简介：高校教师这一称号是神圣的，然而高校教师应如何要求和规范自己，该具备什么样的素质，这又成为了一个新的课题。有人认为高校教师应该不断地充实自己，提高自己的业务水平，这样才能给学生打下坚实的基础。

简介：1.试行固定资产折旧制度,可以客观、准确地提供会计信息.据了解,现在普遍存在的问题是,一些房屋建筑物有的已成危房,甚至已被拆除,但仍然挂在帐上;一些设备随着技术的发展,早已更新换代,但仍在"滥竽充数",这样便虚增了资产的总量,产生资产"泡沫".按现行会计制度规定,增加固定资产时,按其原始价值或完全重置价值入帐,而减少固定资产时,仍按其帐面价值冲减,这样,某一时点学校拥有的固定资产净资产就难以量化,甚至在固定资产报废、出售等减少时,短期内变动幅度较大,直接导致资产总量、资产负债率、生均资产占用额等会计信息失真.由此可见,试行折旧制度,统一折旧标准,使净资产准确、完整,会计信息才能真实、可靠.

简介：自主招生认定书具有何种法律效力,在每年的高校招生工作中都会受到关注和讨论,属于教育法领域的一个新型问题。通过对高校在招生中的法律地位和自主招生法律性质的论证,可以看到,高校在招生工作中履行了特殊行政主体的职能,高校的自主招生具有具体的行政许可性质。因而,自主招生只是单方面的权利授予行为,对考生不具有法律上的强制性。

简介：知识经济时代要求高校实验人员具有较高的素质.实验教学和理论教学是整个教学过程中的两个重要环节.必须转变重理论教学轻实验教学的观念,以利于对学生进行思维能力、实践能力和创新能力的培养.

简介：实现程序正义对推进高校学生管理法治化建设具有重要意义,高校学生管理自身特点、高校学生管理中的程序价值和高校学生管理中程序正义缺失现状都要求高校学生管理引入程序正义。高校学生管理中的程序价值内涵主要包括程序的参与性、中立性、及时性和确定性,这是判断程序正义是否引入高校学生管理中的价值取向。为了实现程序正义,必须通过高校学生管理中行政程序的制度设计来实现。

简介：实践教学是高校生物专业教学的重要组成部分,是专业发展的生命线。高校生物专业在实践教学组织、制度建设、监控与考核、基础建设等方面存在诸多问题。因此,必须从以上各方面强化高校生物专业的实践教学。首先,制订科学合理的实践教学实施方案是实施实践教学的前提;其次,完善实践教学管理制度建设是实施实践教学的保证;再次,强化实践教学的监控和考核是实施实践教学的重要环节;第四,加大投入,完善实践教学基础建设是开展实践教学的基础性工作。

简介：随着网络的普及，大学生作为最多活跃于网络传播之中的群体，最受网络影响的一族，其思想观念、道德素养、价值取向等深受网络的影响。诚然，网络作为一种新的科学技术，对高校德育工作有着积极的影响，它既有利于高校德育思维的更新，促使德育工作者观念的现代化，为高校德育提供新的途径和可资运用的丰富的信息资源，又有利于锻炼大学生的发散思维、激发他们的自主性和创造性。与此同时，网络又给我国高校德育带来了巨大的冲击，本文就网络给高校德育带来的冲击进行论述。

简介：会计是会计活动的简称,是对经济活动实施有效管理的能动行为,是经济管理的重要组成部分。"经济愈发展,会计愈重要"这一论断不但被会计界所承认,随着经济发展,也得到了社会的公认。在当前治理经济环境、整顿经济秩序之际,认真总结经济体制改革中会计管理工作的变革,分析目前高校会计工作所面临的困境,展望高校会计管理发展的未来,具有现实意义。

简介：高校职务犯罪主要分为行政型和科研型职务犯罪两种类型,在犯罪主体上不同于一般职务犯罪,存在特殊性。当下我国高校职务犯罪呈增长趋势,原因主要有权力缺乏有效监督以及个人主观上存在认识偏差等。通过研究发现,加强对高校工作者的思想教育,调整现行的管理制度并构建良好的监督治理体系等,可以提高对高校职务犯罪的治理效果。

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简介：在教育网、校园网日益普及完善的今天，课程视频点播成为高技教育中重要的教学手段之一。通过课程录制系统录制优秀教师的课程资源，能形成海量的课程视频资源库，再通过课程点播平台就能满足学生个性点播课程视频的需求。本文介绍了上海交通大学录播系统构建及应用，并总结了课程录播系统在构建与应用中的经验，为建设新一代课程录播系统提供借鉴。

简介：人本管理的目的是通过管理来实现尊重人、塑造人、开发人、凝聚人和发展人。高校教师这一特殊群体的职业特性和由此所决定的心理特征是研究人本管理的逻辑起点。与高校教师的职业特性相联系,高校教师的人本管理在价值理念、评价方式、思想方法等方面与传统管理有着本质的区别。高校人本管理集中体现在对教师的尊重、关爱与发展等人性化的层面上,因而高校教师＂以师为本＂的管理就成为实现高校教师人本管理的有效途径。

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简介：<正>教育经费紧缺,严重困扰高等教育的发展。据国家教委财务司负责人去年8月在一次谈话指出:培养一名大学生的费用,一般每年七千至一万元。而1992年我国在校本专科生有218.44万人,研究生9.42万人,国家预算内拨款却只有129.61万元,人均5700元,这是对整个高教的拨款,如果下拨到学校则更是少得可怜。以笔者所在省为例,政府对高校的拨款标准:本科生每人每年2320元,专科生每人每年2100元,大约相当于学校实际需要的1/3到1/2,

简介：(一)赵紫阳总理最近多次指出:“组织起来,加强协作,进行科学技术攻关”。这一指示,既指出了科学技术发展的方向和要求,又指明了科学研究工作的特点。科学研究工作有两个发展趋势,一是专门化,新的的学科、分支不断出现,研究课题日益精细,难度越来越大;二是综合化,不同学科和类型的研究工作之间的交叉、衔接越来越多,一些综合性的研究课题的解决必须要靠理科、工科之间的协作。单枪匹马、小规模的科研方式已经不能适应科研工作的需要,组织多学科协作攻关是科研组织发展的高级形式。

简介：教学模式、学生素养、教育内容、教师角色、教材编写手段、信息承载和传递方式、我国高等教育由精英教育转为大众教育、人才培养由知识传承转向知识素养能力三位一体等变化，要求高校教材建设与之相适应。教材内容时代化，形式立体化，表现多样化，体系干线化，知识素养能力培养一体化，建设理念“学材化”，建设手段现代化，是信息时代对高校教材建设的新的必然要求。

简介：高校众创空间模式为创新创业教育提供了一种新的载体和平台,并且具有众建、众享、众包、众筹、众创功能,在其实际运转中,线上与线下融合、创新与创业结合、孵化与投资协同、众创与市场反馈等运行机制显得尤为重要,其实现路径可通过借鉴三螺旋理论,发挥＂高校自动、政府推动、产业拉动＂三位一体的综合作用来实现。

简介：我国社会转型时期，社会对高校德育提出了新的挑战。为适应新时代的变化与要求，高校德育必须转变思维方式，深化高校德育科研，提高教师自身素质，尊重大学生主体人格，改进高校德育方法，才能使高校德育走出困境。