简介:孩子三至六岁进幼儿园的这个阶段,心理学上称之为“问题年龄”。在这几年里,他们对周围的人和事特别好奇,开始有了自己的看法,常常会提出许许多多令年轻的父母无法解答的问题,比如:香蕉为什么没有核?蝴蝶下雨天在哪儿避雨?大热天狗为什么张开大嘴伸着舌头喘气?人害羞为什么会脸红?爷爷大笑时为什么会出眼泪?电视卡通是怎么画成的……聪明的父母犹如循循善诱的老师,对种种疑问,总是采取鼓励的态度,而不是简单地以“这是常识!”“长大你就会知道了!”等等办法支吾搪塞了事。一些孩子善于提出激发被问者进行深入思考的问题,是动脑筋、爱思考、渴求知识的表现。思想敏捷的人首先表现在喜欢并善于提出问题。
简介:午后三时半,抵无锡.在宾馆安顿下来后,即往南禅寺书市.此地址是无锡书友提供的.南禅寺书市规模颇大,但略嫌杂乱.是类若菜市场的一幢阔大建筑,有若干层,并有自动扶梯上下.内有"书店"(其实就是书摊)数十.旧书摊不多,但打折书不少.逛了一个小时,购得、、(精装四卷)、等四种,三至五折.
简介:青峰:丁香和tulips的季节来到了。我的丁香树整夜飘着浓郁的香味,在我的小房里流动着。tulips26朵红黄相间在园子里,在这样好的情绪里我想告诉你我刚翻阅了《21世纪》1994年8月号的几篇文章,得到很大的精神享受。我非常着急地阅读了陈一杨那篇关于“预夸克”的文章。因为我知道人文科学的每一个新发展的背后总有一次关于宇宙的新认识作为动力。量子力学学者与爱因斯坦的辩论与切蹉是20世纪历史学、哲学、美学、伦理学走向后现代新突破的宇宙观背景。我一直希望仔细找到20世纪微观世界学的发现与人文科学发展之间的miss-inglinks(迷失的环节),如有这方面的文章请陈先生推荐。这可能是认识20世界人类文化整体发展的关键问题。贵刊若能刊载这方面的文章就太好了。至少据我了解“解构思维”的发生与新的宇宙观有很大关系。