简介：摘要目的探讨全方位生长发育监测对婴幼儿体格与智力发展的实际影响。方法选取2016年6月～2017年2月期间来我院生长发育门诊接受监测的80例6个月以下的健康婴幼儿，设为观察组，按照11配对原则另选取80例设为对照组。观察组给予全方位生长发育监测，对照组未给予全方位生长发育监测。分析评估两组婴幼儿的体格发育与智力发展情况。结果观察组的身高及体重增加值明显高于对照组（P＜0.05）。观察组的语言分、大动作分、精细动作分、个人社交分、社会适应分及总分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论婴幼儿时期采取全方位生长发育监测，有助于促进婴幼儿体格发育，提高婴幼儿智力的全面协调发展，值得向妇幼保健机构推广应用。

简介：摘要目的观察个体化心理干预配合营养教育及喂养指导在喂养困难婴幼儿中的应用效果。方法选取本院2015年3月至2017年3月收治的健康足月出生喂养困难婴幼儿100例，根据随机数表法分为对照组及观察组，各50例。对照组喂养人实施营养教育及喂养指导，观察组喂养人在对照组基础上加用个体化心理干预，观察并比较干预3个月后两组婴幼儿发育情况。结果干预3个月后，观察组幼儿身高、体重、智力及及心理运动发育水平均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论喂养困难婴幼儿对喂养人在实施营养教育及喂养指导的基础上加入个体化心理干预，喂养人喂养知识掌握度提升，喂养方法正确，婴幼儿发育情况好，临床护理效果显著。

简介：摘要目的研究分析外用丁桂儿脐贴在临床中对婴幼儿静滴阿奇霉素时导致产生不良反应的影响情况。方法择取在2015年5月~2018年4月时段到我院接受阿奇霉素治疗的110例婴幼儿（均无肠胃疾病），根据随机数字表法的分配法则进行分组，对照组（n=55），观察组（n=55）。对照组行静滴阿奇霉素治疗，观察组在静滴阿奇霉素之前的30min行丁桂儿脐贴治疗。将两组患儿静滴阿奇霉素时候所产生的不良反应进行评价与对比。结果不同治疗方式干预后，观察组静滴阿奇霉素所致不良反应即时发生情况以及延时发生情况均明显低于对照组（P＜0.05）。结论婴幼儿在静脉滴注阿奇霉素之前，使用丁桂儿脐贴进行治疗能够帮助降低不良反应发生概率，减轻对肠胃所造成的刺激，进而减轻对其带来的痛苦感，确保治疗效果。

简介：按语普通高等教育（5年制）《临床生物化学》课程基本要求（第2版），是第10届全国高等医学院校临床生物化学与分子诊断学理事会委托江苏大学郑铁生教授，在“普通高等学校（5年制）《临床生物化学和生化检验技术》课程基本要求”（康格非，1992）的基础上起草修订，经广泛争求意见及第11届专业组会议代表认真讨论通过。

简介：摘要医学高等专科学校承担着为基层卫生事业发展培养高素质应用型人才的任务。药理学课程是一门研究不同药物之间互相作用影响的科学，在基础医学与临床医学中间发挥着重要的桥梁作用。临床医学药理学课程的教学效果不但会对自身专业的教育质量产生直接影响，同时还将对学生在走上工作岗位后的专业能力起到决定性的影响。因此本文就关于多元化教学模式应用在高等专科学校药理学课程中的作用价值展开了深入探究，希望能够为提高学生的药理学知识掌握率及综合素质提供一些参考。

简介：摘要目的探讨盐酸氨溴索注射液联合热毒宁注射液婴幼儿毛细支气管炎的临床效果与实用价值。方法选取50例婴幼儿毛细支气管炎患儿为研究对象，根据入院顺序的先后将其分为对照组和观察组，每组25例。对照组给予热毒宁注射液单一用药治疗，观察组在对照组基础上给予盐酸氨溴索注射液。比较两组患儿的临床治疗效果以及相关指标变化情况。结果观察组治疗有效率为23（92.00%），明显高于对照组的17（68.00%）。结论在常规治疗的基础上，给予婴幼儿毛细支气管炎患儿盐酸氨溴索注射液联合热毒宁注射液，能快速改善患儿的临床症状，提升治疗有效率。

简介：2005年3月18日至3月21日，由全国高等学校教学研究中心委托，重庆医科大学承办的全国“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”立题工作会议在重庆召开。来自全国27所医学院校的院长、系主任、教务处等共40余名代表参加了会议。教育部高等教育出版社生命科学分社副社长栾钢、重庆医科大学校长雷寒教授、副校长董志教授、教务处长黄祖春教授等参加会议并讲话。栾副社长介绍了“全国高等学校教学研究中心”当前有关工作情况，和开展“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研究的背景情况。