简介:〔摘要〕我国加入世界贸易组织之后,国民经济建设逐渐的与世界经济接轨,不仅如此,由此带动的文化、政治交流也变得更加频繁。英语这一世界通用语言,在交流的过程中,显得极其的重要。无论是各级政府,还是广大人民群众,对英语的学习工作都要给予高度的重视。
简介:〔摘要〕在整个初中学习中,英语是一个非常重要的学科,口语作为英语当中的重要组成部分,其训练水平会对英语教学效果产生直接影响。在口语教学过程中,教师必须从学生的英语口语学习兴趣和良好的口语训练语言环境等方面入手,实现口语教学效果的提升。
简介:摘要语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使中国学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略,以期从根本上提高学生的英语写作水平。
简介:〔摘要〕互动合作教学模式是初中英语教学模式当中较为常见的教学方法,其对于调动学生学习积极性,提升学生学习效果能够起到直接性意义。笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了互动合作教学模式在初中英语教学行为当中的优势,之后对互动合作教学模式的具体应用策略进行了探讨,希望能够为初中英语教学效果的提升提供帮助。
简介:随着日常教学中网络信息技术的融人,翻转教学逐渐成为人们研究与探索的热点,但是在初中英语学科上的翻转教学还鲜有尝试。本文旨在依托网络教学云平台设计了英语写作翻转教学模型,该教学模型的设计分成课前学习、课内操练、课后消化三部分,力求创设一个以学生为中心,更高效也更愉悦的英语写作课堂。本文通过教学实践对学生在翻转写作学习三个阶段中的情况与反馈进行了分析,从而证明了翻转教学在初中英语写作课堂中的有效性与可行性。研究表明,基于网络教学云平台的初中英语写作翻转教学符合不同层次学生的学习步调、激发学生的学习主动性,从而提升了课堂教学的效率,为学生提供了更新颗有效的学习体验,并为进一步的相关研究提供了启示,起到了抛砖引玉的效果。
简介:〕过程教学法在高中英语写作教学中的应用,能够实现对写作过程重要性的强化,提升学生对写作过程的重视程度,使高中英语写作教学从本质上实现进步。文章先对过程教学法在高中英语写作教学中的运用优势进行分析,之后对过程教学法在高中英语写作教学中的运用措施进行探讨。
简介:〕在高中英语教学中,教师应根据学生的认知能力和年龄特点,在掌握基本文化知识和语言技能的前提下对其范围和内容进行拓展,不断引导学生对英语国家的文化进行了解和接触,培养学生的文化意识,使学生了解异国文化和母语文化的不同,提高学生对中外文化异同的鉴别能力和敏感性。