简介：摘要：提升高校基层党组织组织力需要从多个角度出发去做好统筹性安排，如要强化思想引领力，提高政策执行力等等，如此才能全面优化党的建设路径，推进高校又快又好的发展。在过去部分高校基层党组织的组织力不够，导致各项工作的策划、执行、对教职工学生的服务都难以实现良好的状态，这是在未来急需解决的重大问题。基于此，下面就围绕着提高党组织组织力的措施与方法展开详细论述，仅供大家借鉴参考。

简介：摘要：小学美术低段教学是培养学生美术素养和创造力的基础阶段，在这个阶段，学生的想象力与颜色搭配能力的发展对于他们的美术学习和未来创造力的发展的关键性可想而知。因此，怎样在小学美术低段教学中有效培养学生的想象力和颜色搭配能力，是美术教育领域需要探讨的问题。

简介：摘要：建构胜任力模型是探究一个职位应具备能力的行之有效的方法。为了明确专任中小学心理健康教育教师应该具备哪些方面的能力，优秀和普通的心理健康教育教师在能力上有何不同，本研究将建构中小学心理健康教育教师胜任力模型，为中小学心理健康教育教师的选拔、培训、绩效评估等提供理论指导。为建构中小学心理健康教育教师胜任力模型，首先，依据对文献内容的整理和分析，编制《中小学心理健康教育教师胜任特征编码词典》。其次，通过行为事件访谈法，对 12名中小学心理健康教育教师进行访谈并对资料编码。最后，通过数据分析，初步建立中小学心理健康教育教师胜任力模型。研究结果发现，心理健康教育教师胜任力模型包括21项胜任特征，其中有13项基准性胜任特征和8项鉴别性胜任特征，用于区分优秀的心理健康教育教师和普通的心理健康教育教师。8项鉴别性胜任特征分别为: 专业知识与技能、逻辑分析能力、课堂管理能力、教学策略和团队领导力。同时，21项胜任特征还可以分成认知特征、个人特质、沟通能力、专业素养、课程开发与实践能力五项胜任特征群。

简介：摘要：大自然对于启发幼儿的创造意识，培养幼儿的创新精神具有重要作用。文章主要阐述了大自然在丰富幼儿感知、激发幼儿创新解决问题及支持幼儿进行创造性游戏等方面的教育价值，并从利用已有资源、改造自然环境、走进大自然三个层次阐述了幼儿园如何有效的利用自然环境促进幼儿创造力的发展。

简介：摘要：随着新课程改革的推进，高中地理教学在注重知识传授的同时更加重视能力培养。在新课改下，学生的实践能力变得越来越重要。在高中地理教学中，教师应从学生实际出发，结合学生的生活经验，设计出符合学生认知的实践活动。本文通过对实践能力在高中地理教学中应用的意义进行分析，探讨了如何通过开展丰富的实践活动来提高学生地理实践力，从而促进学生综合素质的提高。

简介：摘要：初中数学教学需要结合创新教育，重视并调动学生的创新意识和能力。教师要通过课堂教学，结合实例分析，对比研究，探讨创造力教学模式在初中数学教学中的应用可能性和效果，使得学生具有更好的创新思维和问题解决能力。

简介：摘要：在教育体系中，幼儿教育与小学教育是重要组成，前者为终身教育的开端，后者是必要环节。幼儿教育与小学教育在多方面存在差异，幼儿在小学学习中需要进行合理调整。为加强幼儿的综合能力，使幼儿平稳地从幼儿园向小学过渡，应合理利用美术学科这一幼小教育中的重要课程做好衔接，实现对幼儿多种能力的培养。本文探究幼儿美术教育构建指向幼小衔接的儿童三力。

简介：摘要：创造力是人类重要的心理活动之一，是小学生发展过程中不可或缺的，美术教育作为培养学生创造力的有效途径之一，如何在教学中引导学生发挥想象力和创造力，成为了当前教育领域的研究热点。本文从生活化教学的角度出发，探讨了小学美术教学中如何通过创造性的活动培养学生的创造力，并提出了相应的策略和方法，以期为小学美术教学提供一定的借鉴和参考。

简介：杭州市萧山区瓜沥镇坎山幼儿园 谢佳娜311223摘 要：随着我国教育的不断发展和进步，当前，人们的生活水平已经由重视物质生活到重视精神享受，这也意味着需要从小去培养具有创新性人才。并且，幼儿园所教导的内容能够切实对幼儿的成长和发展起到决定性的作用，因此，越来越多的家长在幼儿教育阶段强调在幼儿园期间对幼儿的艺术创造力的培养工作。为切实保护好幼儿身上所具有的美术创作的欲望与天分，幼儿教师更应当采用合适的方法策略来提高幼儿创造力。本文主要从幼儿美术教育中幼儿艺术创造力培养的重要性出发，以近些年来幼儿美术教育存在的问题来探究培养幼儿艺术创造能力的措施。

简介：摘要：高中思想政治是一个涵盖了政治、经济、文化、社会、哲学等多方面领域的学科，也是我国基础教育体系中关于思想道德教育必不可少的一环，在思想政治课中思辨力是学生学习思想政治的关键，有助于学生在复杂的思维体系里掌握高效的学习方法，是学生建立正确的世界观、人生观、价值观必不可少的能力。但在传统落后的教学模式影响下，学生学习较被动，同时教师也忽视了对学生思辨能力的培养，本文就高中思想政治课学生思辨力培养的好处进行简要分析，提出培养学生思辨力的策略。

简介：【摘要】：领导干部的领导力,主要来自两个方面,一是权力影响力,二是非权力影响力。非权力影响力是无言的号召、无声的命令,较之权力影响力它不随着职务的变动而变动，不随职位的消失而消失，是领导干部的人品官德在工作和生活中所发挥的无形作用，因此非权力影响力是各级领导干部做好群众工作的必修课。党校作为领导干部培训的阵地和熔炉，应在领导干部非权力影响力提升上有更多作为。

简介：

简介：摘要：在当下快速发展的社会环境下，青少年的健康状况已日益受到广大社会的关注。其中，高中生作为未来社会的主要力量，其健康的体质与均衡的心肌力发展更显重要。本论文着重探讨了高中生体能训练，特别是对心肌力进行的发展策略，采用问卷调查和实地训练观察等多维度研究方法，得出在高中生的体能训练中引导合理的生活习惯、定期进行体能训练、同时注重精神激励和科学规划训练周期对于提高心肌力具有积极的影响。而科学合理的心肌力训练策略不仅能有效提升运动表现, 还能加强心肌功能, 进一步提高身体素质, 对于预防心脏病等具有重要意义。本研究可以为高中体育教育工作者提供科学、有效的训练策略，并为高中生体能训练提供参考，推动我国高中生的身心健康发展。

简介：摘要：本文旨在探讨工商管理创新在提升企业竞争力方面的关键作用。通过对当前工商管理领域的创新实践进行深入分析，本文提出了一系列创新策略，并阐述了这些策略如何有效促进企业竞争力的提升。研究发现，工商管理创新不仅能够优化企业内部管理流程，提高运营效率，还能够推动企业不断创新，从而在激烈的市场竞争中保持领先地位。此外，本文还强调了创新文化在推动企业竞争力提升中的重要作用，并提出了相应的实施建议。

简介：摘要：在当今社会，创造力被认为是推动社会进步和个人成功的关键因素之一。因此，从小培养学生的创造力显得尤为重要。在小学美术教学中，教师可以通过多种策略来激发学生的创造潜能，使他们能够在艺术领域展现出独特的创造力。本文将从以下几个方面详细阐述小学美术教学中培养学生创造力的具体策略，以期为相关教育者提供参考和借鉴。

简介：摘要：中职学生多数是应试教育的淘汰者，想要让他们从分数上达到优异的成绩显然不太现实，但是每位学生或许有自身亮点可以挖掘，他们又正处于职业理想形成期，在职业教育大发展及“人人都是德育工作者”的时代要求与背景下，若能通过正确有效的教育途径加强对个性化理想目标方面的教育，那他们也能根据自身特点做到多样性发展,对他们的就业、职业适应及职业发展起着举足轻重的作用。

简介：摘要：地理学科作为高中阶段的重要学科，能够更全面地培养学生各方面的能力，以更开阔的视野看待世界。随着教育的深化改革，高中地理教育也不再止步于课本黑板的文字教学，高中地理教育愈发注重培养学生的实践能力和综合素质修养。教师根据地理课堂所要学习内容，结合学生的学习特点，针对性地开展丰富多样的地理实践活动。通过一系列的课堂实践，促进学生更加全面且快速地学习发展，达到理想的教学效果。本篇文章将重点从高中地理教学出发，谈谈如何通过开展地理实践活动，来培养高中生的地理实践能力。

简介：摘要：随着创新型国家建设的深化，以创新为核心的人才素质成为衡量人才质量的一个重要指标，美术与其他学科的区别在于，它需要学生具备一定的想象力和创造力，而创造力的培养必须从根本上进行，所以，在小学美术课程，对学生进行创造性的培养显得尤为重要。美术是一种重要的视觉美术门类，美术可以促进学生创造性的思考与创造，同时也可以促进动手能力的培养。

简介：摘要：对中职美术教育中创造力培养现状进行了全面分析，发现存在教学方法单一、课程设置不合理、师资力量薄弱及评价体系不完善等问题。因此，提出创新教学方法、优化课程设置、加强师资培训、完善评价体系等策略，旨在激发学生创造力，提升综合素质。实施这些策略，有望为中职美术教育注入新活力，推动创新发展。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨小学美育课程对儿童创造力发展的影响。通过运用实证研究的方法，分析美育课程的教学内容、教学方法以及教学环境等因素，探讨它们如何作用于儿童的创造力发展，并据此提出改进美育课程的建议，以期为小学美育教育提供有益的参考。