简介:摘要:目的:分析气胸患者术后康复中呼吸训练法联合临床护理的影响。方法:以气胸手术患者为例,选取2022年11月-2023年11月本院气胸手术患者90例完成探讨,所有患者均接受相应的护理,采用双盲选法,将患者平均分入护理联合呼吸训练法的研究组和常规护理的参照组,统计相关结果。结果:统计康复指标后发现研究组患者的各项指标均比参照组具有优势(P<0.05);统计肺功能康复指标后发现,护理前两组相似,无统计学意义(P<0.05),护理后研究组改善效果高于参照组(P<0.05)。结论:在气胸患者术后使用临床护理联合呼吸训练方法能够促进患者的康复效果。
简介:摘要:本研究旨在探讨失智老年人日常生活技能训练的康复效果。通过系统文献综述和实地调查,我们发现,失智老年人日常生活技能训练在提高其生活质量、自理能力和社交互动方面具有显著积极作用。这种康复方法不仅有助于延缓认知功能下降,还可以增强患者的情感状态和社会参与感。关键因素包括专业指导、个性化计划和亲属支持。然而,研究也显示出康复效果因个体差异而异,需要更多研究以进一步优化训练方法。总之,失智老年人日常生活技能训练对改善患者的生活质量具有潜在重要价值,应被纳入综合康复计划中。
简介:摘要:目的:在认知障碍患者的护理干预中应用认知早期训练干预护理,分析其对患者认知功能的影响。方法:参与到本次研究的患者共有100例,所有患者均是来自我院在2022年4月-2023年4月收治认知障碍患者。按照随机数表法将患者分为两组,对照组和观察组,前者应用常规认知障碍健康教育,后者应用认知早期训练干预护理。对比两组患者的干预效果。结果:观察组的简易精神状态检查量表(MMSE)评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);在蒙特利尔认知评估基础量表(MoCA-B)评分方面,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在认知障碍患者的干预中应用认知早期训练干预护理的效果较好,可以有效改善患者的认知障碍情况,值得推广。
简介:目的:探讨新生儿智护训练在产科护理工作中的应用;方法:选取在我院出生的新生儿33例作为本次的研究对象,按照患儿的出生顺序将其分为研究组和对照组,研究组患者16例,对照组患者17例,对照组患者接受新生儿常规护理干预,研究组患儿接受新生儿智护训练,本次研究选取时间跨度为2020年3月~2021年3月期间,对两组患者运动发育指标以及护理满意程度(服务态度、护理技术以及沟通交流)进行对比;结果:研究组患者运动发育指标显著优于对照组患者(P<0.05),研究组患者护理满意程度显著高于对照组患者(P<0.05);结论:给予新生儿智护训练可以提高新生儿运动发育指标以及护理满意程度,值得临床推广。
简介:摘要:目的:实验将针对慢性阻塞性肺疾病患者加强呼吸训练,提升康复水平。方法:实验选取2019年6月~2020年5月收治的慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,取电脑系统随机排序分组的方式,对88例参与试验的患者进行客观分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为呼吸训练康复护理,对比护理结果。结果:从护理质量上看,观察组患者得到肺功能指标均优于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在整体疗效上,观察组患者的总疗效为90.4%(40/44),高于对照组的79.5%(35/44),差异具有统计学意义。结论:采用呼吸训练康复护理模式对于慢性阻塞性肺疾病的管理较为有效,可规范患者的治疗,提升肺功能水平,缓解病情,具有较好的康复成果。
简介:摘要:目的 探讨术前体位过伸训练对降低甲状腺术后颈部不适的临床效果。方 法 选取100例甲状腺手术患者按术前护理方案不同予以分组:对照组(n=50)应用常规护理,研究组(n=50)则在常规护理基础上加用术前体位过伸训练。结果 ①研究组患者的甲状腺术后不适感发生率为8.00%,与对照组患者的甲状腺术后不适发生率26.00%相比较低(P <0.05);②研究组患者的并发症发生率是4.00%,与对照组患者并发症发生率22.00%相比较低,有统计学差异(P<0.05)。结论 术前体位过伸训练对降低甲状腺术后颈部不适的临床效果确切,值得借鉴。
简介:摘要:探究团队式授权教育对慢性阻塞性肺疾病( COPD)稳定期肺康复训练的影响。方法:采取随机数字表法,将 90例 COPD稳定期患者分为对照组 45例、试验组 45例。对照组予以常规性健康教育,试验组予以团队式授权教育。收集干预前后患者肺功能指标, 6分钟步行距离( 6MWD)和焦虑抑郁量表评分,使用 CAT评分评估两组患者生活质量。结果:干预后,试验组肺功能指标、 6MWD、焦虑量表评分、 CAT评分均优于对照组,差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论 :在 COPD稳定期患者肺康复训练训练中进行团队式授权教育,可提高患者肺功能指标、改善心理状况和生活质量。