简介:摘要为整顿校风,培养学生的自主管理和自主发展能力,我校从09年开始试行德育考核量化评估,通过详尽的评比细则对学生的行为进行规范教育。本文就该制度在运行中存在的问题、完善的办法及其对德育的反馈功能的实现等展开论述,提出了“动态”管理模式,让量化考核变得更为精彩,让学生在规范管理中获得自主发展的辽阔空间。
简介:摘要计算机作为现代信息社会中的一种工具,各行各业都引入计算机技术来谋求更好的发展。计算机基础课程作为基本的必备知识,其教学模式引起了高度重视。本文分析了当前各院校普遍采用的教学模式,具体探讨了其存在的各种问题,并提出了改革的方式,旨在为更好地实施计算机基础的教学提供具体的理论指导。