简介:摘要:随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪,各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法,运用已掌握的知识,探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合,并对所掌握的信息进行思考、整理、总结,进而灵活运用,在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色,提出了加强进行阅读、写作培训,大力开展科研活动等措施,提高医学检验技术专业医学生的科研能力。
简介:摘要:目的 探讨四手操作护理配合技术在口腔显微技术下根管治疗(RCT)患者中的应用方法及效果。方法 选择2020年3月-2022年3月本院收治的82例经口腔显微镜检查的病人,按照住院时间,分成2组,每组41例,对照组采用常规的护理方法,观察组采用四手操作的护理配合技术,并对两组进行对比。结果 治疗时间、操作台上细菌总数、病人舒适指数等指标与对照组比较,均有显著性差异(P<0.01)。结论 采用“四手操作法”与“四手操作法”相结合的方法,可以有效地减少根管并发症的发生,从而达到缩短治疗周期、改善病人舒适的目的。
简介:【摘要】目的:研究探讨重症护理超声技术在ICU中的应用情况。方法:200例ICU患者作为本次的研究对象,并将其随机均分为观察和参照两组,观察组患者实施重症护理超声技术干预措施,参照组患者实施常规重症护理技术干预措施,进而对两组患者的护理管理效果进行比较分析。结果:观察组患者通过重症护理超声技术措施的护理干预,在有效降低了并发症的发生率的同时,有效提高了护理满意度。结论:针对ICU患者,通过实施重症护理超声技术的护理干预措施,不仅有助于取得理想的治疗效果,还有效降低了并发症的发生风险,密切了护患关系,促进了护理质量的提升,值得在临床应用中进行推广。