

简介：摘要：盾构机作为集机、电、液于一体的综合性大型的隧道掘进工程机械，盾构机的管片拼装机按结构形式区分，一般分为环式与中心回转式两种。因管片拼装机为旋转机构，其中现有的环式管片拼装机中部为独立的液压系统，环式管片拼装机上的油箱是为该液压系统抓紧、平移、摆动提供动力源的核心装置，在实际应用过程中，暴露出诸多弊端。本文针对环式管片拼装机油箱装配体暴露的缺点进行了优化升级改造，在实际应用中取得了良好的效果。

简介：【摘要】“五环导学”活力课堂的展示活动，既然作为教师常用的组织教学形式，那么教师必须能够较好的明确课堂展示的相关方法和手段。课堂中还有一部分教师为了展示而展示，对“展示什么”、“为什么展示”、“怎样展示”“展示的效果”都是教师需要考虑的。它涉及到展示的形式、内容和评价等，例如就“展示什么”教师要考虑展示知识还是展示过程，展示想法还是展示做法等。

简介：[摘要]：随着社会的发展，当前的城市建筑越来越多，软土地区深基坑支护常采用环形内支撑。环形内支撑采用环梁对称平衡的受力体系，受力较为复杂，拆撑时往往需对环梁两端进行对称拆除，逐步将环梁中内力释放后逐步拆撑，以确保基坑安全。但受业主开发节奏、地质条件等因素的影响，环形内支撑基坑内不同区域的施工进度不同，而环形内支撑及其支撑杆件往往又与地下室主体结构相冲突，因此基坑内先施工的地下室区域需提前拆除内支撑，本文结合某商业中心项目深基坑支撑分区不同步拆除施工工艺进行研究。

简介：摘要：矿区中水工环地质勘探是对矿区水文地质条件和矿区环境地质条件的研究。矿体与工程地质综合勘探是矿山水文地质工作的一项重要内容。在绿色矿山建设的大背景下，发展粗放、以环境为代价的采矿方式，已不适应新的发展需要。因此必须对水工环地质勘查技术流程进行改进创新，以适应发展需要。鉴于此，本文首先对水工环地质勘查进行简单概述，其次分析水工环地质勘查的当前现状，最后，针对水工环地质勘查技术流程改进进行研究。

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简介：摘要：教育信息化2.0的到来，意味着教育的现代化与智能化全面启动，从教育信息化的升级到大资源的运用，逐渐地向应用与创新融合发展。也因此当前信息技术在教学中的广泛渗透成为了教育教学活动开展的重要内容，教师的信息技术素养以及能否实现信息技术与课程的有效融合都是教学中需要着重考虑的问题。对此，本文尝试结合教育信息化2.0环境背景来谈一谈初中物理课堂中的变化，对于教师的教学行为以及信息技术实际应用来提出一点思考。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，随着我国城市群的不断铺开，现代化的大型都市越来越多，大型都市带来的是巨额的人口，这对城市公共交通系统的运载容量是一个巨大的挑战。由于地铁线路深埋于地底，不会占用其他交通系统的空间，越来越多的城市开始将地铁交通建设摆上日程，在部分发达地区，地铁交通系统已有了较大的规模。地铁作为一种方便快捷的城市公共交通系统，有效缓解了城市交通系统的运载压力，对城市公共交通的运载能力是一个极大的提高，进一步地促进了城市的社会经济交流。虽然地铁的运营能力与施工质量有着密切的关系，但如果地铁系统的机电设备没有得到良好的维护和管理的话，也很难保证地铁的稳定和安全运行。因此，在保证城市地铁机电系统设备的维护管理质量下，提高地铁机电设备维护管理工作的效率是十分重要的。

简介：摘要：高中思想政治教育是一门以培养学生的专业核心素质为目标的综合性学科。在教学中，要实现从“浅层”到“深度”的转变，必须转变传统的教学模式。通过整合教科书的一般知识，并进行了整体结构的编排，创造现实场景。以问题为动力的教学方式，探索问题的求解，注重对学生进行的评估，以推动教师的教学反省，使学生的核心能力得以落实。凯洛夫在课堂教学中的五个环节，即组织教学、复习提问、讲授新课程，巩固新课，布置作业，本文根据中学的实际情况，对五个环节的运用进行了初步探索，旨在促进高中思想政治教学更加完善。

简介：摘要：3到6岁是幼儿发育的关键时期，幼儿园教学十分重要。红色文化是我国先进文化的重要组成部分，是中华民族精神的重要基因，它能够让人坚定理想信念、提升文化自信，给人以百折不挠奋斗精神的熏陶。让红色文化走进幼儿园，让幼儿从小接受革命传统教育，让载有英雄精神的红色故事常讲常新，发挥其正面育人的重要作用，是弘扬中华优秀传统文化、赓续红色血脉的有效途径。

简介：摘要：小学音乐教育作为美育的重要组成部分，其特质就是情感审美，这就决定了音乐教育的根本方式是：以情感人，以美育人。音乐欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分，是音乐活动的出发点和归宿，是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径，是一切音乐活动的基础。在小学音乐欣赏课中的有效教学设计中，要牢牢抓住情感这一主线，不断丰富学生情感体验，提高学生的情感强度。因此要激发学生对音乐的学习兴趣，同时要抓住重点，使受教育者的审美情感不断深化，注重培养学生情感的外化能力。