简介：合作原则与关联理论是语用学中的两个重要的理论,都对话语的理解具有强大的解释力.但是,两者在话语解释的角度、对象和侧重点方面有诸多不同.文章通过对比,说明了对话语的解释不是哪一个单个的理论就可以全面详尽地做到的;只有把两者结合起来,通过互补性的运用,才能更加有效.

简介：随着时代的发展，特别是随着新课程改革不断向纵深推进．社会对教育的要求也越来越高。教育质量要提高，关键在于教师。所以，打造一支过硬的，能适应课改需求的教师队伍，是学校工作永恒的课题。“怎样才能使教师尽快适应课改新形势．并抓住课改这个机遇，使学校快速发展?”是当前我们每所学校面临的且必须解决的问题。就这个问题的解决，我校提出要通过校本教研的实施。促进学校、教师的共同发展。当然，校本教研是与新课程相伴而生的，对绝大多数教师而言它是一个崭新的事物。在理论上缺乏全面而深刻的认

简介：

简介：摘要自我国设立中等职业院校以来，其已经为社会培养了大量的专业技术性人才，致使中职院校的在我国教育领域的地位逐渐提升，且得到了广大学生以及家长的认可，选择步入中职院校学习的学生也变的越来越多。美术学科是中职教育中的一门重要课程，不仅能够培养学生掌握美术知识与技能，同时也能够陶冶学生的情操，提升学生的审美能力以及创新意识，对学生将来更好的发展具有十分重要的意义。然而，由于受传统应试教育的长期影响，当下中职美术课堂教学依然面临着一定困境需要得到及时的解决。以下，笔者就中职美术教学面临的困境开展分析，并提出相应的解决策略。

简介：当前，我国的基础教育正进入一个新的历史时期。弘扬学生的主体精神，关注学生的个性发展，实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的先进教育理念得到广泛传播；同时，伴随新一轮课程改革的既将全面启动，素质教育将跨上一个新的发展阶段。

简介：摘要： 常态的课堂教学中，可能会出现学习目标、教学内容、评价与检测不一致的情况。改变常态的课堂教学设计，实行“检测—评价—备课—教学”的逆向设计让学习目标更明确，方法更多元，评价更聚焦，对学情把握更准确。与课堂教学的逆向设计不同，课堂教学管理就不能逆向着干，讲的是顺应而为。

简介：【摘要】众所周知的微信、微信圈、公众号，跳出那些舒适圈去看看，去探索，打破原有的偏见，这个世界会比你想象中更有趣，这可能才是公众号真正该有的价值。随着大中华的崛起，学习国学经典越来越受到广泛关注。读国学，意在达到“腹有诗书气自华”之境界；品国学，取在为“悟中华传统文化人生哲理”；学书法，传承千载文化，修身养性影响代代国人。

简介：《课程标准》强调体育与健康课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标；体育教学大纲则主要是以“增强学生体质”为指导思想，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度。

简介：产生于教学改革研究成果的中国计量学院一年级学生必修课（（大学生学习指导》，在10年的发展历程中坚持以学生的学习发展需要为课程内容建构的依据，不断进行课程建设与改革，在“帮助一年级学生从中学向大学平稳过渡，为他们学会学习以及人格成长提供支持”方面进行了长期的、有效的实践，深受学生欢迎。为高校寻找高等教育大众化阶段解决日益增加的大学生问题、提高高等教育人才培养质量的突破口提供了可行的范例。

简介：北京市高等教育自学考试与行业合作开考以来已取得了显著成效。本文以北京市高等教育自学考试与中国交通运输协会合作开考的专业为例，详细介绍合作开考的现状，并对合作开考过程中所存在的一些问题进行分析，提出意见和建议，以期对合作开考专业的建设、推广工作提供有效依据。

简介：摘要：实验教学中心全流程管理平台应包含门户网站、实物实验（即线下实验）教学管理平台、虚拟仿真实验教学管理平台和实验室综合管理平台等几部分。下面将以南方科技大学材料实验教学中心为例，具体说明这几部分的建设思路和经验。

简介：台州市路桥区峰江中学是一所地处城乡结合部的农村初中，学校基础薄弱，由于抓住课程改革机遇而得到了快速发展。在学校“蜕变”过程中，揭示了其中的艰难、积极和处于改革中的教师迎接新文化的心态与行动。本文选择其中的几个点。以案例形式作一初步诠释。

简介：同事小琳向我抱怨,说她的外公越来越不可理喻了,上个星期她和妈妈一起回外公家吃饭,外公当着大家的面,愤怒地把一碗排骨莲藕汤给砸了。“按说外公的更年期早过了,难道是老年痴呆的前兆?”

简介：摘要幼儿园的早期阅读教育活动，是在幼儿充分获得口头语言发展的基础上，接触有关书面语言的信息，获得有关书面语言意识、行为和初步能力的教育活动。因此，在幼儿园早期阅读教育活动中，我们开展了形式多样的教育活动，帮助幼儿形成良好的阅读习惯，培养幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维力等，为孩子以后的学习活动奠定了基础。

简介：小学语文课程标准强调，“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通”。就作文教学而言，新版的课程标准赋予其更高的使命。新的形势下，我们该反思过去的作文教学，正视其中的几对矛盾，并处理好它，才能让其和谐统一，服务于我们的作文教学。

简介：依法治校是依法治教的重要组成。自教育部教政法[2003]3号《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》发布后，有关依法治校的研究取得了卓越的成果，各级各类学校在依法治校实践方面也开展了轰轰烈烈的活动。那么，依法治校的效果到底如何呢？在依法治校方面我们还存在哪些问题呢？我们就依法治校现状进行了随机抽样调研分析。

简介：好的开始是成功的一半，大学新生教育是整个大学教育的基础，起着大学生成才发展的“导航”作用，本文分析了现有大学新生教育现状和存在的问题，提出大学新生教育改革与探索的三点具体措施，即：建立大学新生教育的三位一体保障机制、开设专业导论课及开展系列主题教育活动等。

简介：教学评价是体育教育中一项十分重要和必要的手段。然而，传统的体育教学评价却有着诸多弊端：一是评价方式单一，只有单纯的终结性评价，由体育教师一锤定音，有失客观，难以真实地反映学生的体育学习水平和健康水平；二是不能激发、鼓励学生主动学习体育知识和技能；三是使体育教学难以实现职业领域目标和水平目标。为此，体育教学评价必须改革和创新。

简介：摘要当今社会已进入一个知识激增和科技竞争的时代,培养适应时代的科技人才就成了当务之急。创造是应用创新思维,对已有的知识进行推理、分析,最后组合出新的有价值的东西。对学生而言,虽然他们在学习活动中的某些发现并不处于科学研究的最前列或是前人已经发现的成果,但对于培养他们的创造性思维品质却是十分有意义的。在课堂教学的过程中,教师与学生要能够敢于突破前人的旧框框,突破自己的老一套,使自己从保守封闭,万事拘谨的状态中解放出来,俗话说的好先解放自己、才能解放他人。展独立思考,进行创造性思维,经常考虑问题的新解答、新方法、新结论。教师则要注重开发学生的创造性思维能力,要深入研究教材,研究学生,精心设计好有利于培养创造性思维能力的课堂教学情景与课堂结构。

简介：摘要在新课改情况下既要搞素质，又要成绩，升学依然要得是成绩。社会就业难，学生对学习不感兴趣，老师又紧抓成绩不放，双方的矛盾越来越明显。造成这种现象的原因既有教师因素，也有学生因素。