简介：摘要目的分析慕课理念在外科学规培医师教学中的运用价值。方法选取在我院接受外科学规培训的医师40名，根据医师接受教学方式的不同，将所有医师分为两组，其中对照组医师接受传统教学，观察组医师接受慕课理念教学，对比两组的教学质量。结果观察组医师的理论成绩、实际操作成绩、教学查房成绩，与对照组对比，差异显著，P<0.05。结论在外科学规培医师教学中实施慕课理念教学，可以提高教学质量，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨辅助教学在妇产科学临床教学中的应用效果。方法随机选取某校2010级临床医学的210名大专学生作为研究对象，按照不同教学方式分为传统教学组和模拟教学组，所有学生进行妇产科见习后，采用问卷调查和操作考核的方式，比较两组学生在妇科、产科检查操作考核的优良率以及学生对两种教学方法的评价。结果模拟教学组考核结果优良率为89.72%，传统教学组考核结果优良率为80.37%，模拟教学组在妇科及产科的检查操作优良率均方面显著高于传统教学组，组间差异有统计学意义（P<0.05）；且模拟教学组学生的临床思维能力、操作信心、实际解决临床问题的能力以及对知识的理解能力，均显著优于传统教学组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论模拟辅助教学在妇产科学临床教学中的应用效果良好，模拟辅助教学是连接理论与临床的桥梁，可有效提高学生的临床操作水平，在妇产科学实践教学中意义重大。

简介：以苏州62家企业116名人力资源专员为调查对象，《大学生职业素养评定问卷》为研究工具，调查了大学生职业素养现状。分析结果表明，企业公认的核心职业素养主要集中于自我管理、价值观和人际成熟因素，当今大学生的综合职业素养亟待提升，职业素养教育势在必行。依托学生日常管理、社团活动、创业教育、素质拓展等平台积极推进职业人教育创新，可以切实提升大学生的综合职业素养。

简介：摘要目的探讨64排螺旋CT在头颈CTA检查过程中检查技术的科学应用。方法对180例临床怀疑头颈部血管病变的患者采用PhilipsHelical64排螺旋CT行头颈部血管增强扫描，用VR、MIP、MPR以及AVA后处理技术处理，并对其资料进行回顾性研究，对比检查效果，分析扫描技术，推导出更加科学的检查技术方案。结果检查成功176例，其中正常64例，血管变异24例，动脉瘤20例，动脉闭塞19例，动脉狭窄39例，动静脉畸形2例，Moyamoya病8例。结论64排螺旋CT的头颈部CTA检查作为一种无创伤的检查方法，能够对头颈部血管的解剖、变异、狭窄准确显示并诊断，其检查技术的科学应用对检查的成功有重要的指导作用。

简介：摘要目的了解定期接受医师保健指导的与非定期指导的小儿贫血差异，提高儿童的健康水平。方法来自我院儿保门诊出生在2015—2017年小儿，随机抽取定期保健指导组和非定期组各126例样本进行观察分析。结果比较差异有显著性，定期保健指导的小儿患贫血率比非定期指导的患病率低。结论防治小儿贫血的措施，主要是做好宣传教指导，使全社会尤其是家长认识小儿贫血的危害性。儿保门诊定期的保健能有效地降低贫血的发生率，便于早期干预，所以婴儿定期保健指导在预防小儿贫血方面是有效的，可行的。

简介：摘要目的提高高职高专《眼科学》实训教学效果。方法通过对《眼科学》实训课程改革，建立实训操作考试模式，实施考核。结果90分以上166人，占15.06%，70～89分662人占60.07%，60～79分143人占12.9%，不及格131人占11.89%。结论通过实施《眼科学》实训教学改革，学生的实践操作技能得到提高，学习眼科学的积极性得到激发，教学改革提高了学生学习的积极性，提升了实训操作成绩，获得了学生的好评，值得在高职高专中推广。

简介：摘要新的医疗体制改革政策将会在人们长久期待和激烈争论中出台，新的医疗体制改革使更多的新挑战摆在我们面前,新的形势对思想政治工作提出了严峻的挑战，进一步加强和改进新时期医院思想政治工作已十分迫切。如何以科学发展观为统领，紧密结合医院的实际，创新思想政治工作内容、手段和方法，成为我们面临的重要任务。本文将从当前医院思想政治工作面临的问题以及如何运用科学发展观建设医院思想政治工作,作了深入浅出的论述。

简介：摘要我国临床医学的研究一直被急功近利学风浮躁和弄虚作假充斥和困扰着，阻碍了我国临床医学的发展和创新。当然，这主要的原因是和我国当前医学发展所处的环境息息相关，比如我国当前的管理制度，科技评价，以及科研工作与领导的业绩政绩。笔者认为要想让我国的临床医学得到更有力的发展，那就必须遵循科学的自然规律，并建立适合其发展的制度，这是临床医学研究得到发展和创新的前提要求。在医院里，分级管理也是很重要的，建立完善的分级管理制度，是临床医学研究创新发展的具体表现。

简介：摘要山东中医药大学西医外科教研室探讨多元化综合性教学方法在外科实验教学中的应用，将2012级本科生一个班60人，随机分为实验组和对照组。实验组采用多元化综合性的教学模式，对照组采用传统的教学模式进行教学。对两组外科实验考核成绩进行比较，实验组的外科实验考核成绩明显优于对照组。因此，多元化的教学模式能增强学生的实践操作和应用能力，应积极推广。

简介：摘要为离退休老同志服务是老干部工作的永恒主题，离退休党支部是党在老干部工作中贯彻“为人民服务”宗旨的组织者，是贯彻“四个全面”要求的实践者，理应积极投身到老干部工作中，发挥其保证作用、带头作用、宣传作用、协调作用，把党组织和领导对老干部的关心落到实处，用服务老干部的实绩来体现离退休支部党建工作的科学化水平。

简介：

简介：摘要目的探讨提高消毒供应中心人员职业素养，达到预防和控制院内感染。方法①选派优秀人员出去进修学习；②鼓励继续再教育，开展传帮带教工作；③定期进行专科理论考试及技术操作考试，并运用激励机制；④培养工作人员的“慎独”理念和科学思维能力。结果消毒供应室人员明显提高了自身素质，保证了工作质量，为全院提供合格的灭菌物品。⑤职能科室定期的督导与监测。消毒供应工作的清洗操作流程质量、包装质量、灭菌方法与质量、灭菌后无菌物品的质量、下收下送的管理。消毒灭菌效果监测、环境卫生学监测及手卫生监测。达到环节质量持续改进，全面质量提升。结论采取各种方法，提高了供应室工作人员的素养，使科室的工作质量进一步提高，从而保证全院工作的顺利开展，有效的预防和控制院内感染。

简介：摘要目的研究糖尿病患者健康素养与基本公共卫生服务利用的关系。方法采用随机抽样法，对我社区120名糖尿病患者进行问卷调查。结果健康素养与糖尿病患者自我管理行为（规律服药、合理饮食、自己监测血糖）呈正相关（P＜0.05）；健康素养与糖尿病患者健康教育、免费体检、生活方式指导、免费建立档案的利用度均呈明显正相关（P＜0.05）。结论糖尿病患者健康素养与基本公共卫生服务利用存在明显的正相关。因此，我们积极开展提高糖尿病患者健康素养水平的活动，以进一步提高糖尿病患者对基本公共卫生服务的利用度。

简介：

简介：本研究调查了南充市工科、师范和医学3类院校本科学生的应对方式，从多个维度进行比较和分析，并提出了建议，对高校的心理健康教育工作及学生管理工作具有一定的参考价值。本研究中所发现的一些问题，具有一定普遍性，结果可供其他相似性质的院系参考和比较。

简介：摘要随着生活压力的加大，精神科护士也面临着更大的心理健康威胁。而精神科护士常扮演和承担着护理者、治疗者、咨询者、管理者、教育者的角色和作用，精神科护士的心理素养对患者的病情会产生很大影响，这就对护士的心理素养提出了相应的要求。稳定的情绪状态为精神分裂诊患者提供人性化护理、信心的重建及回归社会的训练和指导、良好的语言素养营造人性化的恢复环境，对精神分裂症患者稳定病情、逐渐恢复并回归社都能起到积极的促进作用。

简介：摘要目的探讨和分析在2型糖尿病患者中家庭医生的综合健康素养管理效果。方法此次抽取2016年1月—2018年1月在我社区医院医治的2型糖尿病患者（76例）当分析的对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组38例。此次研究乙组常规管理，研究甲组是家庭医生综合健康素养管理，总结健康素养水平、满意度。结果甲组的运动知识评分、基础防治知识评分、膳食治疗知识评分、防治行为评分、心理和药物知识评分、综合健康素养评分都大于乙组，P＜0.05。甲组的总满意度大于乙组，P＜0.05。结论在2型糖尿病患者中，家庭医生综合健康素养管理可明显提高患者的健康素养水平以及满意度。

简介：

简介：摘要基层卫生人才普遍存在“下不去，留不住”的问题，归根结底是由于医学上的职业素养较差。但是目前的一些旨在提高职业素养的课程又缺乏可操作性。中医适宜技术因其简便易学的特点，很适合在高职医学院校推广学习，然后鼓励学生利用已掌握的技术服务社区，通过主观和客观两方面论证学生的职业素养能得到有效提高。从而得出学习中医适宜技术服务社区是提高医学上职业素养的有效途径的结论。