简介：通过文献资料法、问卷调查法、统计法,对影响中小学参加课余体育训练的因素及对策进行调查与分析,研究认为:目前中小学参加课余体育训练的影响因素有社会因素、学校体育意识氛围、家庭体育观念等。针对现状提出必须尽快加以改革的建议与措施。

简介：一、内容特性说明撞墙式二过一技术需要两名队员之间有一定的默契，因此，学生在学习这个内容的时候，体育教师要注意多与学生贯彻撞墙式二过一技术的配合意识。同时，还需要指导学生根据场上的情况来判断传球的时机，是应该直接把球传给同伴还是在停球之后传给同伴，需要根据场上同伴的跑动路线和防守人的位置来决定。

简介：一段时间里我校课间活动内容单一、形式单调，教师、学生都感到枯燥乏味，因而缺乏主动性和积极性，既没有起到认真锻炼的作用，更不能从中得到美的陶冶。针对我小学一校两区的特殊性以及班额大、活动场地的限制和活动器材的制约特点，我校体育和音乐教师根据小学生的身心特点以及场地的特殊性，创编了符合学生锻炼的音乐素材和大课间活动，把课间活动变成学生喜爱的大课堂。

简介：最近几年,手球项目在国内的一些中小学校中开展的非常的好,也为我国手球运动的开展开拓了很好的群众基础,通过学校手球,让很多人认识了手球、了解了手球,也让很多人通过手球运动进行娱乐、健身。因此在学校中开展手球非常的有意义,在学校中开展手球运动的同时,如何更好的提高中小学生手球队员的运动成绩,成了每位手球老师需要思考的问题。

简介：中国是农业大国,农村青少年占据全国青少年人数的一半以上,且农村经济基础薄弱,学校及家长观念落后,体育运动得不到应有的重视,学校体育课学科地位较低,学校领导对体育课程和体育师资力量重视程度不够,农村中小学的体育场地、器材设施等相对比较落后,无法满足学生的体育运动需求,农村中小学阳光体育运动的开展现状应引起重视。

简介：在今年的10月份,全国首个“足球·啦啦操进校园”实验区落户江苏江阴,在这里首次实现“一校一球一操”的体育课程模式.将在校园里积极地开展的足球课、啦啦操课,更积极地倡导了中小学学生进行体育锻炼.我们知道啦啦操是一种充满激情活力的运动、丰富了同学们的课余生活,达到强身健体的作用.从而慢慢融入到校园生活。

简介：通过对山东省乡村小学体育现状调查分析，提出了对乡村小学体育发展的对策

简介：中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

简介：中小学体育教师的技术技能标准是中小学体育教师在体育教学活动中,运用知识和经验规范完成体育教学任务的动作方式或心智活动方式。它是中小学体育教师对理想体育教学的追求和体育教学规律的认识,更是中小学体育教师完成体育教学任务应具备的一种质量意识和管理手段,构建中小学体育教师的基本技术技能标准对于推动中小学体育教学改革有重要意义。

简介：体育课程资源是在体育课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中富有教育价值的、一切可以利用的人力、物力、自然地理资源以及其他资源的总和，本文摒弃课程资源只注重场地器材的传统观念。针对小学体育课程资源普遍短缺的现象，提出具有实际意义的一个课程内容，对角斗士运动在小学体育课程开展的可行性进行分析。本文主要从角斗士运动的特征出发，结合小学生的性格特征等阐述小学体育开展角斗士运动的可行性。

简介：目的：为制定中日小学生成长阶段的合理锻炼规划提供理论依据。方法：随机选取日本埼玉县和中国江西省南康县横市镇773名3-5年级小学生，进行日本文部省制定的《新体能测试》体质健康项目测试，并通过问卷进行小学生生活习惯与性格调查。结果：对体育锻炼兴趣浓厚以及花费更多时间进行运动的中日小学生（8-10岁），较之同龄人的体质健康状况更好；除了柔韧指标外，日本小学生的其它体能指标均优于中国小学生；对于中国小学生而言，体温低于36℃和日常步行数少于8000步可能导致体质健康状况不佳，但睡眠时间与体质健康状况没有显著性关系；拥有开朗性格儿童的体质健康状况相比其它性格小学生更好；没有“恐高症”儿童的肌肉力量、力量和灵敏性更好。结论：中日小学生体格比较差异不明显，日本小学生体能总体状况优于中国小学生；开朗性格与中日小学生运动能力呈正相关。

简介：哈尔滨市兆麟小学校始建于1926年,原名'公园小学',1948年为纪念民族英雄李兆麟将军,哈尔滨市政府将学校命名为'哈尔滨市兆麟小学校'。学校校舍建筑面积9326m~2,体育场5220m~2,室内体育馆678m~2。学校先后被评为全国体育传统项目学校、全国第一批学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校。

简介：通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对合肥市小学生手球运动的发展现状做出准确评价，并在此基础上提出合肥市小学生手球运动未来的发展建议。

简介：12月6日，由教育部体育卫生与艺术教育司主办的“少年强则国强--2012全国中小学校校长体育工作研讨会”在京召开。来自全国的300余名中小学校长、学校体育工作者以及教育行政部门负责人参加了会议。此次会议旨在学习贯彻党的十八大精神，展示中小学阳光体育运动成果，总结交流学校体育工作经验，推动落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。

简介：创建于2008年11月的淮阴师院附小新区实验学校,是淮阴师范学院附属小学的分校,学校拥有一个标准400米跑道的田径场,四周看台座椅2000多张,有一个标准的天然草皮足球场,是一所建在农村家门口的优质学校。学校初办时只有从老校区转过去的全托班155名孩子,这些孩子平时吃饭、住宿、学习全天

简介：随着素质教育的开展,我们更加重视学生'德智体美劳'全面发展,从小提升学生的运动意识,增强学生的运动能力,培养学生好的运动习惯,掌握更多的运动知识。这些都需要教师在教学中进行渗透,既要让学生充满学习兴趣,也要完成教学目标。在小学体育教学中,体操教学是重要的组成部分,而体操技巧课的教学是体操教学的重中之重,通过练习体操技巧,使学生在掌握单个动作的基础上进行联动,提升平衡能力、力量,形成优美的姿态。然而,由于体操技巧教学的难度导致许多学生望而却步,因此教师要基于学生身心特点,创新体操技巧课堂教学方法。文章对此进行分析。

简介：为加强学校体育卫生工作,拉萨市在95年5月至6月又对7—18岁的藏族中小学生进行了抽样调查,对学生的体质、形态、机能、素质、健康状况做了全面检测。本文就依据本调查资料,就学生的身体素质指标与91年调查资料做个对比分析。以期对西藏中小学生身体素质的现状及发展规律有个

简介：近几年,随着各种足球比赛的不断兴起,足球已经成为人们最为追捧的体育运动之一,进行足球训练既能提高身体素质,还能培养团队合作能力。在足球热的影响下,我国中小学足球教育也步入一个新阶段,但是还存在一些问题,制约着足球教学质量的提升。本文以中小学足球教学形式为基础,对创新赛制比赛教学法在中小学足球教学中的运用进行具体分析。

简介：我国小学田径运动教学存在教学内容单调、方法枯燥、学生学习的兴趣不高等问题,使其良好的健身价值得不到充分体现.在改变这种现象中,出现了许多新颖的教学模式与方法.其中,有一项运动受到许多教师和学生的喜爱,这就是少儿趣味田径,许多学生都被它的趣味性所吸引,从而更积极和主动地从事体育田径锻炼,进而促使孩子们的身心健康和谐发展.少儿趣味田径解决了田径基础能力需求和教学无法满足以及田径教学改革和教师对改革内容效果不信任之间的矛盾.

简介：对重庆市丰都县中小学羽毛球教学现状进行调查分析,为进一步开展羽毛球教学改革提供重要参考。结果显示,重庆市丰都县中小学羽毛球教学现状为场地设施落后,师资队伍缺乏,课程设置不科学,体育经费无法及时到位,教材内容搭配不合理。发展对策:提高羽毛球教师专业化程度,完善师资力量,丰富羽毛球教学内容与组织形式,发挥学生主体作用,提高使用硬件的效率,加大经费投入。