简介：【摘要】针对目前作业目标和类型单一、内容碎片化等问题，本文从“项目化作业设计应具备大单元理念”“项目化作业内容应贴近学生生活”“项目化作业支架应有助于达成作业目标”三个方面入手，撬动作业变革的核心，落实单元要素，提升学生综合素养。

简介：摘要：本论文旨在研究和实践施工工序安排的优化方法。合理的施工工序安排对项目的顺利进行和工期的控制至关重要。本文通过对施工工序优化的相关理论和实践进行综合梳理，总结了影响施工工序安排的关键因素，并提出相应的改进措施。研究结果将为施工项目的工序安排提供参考和指导。

简介：【摘要】本论文旨在探讨“与邻为善、以邻为伴”理念下的幸福教育进社区的理论与实践，并深入研究终身教育在学习型城市建设中的作用。通过对幸福教育与终身教育的关联性和学习型社区建设的未来展望进行探讨，本文提出了幸福教育进社区的理论框架和模式，以及促进幸福教育的重要要素和机制。在此基础上，对终身教育发展趋势和学习型社区建设的远景设想进行了分析，并提出了指导原则与政策建议，旨在为相关领域的学者和实践者提供参考，促进幸福教育和学习型社区建设的持续发展，为城市的繁荣和居民的幸福作出积极贡献。

简介：摘要：在新时期，为有效迎合新时代教学改革的大浪潮，教师在教学推进过程中，深入企业进行实践，将企业实践与教学改革进行紧密结合，既可以使学生优化自身综合能力，也可以快速的对企业发展的人才需求进行全面了解。通过企业改革教学推进，更好的完善教师学生的综合素质，可以在教学创新之中，使整体的规划设计取得事半功倍的效果。因此，将教师的企业实践与整体的教学改革进行有效融合是非常有必要的。

简介：摘要：音乐是小学教育中不可缺少的一门学科，它不仅能够培养学生的审美情趣和创造力，还能够促进他们的综合发展。本论文旨在探讨小学音乐教学中的创新与实践，以提高教学效果和学生的学习兴趣。文章将从音乐教材的创新、教学方法的创新以及教学手段的创新等方面进行详细分析，同时结合实例进行论述，以期为小学音乐教学工作者提供一些参考和借鉴。

简介：  　　摘 要：数学知识来源于生活实践又应用于生活实践。现实生活、生产中处处蕴涵着数学问题，把数学经验生活化，运用数学知识解决生活问题，是数学学习的出发点和归宿点。因此教师应创设条件利用课内资源，加强校外实践活动，使学生了解数学在生产生活中的应用，在社会情境中体验数学的价值，树立学好数学的信心。

简介：摘要:初中数学学习应突出学生主动、能动的数学活动过程,培养学生动手实践和自主探究的能力. 在数学学习过程中，要让学生自己去体验、去创造、去感悟，从而建构自己的认知结构。教学中应加强学生的主体参与,让学生在动手实践、自主探索、合作交流的过程中,提高自主学习能力,由学生接受性学习转变为实践型和探索型学习,从而提升学生的学习能力,为学生的可持续发展打下良好的基础。

简介：摘 要：幸福是每个人都渴望的生存状态，也是人类生活的主题。实施教育的目的是为了人，为了人的幸福。但是目前的教育并没有给师生带来应有的“教育幸福感”。教育应该是幸福的，幸福也需要教育，幸福不仅是教育的最终目的，同时也贯穿于整个教育过程。笔者阐释了幸福教育的内涵、师生幸福感缺失的原因，尝试寻找在学校里实现幸福教育的途径与方法。

简介：摘要：在小学语文教学课堂中，培养学生核心素养非常重要。这不仅有助于学生掌握必要的语言技能，还为学生今后的语文学习打下了重要的基础。因此，在课堂教学中，教师应该更加重视核心素养的培养。通过以大单元教学为主，让每个学生能够在课堂上高效地学习，理解单元文章之间的联系，并在脑海中留下清晰的印象，从而有效地培养学生的核心素养，提高课堂教学效果。

简介：摘要：数学与小学科技教育的融合是一种创新的教学实践，旨在通过将数学知识与科技应用相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。本文通过对数学与小学科技教育融合的教学实践进行研究，探讨了其在培养学生综合素质方面的积极作用，并提出了一些相关的教学策略和方法。

简介：【摘要】语文不但可以拓宽学生的知识范围，拓宽学生的眼界，还可以对学生的思维认知能力和良好的阅读习惯进行有效的训练。具体来说，阅读与写作融通教学就是让学生在多种形式的阅读中，对课文有更深刻的理解。针对这一情况，在教学过程中小学语文教师应该关注自己的教学效果，运用多种教学方法，提高学生的学习效果。

简介：摘要：在当前的教育教学中，我们发现有很多教师在教学的过程中存在着一些问题，这对学生的学习有着极大的影响。而在教育教学中，教师最常用的教学方法就是集体备课和公开课，而集体备课是所有教师都可以参加的，但是公开课就不是所有老师都可以参加了。为了解决这个问题，我们在学校开展了微教研活动。 所谓微教研是指在规定的时间和地点，通过规定的主题和研究任务，针对特定问题进行的研究活动。

简介：摘要：通过对小学生身心发展特点的分析，在开展小学德育工作的过程中，可以将少先队活动进行巧妙的融合，这样可以引导学生实现对德育活动的深度参与，他们会保持浓厚的兴趣，从而借助丰富的少先队活动，促进德育工作取得更高的质量。新时期提出了“立德树人”的教育宗旨，充分展现少先队活动的重要价值，可以促使学生通过活动参与逐渐发展自身的思想道德品质。对此，需要重视少先队活动，营造良好德育氛围，应该创新主题活动，提升德育针对性，还要注重联系生活实际，发展学生综合素质。

简介：摘要：在农村小学教育中，悦教育作为一种新的教育方法备受关注。它通过兴趣点和情感点的刺激，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高他们的学习效果。然而，由于农村小学教育资源有限，教师素质参差不齐，教材内容不够丰富，学生学习水平有差异等原因，农村小学教学面临着诸多问题和挑战。

简介：摘要：中职美术作业改革是学生多元发展的必然要求，作业设计和完善则是前述改革的必然路径。长期以来，受到传统教学理念的影响，中职美术作业设计单薄、形式单一，评价体系也与学生发展的多元性不相契合。本文旨在通过阐明作业改革的重要性和教学现状，就何以推进中职美术作业改革的实践进程提出切实建议。

简介：摘要：小学体育作业在体育教学中发挥着重要作用，有助于巩固知识、提高技能和促进身心健康。本文探讨了小学体育作业设计的思考和实践，明确了设计目标和原则，强调了目标导向、针对性、适宜性、创新性。实践中，教师应注重明确作业目标，根据学生特点设计有针对性的作业，保持适宜性以及促进学生的自主学习。小学体育作业的设计需要教师和学生的共同努力，以培养更加健康、积极和有活力的新一代。

简介：摘要:本文旨在探讨数字化教育的理论与实践研究，并分析其对教育领域的影响。首先，我们介绍了数字化教育的概念和意义，指出它是现代教育领域的重要发展方向。然后，我们回顾了数字化教育的理论基础，包括技术驱动、教育理论和认知科学等方面的理论支持。接着，我们探讨了数字化教育在实践中的应用，例如在线学习平台、虚拟实境教学和个性化学习等。最后，我们总结了数字化教育的研究成果和挑战，并提出了未来研究的方向和建议。

简介：

简介：摘要：面向区域发展与区域产业协同发展是职业教育内在要求，智能建造是建筑业转型升级的必然趋势，传统的建筑工程技术专业课程体系已经满足不了建筑行业向智能建造方向发展需求。因此，如何培养智能建造背景下掌握建筑行业新施工技术的高素质复合型技术技能人才是迫在眉睫的问题。本文并提出了建筑工程技术专业课程体系创新策略，为推动智能建造发展提供新型技术技能型人才。

简介：摘要：情境式教学是一种比较新颖的教学方式，可以使学生在课堂上获得更好的学习效果。充分发掘教材，创设适宜的情境，不仅可以调动学生的兴趣，而且还可以引发他们对数学问题的思考。然而，在初中数学课堂上，只有在一些特定的情况下，才能更好地培养出学生的创新意识和问题的解释力。在新课程改革的影响下，不仅使教材中的内容不再单一，而且许多老师也注意到了“情境”的创设。然而，如果缺乏相应的理论支撑，情境教学难以取得理想的成效。老师要以数学的视角来寻找问题，创设恰当的情境，并向学生们提问，激发他们的思维，提升他们的数学思维和问题的解决能力。